22级幼儿心理学期末复习题附有答案

22级幼儿心理学期末复习题[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________一、单选题1.下列各项中，不是用来描述个性的词是()。

[单选题]*A．自私自利B．心胸狭窄C．宽容大度D．相貌出众(正确答案)2.幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。[单选题]*A.0－3岁B.2－7岁C.3－6岁(正确答案)D.3－7岁3.动机是人的心理现象之一，是指推动人的活动并使活动朝向某一目标的内部动力，以下不属于动机的是（）[单选题]*A.小红想知道土豆是怎么种出来的B.小青肚子饿了，想吃饺子C.小虎喜欢玩水枪D.小米在教室里睡着了(正确答案)4.人的认识过程、情感过程、意志过程统称为（）[单选题]*A.个性心理B.心理现象C.心理过程(正确答案)D.个性倾向性5.（）是幼儿心理发展的物质前提，幼儿正是在这种物质前提下形成了自己的心理[单选题]*A.神经系统B.遗传素质(正确答案)C.大脑D.智力6.()是儿童学会走路、学会说话的一个重要时期[单选题]*A．1岁～3岁(正确答案)B．4岁～5岁C．3岁～6、7岁D．3岁～8岁答案解析：P277.幼儿通过看、听、摸、尝、闻等来感知、认识周围世界，这说明幼儿（）[单选题]*A.对事物的认识主要依赖于感知B.幼儿记住的事物不依赖于对事物的直接感知C.幼儿能认识事物本质(正确答案)D.幼儿的思维活动无需对事物的直接感知答案解析：见课本P78.小朋友正在做手工，突然被窗外的鸟叫声吸引，这是（）[单选题]*A.有意注意B.无意注意(正确答案)C.有意记忆D.无意记忆9.儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的（）较差[单选题]*A.分配能力(正确答案)B.稳定性C.广度D.范围答案解析：见P5710.3岁儿童已经能正确辨别上下方位，4岁儿童能正确辨别前后，部分5岁儿童开始能以（）为中心辨别左右。

他人[单选题]*B.同伴C.自身(正确答案)D.父母答案解析：见P7011.（）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。

[单选题]*A.记忆B.想象C.感知觉(正确答案)D.思维12.儿童方位知觉中掌握的顺序是（）。[单选题]*A.上下、左右、前后B.左右、前后、上下C.前后、上下、左右D.上下、前后、左右(正确答案)答案解析：见P7013.儿童最早出现的是（）[单选题]*A.情绪记忆语词记忆C.形象记忆D.运动记忆(正确答案)14.儿童最晚出现的是（）

[单选题]*A.情绪记忆B.语词记忆(正确答案)C.形象记忆D.动作记忆15.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习后（

）内进展最快。[单选题]*A.31天B.6天C.1天D.20分钟(正确答案)答案解析：见P8516.冬冬跟妈妈逛商店，看到商店招牌上的字，高兴地说：“妈，这字我认识，老师教过我们。”这种现象在心理学中属于（）[单选题]*A.识记B.保持C.回忆D.再认(正确答案)答案解析：见78页17.读小说《西游记》，脑海中浮现出孙悟空的形象，这是（）[单选题]*A.表象B.创造想象C.再造想象(正确答案)D.无意想象答案解析：见92页18.幼儿记忆的特点之一是（）[单选题]*A.形象记忆占优势(正确答案)B.词语记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好答案解析：81-82页19.一个3岁多的幼儿听到他爸爸介绍了出差广州的情况，他也很想去广州玩一玩。星期一去幼儿园，老师问他：“星期天去哪儿了，玩得好吗？”他回答说：“去广州了，玩得真高兴。”这体现了幼儿的什么心理特点（）[单选题]*A.将想象的东西和现实进行混淆(正确答案)B.爱撒谎C.有意想象D.再造想象20.我们早晨起来看到屋外地上都是湿的,我们就知道昨天夜里下过雨，这体现了思维（）[单选题]*A.是对事物间接的反映(正确答案)B.是对事物直接的反映C.是形象的D.没有逻辑性答案解析：102页21.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。[单选题]*A.遗传素质B.家庭教育C.文化环境D.生理成熟(正确答案)答案解析：11页22.幼儿看见图画里的人穿着棉袄，戴着手套，就知道“这是冬天，天气很冷”。这种认识属于（）[单选题]*A.感知B.记忆C.想象D.思维(正确答案)答案解析：102页23.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿()

