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一年级上册美术导学案-13花式“点心”-浙美版简介在美术课上，老师往往会让学生学习一些花式“点心”，不仅是为了丰富学生的美术知识，还能锻炼学生的手工能力和想象力。本次美术课的主题是“花式‘点心’”，本文将为大家介绍一年级上册美术导学案中的第13课“花式‘点心’”。学习目标掌握圆心、半径、弧的概念。能够画出不同类型的弧线。能够利用弧线画出不同造型的花瓣和卫衣领。教学内容一、知识点圆心、半径、弧的概念圆心：圆的中心，用O表示。半径：以圆心为中心的有限长线段，用r表示。弧：由圆上两点围成的一段弯曲的部分。圆的构成圆的构成弧的分类根据角度的大小，可分为正圆弧、圆心角和所在弧；根据弧的长度，可分为大弧和小弧。正圆弧：以圆心为端点的的弧。圆心角：以圆心为中心，圆弧两端点所组成的角。所在弧：圆上任意两点所对应的弧。大弧：圆上两点间距离大于等于半径的弧。小弧：圆上两点间距离小于半径的弧。造型设计-卫衣领卫衣领：常见于衣领较宽且周长不规则的服装上。用弧线来画出卫衣领的方法：（1）确定一定长度的线段AB作为卫衣领的完整宽度。（2）以线段AB的中点C为圆心，AC或BC的长度为半径画圆弧，得到左右边缘线段AD和BE，分别与AB相交。（3）再向下绘制一定长度的线段DE，作为卫衣领的领口。卫衣领的构图卫衣领的构图造型设计-花瓣花瓣：构成一朵花的基本部分之一。用弧线来画出花瓣的方法：（1）首先，确定一定长度的线段AB作为花瓣的基准长度。（2）以线段AB的中点C为圆心，任选一定角度，画出一个弧，得到左右两端点D、E。（3）再选定一条相对长度较短的线段DG，并以G为圆心画出一个弧。（4）利用线段DG将花瓣分为两部分，其中一部分填充直线段AB和DE之间的区域，另一部分填充小弧段。绘制花瓣的方法绘制花瓣的方法二、案例演示案例：绘制一个卫衣领和三个花瓣的花朵。绘制卫衣领（1）首先求出线段AB的长度，这个长度需要根据具体情况自行确定。假设，AB长度为60mm。（2）确定线段AB的中点C，利用30mm长度的线段CD或CE作为半径画出圆弧，得到两个端点A、B，以便于下一步的绘制。绘制卫衣领第一步绘制卫衣领第一步（3）以相同半径在A点和B点处分别画两个圆弧，得到左右两端点D、E。绘制卫衣领第二步绘制卫衣领第二步（4）依据设计要求，向下绘制一定长度的线段DE作为领口，完成卫衣领的绘制。绘制卫衣领第三步绘制卫衣领第三步绘制花瓣（1）利用步骤一中绘制卫衣领的方法，确定长度为30mm的线段AB作为花瓣的基准长度。绘制花瓣第一步绘制花瓣第一步（2）以线段AB的中点C为圆心，利用角度工具使得圆弧DEF的圆心角为60度。绘制花瓣第二步绘制花瓣第二步（3）在圆弧DG中，利用30度角直线量取整段线段，利用线段DE作为分割线，将花瓣分成两部分。绘制花瓣第三步绘制花瓣第三步（4）利用铅笔填充花瓣，完成花朵的绘制。绘制花瓣第四步绘制花瓣第四步总结本次美术课的学习主题是“花式‘点心’”，通过学习圆心、半径、弧的概念及其分类，以及利用弧

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