2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1

2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案12019年小学教师资格2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1全文共7页，当前为第1页。一、单项选择题(共l0题,每题2分,共20分)1.认为清末民初中国幼教机构存有三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病",提出幼儿教育应面向大众的教育家是().A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟2.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为().A.思物B.恩物C.念物D.宠物3.癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为().A.幼稚园B.蒙养院C.蒙学院D.幼儿园4.幼儿美育的目标是().A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步水平5.幼儿社会发展是通过()实现的.A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的协助6.幼儿全面发展教育是以()为前提,以促动幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的.A.幼儿身心发展的可能B.幼儿当前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能2019年小学教师资格证教育知识与能力模2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1全文共7页，当前为第2页。A.0.5B.1C.1.5D.28.学前儿童体育活动的主要内容和方式是().A.体育课B.体育游戏C.早操活动D.基本动作9.下面不属于幼儿入学后的适合性问题的是().A.睡眠不足B.情绪低落C.人际关系不良D.经常感冒10.在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适合水平.A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识二、简答题(共4题,每题6分.共24分)1.简述我国幼儿园的性质和任务2.简述幼儿体育实施中应注意的问题.3.简述幼儿教学活动的原则.4.简述幼儿园健康教育的总目标.三、论述题(共2题.每题12分,共24分)1.试述促动教师与幼儿相互作用的策略.2.试述教师在幼儿园环境创设中的作用四、材料分析题(15分)某教师为了检验学生对某一单元学习内容的掌握水准,自编了一份测验试卷,测验结果：学生成绩普遍较高.平均分在85分以上,而且全部成绩在75分以上.学生普遍反映较容易,因为本单元重点在于掌握操作2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1全文共7页，当前为第3页。(1)造成这个问题可能的原因有().[不定项选择题]A.该教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B.该教师对测验准备的重要性缺乏充足的理解,对测验准备不够充分,甚至没有准备C.该教师编制的测验太简单,题量太小D.该教师过度强调无关细节,忽略本单元的重点内容(2)学生成绩普遍较高,平均分在85分以上,而且全部成绩在75分以上,有几道题甚至低分学生得分高,高分学生得分反而较低,这说明该测验().[不定项选择题]A.信度不高B.效度不高C.区分度不高D.信度、效度都不高五、活动设计题(17分)何为教案?请为幼儿园托(小)班设计一份"我爱幼儿园"的教育活动教案.参考答案：一、单项选择题1.A[解析]清末民初的中国已出现很多幼儿教育机构,这些机构大多是分布在各大中城市,为上层社会服务.陶行知批评它们存有三大弊病,即"外国病"、"花钱病"、"富贵病".2019年小学教师资格证教育知识与能力模2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1全文共7页，当前为第4页。3.B[解析]癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院.4.D[解析]对幼儿实行美育,是要培养其感受美、表现美的情趣和初步水平.5.B[解析]幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲自参与,通过自身的社会化过程来实现其社会发展.6.D[解析]幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提.7.B[解析]略.8.B[解析]体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式,而且也是促使学前儿童心理发展的活动形式.9.D[解析]幼儿入学后的适合性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象;心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象;社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等.经常感冒属于疾病范畴,不属于适合性问题.10.C[解析]幼儿人际交往水平的重要性表现在入学后对新的人际环境的适合上.二、简答题1.[答案要点](1)我国幼儿园的性质社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质.我国幼儿园的性质是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促动其身心和谐发展.同时为幼儿家长安心参加工作提供便利.(2)我国幼儿园的任务①幼儿园对幼儿实施保育和教育.②幼儿园为家长工作、学习提供便利条件.2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1全文共7页，当前为第5页。2.[答案要点]幼儿体育是为了促动幼儿身体正常发育和机能协调发展,2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1全文共7页，当前为第5页。3.[答案要点](1)科学性和思想性相结合;(2)积极性原则;(3)发展性原则;(4)直观性原则;(5)活动性原则;(6)灵活性原则;(7)启发性原则;(8)趣味性原则;(9)教师主导与幼儿积极性相结合.4.[答案要点](1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理水平;(3)知道必要的安全保障常识,学习保护自己;(4)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活.三、论述题1.[答案要点]促动教师和幼儿在教育活动中更好地相互作用的策略,就是让教师和幼儿有更多的、有效的相互影响和沟通的办法,就是让教师"教"得更有效、让幼儿"学"得更好的办法.这些策略主要包括以下几方面：(1)充分发挥教师的主导作用教师理应是在教育过程中一直起主导作用的一方.这个主导作用表现在,无论是直接"教"还是间接"教",教师都始终控制着教育过程的方向,引导幼儿向着教育目标要求的方向发展.(2)直接"教"时要注意的问题①变单向的"教"为双向的交流.②变单一的言语传授为多样化的教育手段.③重视情感效应.④重视幼儿的个别差异,因人施教.2019年小学教师资格证教育知2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1全文共7页，当前为第6页。⑥直接"教"和间接"教"相结合.(3)间接"教"时应注意的问题①与直接"教"的方式相结合.②准确的角色定位.③环境适合幼儿的年龄特点和个别差异.2.[答案要点]教师是幼儿园环境创设中重要的人的要素,在环境创设中发挥着重要的作用,这主要表现在以下几个方面：(1)准备环境.准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责.教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标.②让幼儿感兴趣,更使其增加兴趣.③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的.(2)控制环境.教师控制环境的作用是指教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能协助幼儿利用环境的条件来发展自己.教师控制环境的作用,大致有以下几个环节：诱导幼儿进入活动;协助幼儿展开活动;指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;协助幼儿结束活动.(3)调整环境.经常调整环境,使它保持适合幼儿发展的状态,是教师的重要任务.教师要对环境与幼儿的相互作用保持高度的敏感,每一天甚至每次活动后都重新审视一下环境,即时地通过调整来保持环境的发展性、教育性.四、材料分析题(1)ABCD(2)BC五、活动设计题[答案要点]教案是一个教学活动的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目的等.对于幼儿园教育活动来说,2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1全文共2019年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题及答案1全文共7页，当前为第7页。我爱幼儿园(1)活动目标培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感和适合集体生活的水平.(2)活动准备①"诗歌：幼儿园像我家"的录音带;②预先定好参观路线,联系好参观部门.(3)活动过程①以诗歌引