固液萃取技术课件

固液萃取技术2/23/2020固液萃取技术固液萃取技术2/23/2020第一节基本概念和分配定、基本概念萃取、反萃取、物理萃取、化学萃取分配平衡、分配定律2/23/2020农村小学；留守儿童；心理健康；疏导策略伴随着中国城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力进入城市务工。由于经济、生活条件等方面的原因，绝大多数外出务工人员的子女不能随父母进入城市生活、学习，而是被留在农村，与祖辈一起生活或寄养在叔辈朋友家，形成了一个特殊的群体――留守儿童。大量的留守儿童与父母处在天各一方的欠缺人道的“亲子关系”模式里，由于缺乏来自父母的亲情呵护与父辈的有效教育和监管，许多儿童过早地承受着成人、社会的各种压力，在思想道德、心理健康等方面容易出现一些严重问题。一、留守儿童不健康的心理表现心理健康问题是留守儿童最容易出现又最不易矫正的问题。留守儿童的心理健康问题表现为隐性,不容易发觉，但却对其终生影响深远。1.孤僻倾向与交往障碍小学生正处于身心发展迅速的时期，在这一过程中产生的烦恼与冲突需要有倾诉的对象，需要有人能够告诉他们怎样正确对待这些问题。而由于留守学生父母长期在外务工经商，与留守儿童联系较少，有的甚至多年未与孩子谋面，很难与子女交流，使有些孩子产生孤独、寂寞、胆怯心理，形成孤僻性格；而作为监护人的祖辈或亲戚通常管不了、不敢管、不会管，留守孩子几乎生活在无限制状态下，无形中又助长了其自私任性、蛮横霸道、以“自我”为中心等极端性格，不愿与人交往。由于缺少父母的爱，孩子感情上缺乏依靠，内心的活动很难向外倾诉，久而久之变得不愿与人交流、性格孤僻，形成以“自我”为中心的性格。具体表现在缺乏自信，过度怕羞，拒绝交朋友。2.逆反倾向与行为偏差因缺少父母的管教，留守儿童逆反心理极强，对抗情绪严重。他们对周围的一切充满怀疑，对人际交往不信任。这种潜意识中的不信任导致了他们的逆反行为，对教师、亲友的批评管教产生较强的抵触心理，常表现为“不听话”“不谦虚”“恶作剧”等。由于他们认识能力发展滞后，自我控制能力差，一些儿童会因心灵空虚转而盲目寻找其他精神支柱，在家里不听祖辈、叔辈的教导，在学校道德品行较差，不遵守规章制度，常有迟到、旷课、逃学、说谎、打架、欺负同学等行为。3.厌学倾向与学习困难由于缺乏父母的监督，留守儿童学习时不能得到父母的帮助，学习比较被动，加之家里的老人文化水平低，根本没有能力帮助他们，接管他们的亲戚一般只管生活不管学习，他们逐渐失去了对学习的兴趣，最终产生学校恐怖症、厌学症等问题。父母们长期在外，因无法照顾孩子产生负疚感，于是采取“物质+放任”的方式进行补偿，使得留守孩子拥有零花钱的数量增加，使用自由度提高，养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔气的陋习。一部分留守孩子产生了厌学情绪，认为读书无用，自己父母也没读什么书，同样天南地北挣钱。部分学生开始把人生发展方向定位为打工挣钱，热衷于吃喝玩乐。农村留守儿童在学习中往往缺乏进取心和刻苦钻研精神，得过且过，不求上进，成绩普遍较差，产生了“读书无用论”“拜金主义”等错误思想，形成功利主义价值观和享乐主义人生观。二、留守儿童心理健康疏导策略综上所述，留守儿童心理健康问题已经严重影响了留守儿童的健康成长。我们学校有义务有责任对留守儿童的心理健康问题进行细致研究。教师必须探寻有效的心理辅导策略,有针对性地加强心理建设，强化心理监护，对留守儿童的心理健康问题进行有效疏导。1.建立成长档案，提供疏导依据教师应关注每一个留守儿童实时的情绪和情感，特别重视留守儿童的人格培养和道德情趣。建好留守儿童的生命成长档案，如家庭成员QQ号、微信、电话号码及主要社会关系、个人德育素质、兴趣特长、学习成绩、身体素质、心理健康等。实时全面完善档案资料，让每一位留守儿童留下生命成长的轨迹，为心理辅导提供有效的科学依据。2.搭建沟通平台，健全教育网络父母是孩子的第一任教师，良好的亲子关系能促进儿童身心健康发展。为了能让“留守儿童”像其他儿童一样健康快乐地成长，学校想方设法搭建亲子沟通平台，让远在异乡的家长尽可能地保持和孩子天天联系，经常交流，让家长关心孩子的生活，了解他的想法；让孩子时时刻刻感受到父母的关爱，引领孩子健康快乐地成长。（1）学校开通一部免费的亲情电话，将电话号码公开，方便“留守儿童”在课外活动、午休时与家长联系，搭建亲子沟通的桥梁，让孩子感觉家长就在身边,以此增进家长与孩子之间的感情。