简单句汉译英-讲座教学课件

简单句汉译英讲座31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。简单句汉译英讲座简单句汉译英讲座31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。简单句汉译英简单句汉译英内容9一、英语句子成份与分类、简单句的基本句型结构三、简单句的翻译五步法9四、简单句翻译的技巧点拨遍五、简单句翻译练习高校物业管理分为住宅、学生公寓、办公物业三大板块和三种管理模式。把握高校物业管理的特点,并且在实际工作中,将现代化物业管理理念融入,改革传统的没有实际意义的管理模式,相关措施的制定要围绕21世纪大学生的心理发展特点,可为高校物业管理的发展战略的制订提供坚定基础。现代化管理模式追求人性化管理,所以用于高校学生公寓的管理中将会更好地发挥学生公寓的基本职能,进而完善管理措施,一定要把握好“用真情服务”和“用制度管理”这两个准则。1高校学生公寓物业管理的特点要想制定有效的政策,首要任务是认清高校物业管理具备的特点,相对于居民生活小区的管理一定是不相同的,这就要求我们在日常生活中要善于总结相关问题的本质,只有从本质入手深入研究,才能制定全面的适合发展的方案。1.1高校物业管理具有从计划经济向市场经济的过渡性通过研究发现,市场观念正在逐步走进高校,显然时机还不够成熟,所以会给大家造成一种困惑,以至于学生在发现过去不足的同时又很难接受新的事物。很难理解决策者、执行者、被服务对象的观点改变和行为支持。1.2高校物业管理模式传统化在公寓管理中,很多管理方案由于是多年形成的,很难对传统管理模式转型。物业管理者和决策者享有一定的执政权利,然而不对现如今的学生进行认真的分析和研究,其固有的管理模式已经不适应具有新时代潮流的大学生了。1.3高校物业管理费用核算具有模糊性作为业主的高校“甲方”委托乙方(后勤服务集团或总公司)进行物业管理,是通过签订委托合同实现的,这就涉及费用核算的问题,这个问题不能忽视,应当引起足够的重视。学校制定自己内部的费用核算形式,目前多数高校均采用“倒推法”,这是一种非常实用的管理理念,将现代化物业管理很恰当的融入其中。也就是根据现有后勤实体的在编人数及临时用工数量的各种工资补贴标准、各种消耗及运行费用等测算出总价格,再用总价格除以总工作量费用。1.4高校物业管理呈现多元化特点高校物业管理非常复杂,要求考虑问题全面、严谨,单一性的考虑,导致多元化现象的产生。多数高校成立了后勤集团或总公司,而物业管理则千差万别,比如承建了学生公寓或学生食堂,自主经营、自负盈亏,完全按市场竞争的方式进行经营和运作,这部分高校物业管理社会化程度相对较高。然而另一部分的管理表现市场不完全状态,比如物业管理仍停留在传统的计划管理体制框架内。2高校学生公寓实施现代化物业管理的重要性加强大学生公寓的管理,不仅关系到学生的切身利益,而且关系到学校的稳定与正常的教学以及科研秩序,影响最大的是高校后勤社会化改革。这就要求在实践工作中不断的改革。因为传统的物业管理模式已经不适用于当代社会的高材生,可见将现代化物业管理有秩序的应用,能够给学生完善全面生活环境,而且使学生心身感到愉悦,提高了物业管理效率,加快学校全面建设的快速发展,为学生带来经济效益,使资金的使用发挥最大优势。现代化物业管理注重的是“以人为本”的新型管理理念,这种理念非常符合当代的大学生心理,由于每个学生个性都非常强,如果对学生实施强硬的手段控制和约束,会造成逆反心理,进而不配合物业管理者的各种规定。学生宿舍作为学生学习、生活和交往的重要场所,是学校对学生进行教育管理的重要阵地,引入现代化物业管理理念,能够把管理工作与学生素质的综合发展结合起来,使学生公寓管理工作在“人性化”的管理理念中,开拓更广阔的空间。3现代化物业管理理念在高校学生公寓管理中的融入应用3.1“以人为本”的核心制度“以人为本”也就是人性化管理,由于现代社会生活水平的不断提高,越来越重视对人民幸福感的提高。在高校学生公寓物业管理中,也应当实行这一点方案,在管理的全过程中突出人的地位和作用,把人的因素提升到主动性的位置,高度发挥人的主观能动性。从科学方面来讲,人性化管理是将“利用人”的工具理性与“为了人”的价值理性相结合,把人作为管理活动的核心,满足人的合理需求,使每个人都获得尊严,也就是对“人生而平等”的理念的体现。3.2与学生及时的沟通当代大学生的心里独创性很强,自我封闭性也强,这就要求工作人员定时定量的与学生进行心灵上的沟通。只有切实了解其心里所想,才能更好的制定方案,在总体上有大概的思路。管理者和学生适当进行学校组织的活动,无形中培养之间的感情,在以后的工作中,学生会非常支持学校各种规定,当然,前提是此项内容的制定一定要符合大多数人的观点,不能独霸政权,制定一些不合理的方案。3.3执行人性化的规章制度严格的规章制度是约束不正当行为的准则,但是要赏罚分明,做到任何制度说服性强,学生公寓物业的管理主要是围绕学生自身利益而定的,所有的规章制度都应当以建设性思想为准则,不能伤害任何一个学生,尤其是人格上的侮辱,要使学生感受到尊严和平等。