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文档简介

三年级美术教案-5《登山游戏》人教新课标一、教材分析本节课是三年级上册美术课的第五课《登山游戏》。本课时的内容是让学生通过画图的方式，表现山地的景色与人的形象。该节课需要的教材工具包括铅笔、橡皮擦、彩色笔等。二、教学目标通过本节课的教学，使学生达到以下目标：-了解山地的景色和人物的形象；-理解画山地风景图的构图方法与步骤；-掌握绘画技巧，能够画出山地风景与人物形象。三、教学重点、难点1.教学重点知道如何用简单的线条和形状表现山地景色和人物形象；了解版式的构成和设计；知道如何使用彩色笔。2.教学难点如何表现山地景色的特点和气氛。如何在画面中协调山地景色和人物形象的关系。四、教学方法由于本节课的内容比较生动且属于小学生比较感兴趣的内容，教师可采用如下教学方法：-模拟讲解法-示范讲授法-操作实践法五、教学过程1.导入师生互动，轻松愉快。老师与学生自我介绍，此时可以适当激发学生好奇心，引发学生兴趣，让学生了解到此课程所涉及的知识点。知识灌输。老师通过类比，将繁琐的知识融于幽默的语言中,取得学生好奇心的同时，将学习的方式转化为乐趣。2.操作演练展示教学画板，让学生通过画板观察山地景色和人物形象。并带领学生找出画图中主要的元素，明白画图的大致构图步骤;小组合作，画图。教师组织小组互相认识合作，共同完成该节讲解教材所包含的画图内容。实践操作，老师带领学生通过操作实践法，让学生掌握绘画技巧，用彩色笔完成画图，达到更好的表现效果。3.总结老师带领学生对本节课所学的知识点进行复习，回顾理解并牢记所掌握的技巧；教师总结本节课的教学方法及教学内容，指出学生需要加强提高的方面，以便在课下进行有效的加强训练。六、作业布置完成教师在课堂上所布置的画图任务；汇总所学知识点，撰写总结阅读，培养学生的阅读能力和写作能力。七、板书设计画山地风景图的构图方法和步骤彩色笔的使用方法八、教学评估本节课的教学评估主要通过以下方式进行：-在课堂上观察学生在画图中的操作技能和绘画技巧；-对学生所完成的作品进行评分，考察学生对所学知识的掌握情况和运用能力；-听取学生的总结回答和解答答案的能力，检测学生对所学知识的理解情况。九、教学工具与环境准备画板铅笔、橡皮擦、彩色笔等画图工具教材课件十、教学反思通过这节课的教学过程，我发现学生们的兴趣比较浓厚，表现出的积极性和学习能力很让我满意。但我也发现学生们在画图时有的存在不注意细节、构图不协调等问题，需要在下一次课中重点突破这些问题，提高课程的教学

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