人教版二年级下册数学《平移和旋转》课件

平移和旋转平移和旋转人教版二年级下册数学《平移和旋转》课件人教版二年级下册数学《平移和旋转》课件平移平移平移的定义：

在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.注意：1、图形的平移是由移动的方向和距离决定的。2、平移不改变图形的大小与形状，它只改变图形在平面中的位置。平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的看一看生活中的平移现象看一看生活中的平移现象看一看生活中的平移现象看一看生活中的平移现象看一看生活中的平移现象看一看生活中的平移现象耶！顺利闯关！耶！这些都是平移。你还见过那些平移现象？移移看这些都是平移。你还移移看旋转旋转看一看生活中的旋转现象看一看生活中的旋转现象看一看生活中的旋转现象看一看生活中的旋转现象看一看生活中的旋转现象看一看生活中的旋转现象看一看生活中的旋转现象看一看生活中的旋转现象看一看生活中的旋转现象看一看生活中的旋转现象这些都是旋转。你还见过哪些旋转现象？这些都是旋转。你还物体或图形绕着一根轴转动就是旋转。物体或图形绕着一根轴转动就是旋转。平移：形状没发生改变，只是位置发生变化。旋转：是发生了角度的变化，位置不改变。

平移和旋转的区别：平移：形状没发生改变，只是平移和旋转的区别：√√√√√√√｛｛｛｛｛下5左6√√√√√√√｛｛｛｛｛下5左6人教版二年级下册数学《平移和旋转》课件人教版二年级下册数学《平移和旋转》课件旋转旋转人教版二年级下册数学《平移和旋转》课件1、哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的说一说：1、哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的说一说：火箭图向（）平移了（）格上4二、填一填｛｛｛｛火箭图向（）平移了（）格上4二、填一填｛｛｛｛房子向（）平移了（）格下5｛｛｛｛｛房子向（）平移了（）格下5｛｛｛｛｛人教版二年级下册数学《平移和旋转》课件99观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”．

旋转旋转平移观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”把下面的图形向右平移6格哪个是正确的?√×6格6格123456把下面的图形向右平移6格哪个是正确的?√×6格6格12345向（）平移（）格向（）平移（）格向（）平移（）格向（）平移（）格上４左５右６下４下面的图形是把中间的图形怎样平移得到的,请填空:向（）平移（）格向（）平移（）格向（）平把下面的图形分别向下平移４格和向右平移６格，在方格里画出来。向下平移4格向右平移6格把下面的图形分别向下平移４格和向右平移６格，向下平移4格向右把下面的图形先向下平移４格,再向右平移６格，在方格里画出来。先向下平移4格再向右平移6格把下面的图形先向下平移４格,再向右平移６格，先向下平移4格再这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语