执行制度的过程更多地应考虑的是学生心理感受,从教育学生的角度处理问题而不是机械地执行制度。3.4发挥学生自律作用,提升学生的参与意识学生在公寓中不仅是被管理者,又同时是消费者。每个学生都有强烈的自我管理意识,这就要求首先树立正确的思想,学校应通过成立大学生自律委员会、学生楼管会等学生自律组织,发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的功能。协助公寓管理部门维护学生宿舍正常的学习、生活秩序。3.5物业管理工作人员素质的培养物业管理工作人员应当具备完善的素质,在工作中,性格温和,面带微笑,与学生沟通时,会使用语言沟通技巧。并且在物业管理上有专业的知识,将科学理论知识与实际相结合使用,更好的发挥物业管理,全心全意为学生服务。4结语通过本文的论述,使我们清楚的意识学生公寓物业管理的重要性,并且融入现代化物业管理是重中之重,“以人为本”的管理理念更加符合现阶段的高校生。在实践工作中,规章制度的制定要以学生自身为利益,只有这样才能构建良好的学习环境,给学生创造舒适生活条件,进而为全面建设校园提供重要保障。初中化学比较注重基础性教学，大多是化学理论学习及对一些简单化学现象的分析，对学生的教学侧重于基础知识掌握。实验是化学的基础，要想学好化学，真正掌握每个化学方程式的由来，每种元素的特性等，都需要进行实验，对学生动手实践能力提出了更高的要求。随着新课改的提出，各地区中学为了有效提高化学学科的教学质量，逐渐从过去忽视实验教学转变为重视，但这一过程的实现效果却不尽如人意，甚至给学生无形中增加了学习负担，没有实现教学质量的提高，反而导致教学资源浪费等不良现象出现。这与我们的教育理念是相悖的，非常不利于新课改素质教育推行。因此，本文对初中化学教学现状进行分析，结合初中化学实验教学的重要性与必要性的分析，对初中化学实验教学的创新策略进行研究。1.初中化学实验教学现状分析受传统教学方式的影响，初中化学也不例外。过去一直以来，初中化学以应试为主，对实验教学这一块大都是忽略的。课堂教学中老师以讲授为主，这一特征在实验教学中表现出来。首先，受教学条件、我国教育资源分配不均的影响，很多地区的学校没有完备的实验条件，很多实验都只能由老师进行演示，这就降低了学生的实践动手能力，对知识点的掌握仅限于书本知识的记忆，没有通过实验得出相应知识的意识；其次，针对教学条件较好，有配套学生实验室的学校而言，老师出于严重的应试思想，觉得学生没有好成绩没法向学校、向家长交代，因此花了更多时间在课堂讲授上，让学生硬性地记忆知识点，而对于实验这一块，则是忽视的，仅停留在演示实验上，进一步造成了学校配套实验室的空置，导致教学资源的浪费；再次，随着新课改的提出，部分学校开始逐渐重视化学实验，实验室等硬件配置得到了逐步完善，老师对实验进行了教学计划的安排，但在实验过程中，则是机械化操作，大多采用的是老师演示一遍，学生跟着操作一遍，而为什么这样操作，还有没有别的方法，这个实验和别的实验有没有什么关联之类的问题，老师却很少向学生提及。时间长了，学生也就默认了老师的教学程序，很少主动思考实验内容、实验与理论的相关性等，这就导致学生创造力丧失、化学实验设置失去意义。以上种种都是初中化学实验教学过程中出现的一些现象，虽然化学实验相较以往得到了一定的重视，但这样的重视却极大地增加了教学资源的投入，没有得到相应的教学质量的输出，投入与输出不成正比是不利于我国素质教育推行的，更不利于学生长远发展。2.初中化学实验教学的重要性与必要性分析化学是一门注重实验的学科，初中化学则是着重对基础知识的学习，这一阶段学生在化学学科学习中形成的学习习惯及思维将会极大影响学生未来学习习惯及思维，也就是说如果在这个阶段学生对化学的学习完全靠死记硬背的话，在未来学习过程中会靠记忆获取知识，这在很大程度上限制了学生的思维能力，同时单纯的记忆会减少学生动手操作的机会，时间长了，学生的实践能力也就弱化了，这是非常不利的，与我们倡导提高学生的创新能力和实践能力是不符的。当今社会对学生的能力要求越来越高，没有创造力和实践能力的学生是没有竞争力的，是会被社会淘汰的，是不利于社会发展的，也是与素质教育宗旨相违背的。初中化学实验教学对培养学生的实践动手能力、理论联系实践能力、知识探索能力与自主学习能力等是有重要意义的。3.初中化学实验教学创新策略研究从上述初中化学实验教学的现状分析可知，初中化学实验教学过程中出现了很多不利于学生长远发展及影响化学学科高效教学的问题，从学科建设发展及学生长远发展来看，现状不容乐观，结合社会需求及长远考虑，初中化学实验教学创新已经刻不容缓。3.1化学实验教学的硬件设施配备要实现初中化学实验教学创新，第一步就是实现硬件条件提高。近年来国家及社会非常关心学生的成长成才，划拨各种教育专项资金，大量投入教学设备，但最终效果却不尽如人意，所以学校需要把这些事做到实处，让每一分教育资金都用在学生身上，用在教育建设上，努力提高化学实验设备的配置，打好初中化学实验教学的基础。