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文档简介
设计理念:本节课是一节实验课,利用包师生共同进行探究。的关系认识上比较,甚至连电压与电阻也扯上关系;大部分学生(1)(1)(2)设计实验方案。解决措施:通过小组讨论,合作探究。教学过程容为本节课的知识做念引导学生灵活运用“控制变验方法请根据电路图连接实 通过检测试题导入生经历一个完整的科学探究过程。
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