[单选题]*A．感觉的概括性B．知觉的概括性C．思维的概括性(正确答案)D．记忆的概括性24.（）岁左右的幼儿是图形知觉发展得敏感期。

[单选题]*A．3岁B．4岁(正确答案)C．5岁D．6岁答案解析：P12125.下列不属于4~5岁幼儿的心理发展特征的是（）

[单选题]*A．活泼好动B．思维具体形象C．不遵守规则(正确答案)D．开始自己组织游戏26.个性心理特征包括哪几个方面（）①能力②气质③行为④性格

[单选题]*A.①②③B.①②④(正确答案)C.②③④D.①③④27.能初步辨认红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等基本色的幼儿年龄段[单选题]*A.3-4岁(正确答案)B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁二、多项选择题。（每小题3分，共15分）28.人的认识过程包括哪些方面（）*A.感觉(正确答案)B.记忆(正确答案)C.思维(正确答案)D.想象(正确答案)29.影响幼儿心理发展的主观因素有（）*A.幼儿的需要(正确答案)B.幼儿的兴趣爱好(正确答案)C.幼儿的能力(正确答案)D.幼儿的性格及行为习惯(正确答案)Ｅ.幼儿的自我意识30.4~5岁幼儿的心理发展特征包括（）*活泼好动爱模仿C.思维具体形象(正确答案)D.开始能够遵守规则(正确答案)Ｅ.开始自己组织游戏31.记忆包括哪些过程（）*A.识记(正确答案)B.保持(正确答案)C.再认(正确答案)D.回忆(正确答案)32.创造思维包括哪些方面（）*A.知觉B.直觉(正确答案)C.灵感(正确答案)D.想象(正确答案)三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分）共15分33.心理的实质就是人脑对客观现实的反映（）[单选题]*对(正确答案)错34.幼儿的认识过程以有意性为主（）[单选题]*A.对B.错(正确答案)35.幼儿能独立、全面、客观地评价自己。（）[判断题]*对错(正确答案)36.婴儿对语音的感知是儿童语言发展的重要准备（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错37.5-6岁的幼儿个性初具雏形（[单选题]*A.对(正确答案)B.错38.4岁幼儿注意稳定时间为10分钟（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错39.幼儿的有意注意占优势[判断题]*对错(正确答案)40.梦是无意想象的极端形式，是完全无目的被动的想象。[单选题]*A.对(正确答案)B.错41.思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映,是人认识的低级阶段（）[单选题]*A.对B.错(正确答案)42.新颖、鲜艳的东西容易引起幼儿注意，所以教师上课时的穿着打扮应该新颖、鲜艳，使幼儿有新奇感。[单选题]*A.对B.错(正确答案)43.幼儿身心发展的顺序是不可逆的，也不可逾越（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错44.思维的产生以感知为基础，思维的发展离不开感知的发展（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错45.思维的特征有间接性和概括性（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错46.用语言作为工具进行交际的时候,就是言语活动（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错47.内部言语是一个人自己对自己发出的声音（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错48.3岁儿童发音的正确率明显高于4岁儿童（）[单选题]*A.对B.错(正确答案)49.口吃的心理原因之一是说话时过于缓慢、拖沓（）[单选题]*A.对B.错(正确答案)50.幼儿音准差，对3~4岁的幼儿,可以用说儿歌、绕口令等方法,引导他们多作发音练习（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错四、简答题51.如何培养幼儿的想象力？[填空题]*_________________________________答案解析：答案解析：P97-99

(一)丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表现力；

(二)在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件；

(三)在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象；

(四)在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力。五、辨析题20分

亮亮3岁了，妈妈给亮亮讲故事，可是亮亮一会说外面有小猫在叫，一会说要玩皮球~~~，总是不能专注地坐下去。如果你是幼师，你会怎么做？52.

1.结合幼儿注意发展的特点加以分析。[填空题]*_________________________________答案解析：答案解析：P49

1.幼儿的无意注意占优势

2.幼儿的有意注意初步发展53.幼师解决问题的方法措施[