（2）可能的话，要求家长通过QQ等视频媒体经常与孩子可视沟通；运用智能手机的3G网络和电脑网络定期相互传播家长打工的艰辛情景及留守儿童在家在校生活学习状况，借助现代信息技术超越时空共享伦理幸福。（3）期初、期末给每位家长发去《致家长的一封信》，让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况。（4）多写亲情书信。教师指导“留守儿童”每月给远方家长写一封亲情书信，既培养学生的表达能力，又对学生进行感恩思想教育，培养他们尊敬师长的传统美德。（5）倡导家长在寒、暑假尽量把孩子接到身边，让孩子和自己住在一起。有空多带孩子出去走走，呼吸所在城市的新鲜空气和崭新的人文气息，拓展孩子的视野，增加孩子的见识，让孩子在更广阔的时空里懂得更多。许多家长照着以上方法去做，起到积极的作用，久而久之，融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。3.尊重儿童人格，撑起心灵支点有位教育家曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是教育的基础，同时也是教育的出发点。能得到班主任和老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求。留守儿童在这方面的要求就更为强烈，这是因为他们缺少父母的关爱，他们非常迫切地需要用师爱来弥补亲情的缺失。因此，学校和教师在对留守学生进行教育的过程中，必须用真挚的爱来对待他们。要寻找他们的闪光点，鼓励他们的每一个进步；要解决他们学习和生活上的困难；给留守儿童过上有意义又难以忘怀的生日；多提问，多让他们参与集体活动……引导他们走出自卑、自闭和孤独的阴影。4.开展集体活动，培养阳光心态丰富多彩的集体活动是富有感染力和教育力的课堂，是培养学生健康积极心理的重要手段和途径。我校通过开展唱读讲传、文艺表演、琴棋书画、社会实践活动等多种课内、外活动，给留守儿童提供了展示特长及人际交往的平台。（1）给予留守儿童特殊的关爱，使他们切实感受到班集体的温暖，减少留守儿童情感世界的真空。首先，在班级做到“三多、三沟通”,“三多”即多与留守儿童谈心交心，多开展一些人文关怀的集体活动，多到留守儿童家里家访；“三沟通”即定期与留守儿童本人沟通，定期与留守儿童的父母沟通，定期与留守儿童的代管人沟通。其次，对留守儿童中的寄宿生更要经常走进他们的宿舍促膝谈心，从衣食住行诸方面特殊关照。（2）建立健全“心理健康”咨询室。辅导教师经常同他们谈心，让留守儿童倾诉心中的苦闷，帮助他们排忧解难，恢复信心，保持良好心态，实行全程跟踪教育。同时选配优秀学生和班干部与留守儿童开展生活学习互帮互助，让他们成为知心朋友，在生活上潜移默化地影响他们的心灵，在思想上相互交流，品德上相互影响，从思想和行为上彻底纠正偏差行为。（3）教给人际相处方法，学会交往。在学校里培养留守儿童的人际交往能力可以从以班级为单位组建合作学习小组开始，让班级中成绩优异的非留守儿童与学困留守儿童组合，采用“一对一”结对子长期帮扶策略，帮助留守儿童解决学习上的困难。加上老师热心辅导，多方面地提高了留守儿童的学习成绩，又培养了他们的交际能力。留守家庭的孩子也有触摸春天的权利。学校和教师应更多地关注留守儿童，用爱去呵护娇嫩的花蕊，用心去聆听花开的声音，让他们享受到平等的关爱，让这些留守儿童能深切地感受到那份来自学校师长的阳光般的温暖，自信地在暖阳下绚丽绽放！引言高校毕业生就业管理和就业指导工作是高校培养人才过程中的最后一个阶段，也是至关重要的一步，而就业分析是完成这一步的关键。在就业分析过程中，形成大量的、复杂的数据，统计和分析起来有很大的难度，而就业指导是影响毕业生就业走向的重要环节，如何从复杂的毕业生信息中挖掘出对就业指导有效的数据，是很多高校都在研究的问题。使用数据挖掘技术做就业预测，可以为就业管理部门在毕业生就业指导过程中提供有效决策性数据依据，同时为毕业生在就业择业时提供有效的引导。一、关联规则Apriori算法概述（一）关联规则关联规则挖掘则是数据挖掘中的一个很重要的课题，顾名思义，它是从数据背后发现事物之间可能存在的关联或者联系。例如对商场里买东西的顾客进行调查发现，百分之三十的顾客会同时购买枕套和枕巾，而百分之八十购买枕套的人会购买床单，这其中就隐藏面临一条关联：床单～枕巾，也就是说大部分人会一起购买床单和枕巾，因此商场可以将枕巾和床单放在一个购物区。