3.2现代信息技术在化学实验教学中的应用针对初中化学实验教学中的教师演示环节，会出现一些由于老师的操作失误或者实验的危险性导致实验成功率低下问题，甚至会给学生带来一定的恐惧心理。现代信息技术的运用能有效弥补这一缺陷。老师可以运用多媒体技术展示演示实验展示，这样在展示过程中可以做到对学生充分讲解，并仔细观察学生的表现，及时解答学生的疑惑。譬如进行氢气的制造实验时，采取的是活跃金属与HCl进行置换反应，搜集氢气采取的时排水法，老师就可以适时问：为什么要采取排水法？能不能有别的方法呢？除了HCl还能不能用别的酸呢？这样学生就可以一边看实验演示，一边带着老师的问题进行思考，弥补过去老师专心实验不能讲解，导致实验与理论联系不紧密的缺点。现代信息技术还可以用于对学生的实践操作过程的录制。在学生独立进行化学实验时，可以对学生的操作过程进行影像录制，之后在课堂上进行播放，让学生一起探讨在实验过程中出现的错误或者表现优秀之处，这样可以帮助学生进行探究式学习，实现对知识点的巩固掌握，同时可以提高学生实验的认真程度，对学生养成良好的实验习惯有积极作用。3.3化学实验教学教案的有效设计针对过去化学实验过程中实验步骤的一成不变，老师教学的定式思维，要实现实验教学创新，传统教案势必须改变，即要实现化学实验教学教案的有效设计。这一环节的实施主体是老师，老师需要加强自身学习，对新技术、新思维进行学习，了解最新化学学科领域的研究成果，借鉴最新技术成果，结合教授的实验课程，进行实验方案的整合，努力寻找贴近学生生活、适合学生学习的教学方法，实现化学实验教学的创新，譬如，在进行三价铁和二价铁的区别、Fe3O4中Fe价位的区别讲解时，可以借助多媒体展示，并且将生活中的苹果切开后变色的现象搬到课堂上，再结合一些科学家最新的研究成果进行讲解，吸引学生注意力，促其主动思考，主动加入课堂学习，老师获知学生更多学习情况，继而制定更贴近学生的实验教学方案，实现实验教学效果的最优化及教学资源的合理利用。简单句汉译英简单句汉译英内容9一、英语句子成份与分类、简单句的基本句型结构三、简单句的翻译五步法9四、简单句翻译的技巧点拨遍五、简单句翻译练习试译句子1.他在家。heathomeheisathome2.昨天学校着火了。XTheschoolbrokeoutafireyesterday.Afirebrokeoutattheschoolyesterday.解析1.句子结构错误。一个句子翻译成英语后没有谓语动词忽视主语的转化汉语中的主语不一定是英语的没有找对主语。英语句子成份与分类1、定义句子是按照一定的语法规律组成的,组成句子的各个部分叫做句子成分,表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。2、分类句子的主要成分主语、谓语(主要是动词)句子的次要成分:宾语,表语、定语,状语,同位语等。也可以把主语一谓语(主要是动词)、宾语、宾语补足语及表语称为句子的基本成分,而定语及状语称为句子的附属成分。名词/代词句基本成分The+ad结构|动名词/不定式从句宾诏名词主谓语语1Y宾话间)宾语(直y形容词副词宾语宾补不定式表语现在分词名词过去分词代词系动词:be/tel/emn形容词名词/代词/look/appear/become/get不定式grow/turn现在分词mhe+形容词结构go/come/remain/kep过去分词动名词/不定式taste/smelletc从句从句基本成分的修饰语称为句子的附属成分。可以是:定语:即用来修饰名词或代词的单词、短语或从句。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。状语:即用来修饰动词、形容词或副词的单词、短语或从句。可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词不定式、分词、介词短语、从句等二、简单句的基本句型结构定义只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)的句子。eg:Tom,MikeandIaregoodfriends.(三个并列主语)igotup,washedmyface,brushedmyteethandwenttoschoo四个并列谓语)2、分类基本句型一:sV(主+谓)基本句型三:svP(主+谓+表)基本句型三:sVO(主+谓+宾)基本句型四:sVoO主+谓+间宾+直宾)基本句型五:SV0C(主+谓+宾+宾补)简单句基本句型详解基本句型一:sV(主+谓)本结构是由主语加不及物动词构成,常用来表示主语的动作。此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的类动词叫做不及物动词2后面可以跟语从句等充当)(由副词、介词短语、状分--状如:Thesunrises主语可有修饰语--定语,Theredsunrises谓语可有修饰语--状语hA:Theredsunrisesintheeast.基本句型