（二）Apriori算法Apriori算法是一种挖掘关联规则的频繁项集算法，其核心思想是通过候选集生成和情?的向下封闭检测两个阶段来挖掘频繁项集。Apriori算法是一种逐层搜索的迭代式算法，其中k项集用于挖掘（k+1）项集，这是依靠他的先验性质的：频繁项集的所有非空子集一定是也是频繁的。通过这个性质可以对候选集进行剪枝。用k项集如何生成（k+1）项集呢，这个是算法里面最难也是最核心的部分。通过2个步骤，第一个步骤是连接步，将频繁项自己与自己进行连接运算；第二个步骤是剪枝步，去除候选集项中的不符合要求的候选项，不符合要求指的是这个候选项的子集并非都是频繁项，要遵守上文提到的先验性质。最后，通过一、二步骤还不够，在后面还要根据支持度计数筛选掉不满足最小支持度数的候选集。二、关联规则Apriori算法在高校学生就业分析中的应用（一）数据收集数据挖掘要有明确的数据分析对象，所以，数据挖掘的第一步必须收集数据。在数据挖掘过程中，可以直接从高校数据库中提取数据，也可以通过调查得到所需数据。文章选择问卷调查的方式得到数据，问卷调查分为毕业生和在校生两种，针对已毕业学生主要的调查信息包括专业课成绩、对所学专业是否感兴趣、影响工作的因素、是否参加实习、就业方向是否与专业对口、就业单位是否是原实习单位、就业的主要途径等。针对在校学生的调查信息主要包括：专业课成绩情况、对专业课是否感兴趣、对就业前景的态度、希望学校提供的就业指导情况、预计在就业中遇到的问题等。（二）Apriori算法优化高校毕业生就业信息较为复杂，且不确定性较为突出，毕业生的专业成绩、社会实践情况、英语等级等因素在毕业生就业方向中存在重要影响，为了挖掘对毕业生有利的信息，文章采用基于划分的Apriori优化算法应用在毕业生就业分析中。主要思路是：将毕业生就业信息数据库中的事务，根据历届毕业生就业方向划分成不重叠的部分，划分后的每一部分均能够一次性的读入内存中。运用Apriori算法在每一部分的内部进行频繁项集的扫描，得到局部频繁项集，并计算每个频繁项集在整个数据中的实际支持度。由这些频繁项集构成整个数据库的候选项集，从而确定出全局候选项集。（三）数据关联规则挖掘使用学生就业数据挖掘出来的主要关联规则对学生的就业情况进行预测。从规则中可知，大数据科学应用专业的学生，不论是对专业是否感兴趣，还是专业是否优秀，百分之八十以上的人都愿意参加实习，尤其是男生，这说明，实习是加强专业技能有效手段，通过实习，学生择业的范围和机会都会增大。总体来说，不论专业课成绩好坏、是否参加过实习、实习岗位是否与所学专业对口，大部分学生都希望学校能够安排实习，少数学生希望通过人才市场等方式实现就业。总的来说，大部分学生希望学校提供就业机会。（四）建议第一点，对在校生来说，实习是走上工作岗位的重要途径，建议在有机会的情况下参加毕业实习工作，也希望学校可以为学生联系较多的实习岗位；第二点，学校应该加强对学生的管理，培养学生的兴趣，提高学生的素质结构和操作技能，解决学生就业难的问题。第三点，学校应主动采取措施，积极满足学生的就业需求。同时，学生应该利用人才市场，网络等多种渠道来解决就业难的问题。三、结语综上所述，应用关联规则Apriori算法对高校毕业生进行就业分析是可行的，高校应根据分析结果，为学生提供更多的实习机会，同时在校期间，要积极鼓励学生自己找工作，不断满足学生的就业需求，解决就业难的问题，提升高校毕业生就业率，帮助学生找到适合自己的工作。第一节基本概念和分配定、基本概念萃取、反萃取、物理萃取、化学萃取分配平衡、分配定律2/23/2020萃取段一原料如键|萃取相溶质(3)溶剂回收溶剂公率余相萃余物(3)溶剂回收2/23/20202.反萃取(Backextraction)当完成萃取操作后,向萃取相中加入另一种萃取剂(如不同pH的水相),将目标产物从萃取相转入到第二种萃取剂中的萃取操作称为反萃取,第二种萃取剂称为反萃取剂。反萃取操作是为了进一步纯化目标产哽于下一步分离操作。2/23/20205对于一个完整的萃取过程,常常萃取和反萃操作之间交替进行,并增加洗涤操作,洗涤操作的目的是除去与目标产物同时萃取到有机相的杂质,提高反萃液中目标产物的纯度从雪花莲中提取加兰他敏,其中还有石蒜碱、伪石蒜碱、多花水仙碱生物2/23/2020提取流程延胡索块根粉末0%氫水磨匀,苯浸苯浸液2%盐酸盐酸液放置滤液氯仿热水抽提酸水液水液