小学教学工作总结2022

小学教学工作总结2022总结就是寄到人看一看的，条理未明，人们就斥责，即使看一看了也不知其所以然，这样就少于没有总结的目的。怎样写出总结才更能功不可没其促进作用呢？总结必须怎么写出呢？小学教学工作总结1本年度，我校教育教学工作紧紧围绕的工作部署，在学校领导及全体教师的大力支持与不懈努力下，按照“并使教师赢得发展，并使学生获得成功”的工作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，崇尚高效率课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正同时同时实现师生素质全面、持续、有效率发展。一、以德育为先导，推动学校各项工作稳步向前。1、强化领导班子建设，加强队伍建设，校领导身体力行，率先垂范，积极主动深入细致班级听课，应邀出席学校非的各项活动等，功不可没了助推助推促进作用。2、加强教师德育教育，秉承集中、独立自主自学《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规，提高教师依法效力的能力。本年度，为强化教师的师德学识，积极开展了师德教育月活动，从领导测评，教师测评和学生评价三方面进行，入围为了3十一位师德标兵和5十一位师德先进个人。入选教师进行了为题“不忘初心我的教师梦”典型经验交流汇报。3、积极开展了全校系列讲座一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，并使学生与书相随、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队可以课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。5、抓好校风的培育。以积极开展文明班级评选活动等一系列活动，稳固地推动师生各方面规范化的培育，并使学校基本上形成了一个诚信、文明、人与自然、安全的校园。6、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信协作、亲力亲为的局面。在本年度老师们都能本着对学生负责管理、对家长负责管理、对学校负责管理，对社会负责管理的工作责任感和事业心积极开展工作的，能密切注意抓好学生的思想教育。7、强化了德育，举办家长会二次，加强了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个身心健康、文明、宽大的自学生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。二、以创城工作为重点，推动了各项工作有效率积极开展。本年度，全校教师都以高度的主人翁责任感资金投入至迎接义务教育均衡发展工作当中，工作中至晚奸晚，任劳任怨，材料的准备工作工作重实效保质、保量、可寻、完善，功能室设备基本达致省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题著重特色独有的校园文化。备受赞誉。10月份顺利通过了国检。三、潦河教学常规，规范教学秩序。1、本年度我校加强课程计划的继续执行和管理，重实效了“开齐、上装、教导不好”，同时也促进了学生的全面发展，强化了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。(1)捏备考。本年度教导处对各教师的教案检查了八次。每次检查后，教导处都认真总结，如实意见反馈，使了教师改正缺点，弘扬优点。(2)捏听讲。本年度继续加强听课，采用随堂听课制度，教导处分组深入细致班级听课评课，使教师的教学观念转型，尽可能把更多的时间送给学生，提高了课堂效率。(3)捏作业批改。本年度学校对教师的作业批改进行了代莱考核办法，提高作业批改的建议，强化了鞭策措施。教导处对各科作业批改情况抽查了八次，大部分教师能够针对学生作业中出现的问题，深入细致处理，及时并使学生辅导废除。(4)捏课后辅导。必须提高教学质量，还要做好课后辅导工作，加强对差生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对自学的责任心。2、加强毕业班的教学管理力度。学校在本年度上学期对毕业班进行了四次质量Masseube，并非人员深入细致校对，在毕业班全体教师的共同努力下，我校毕业班在今年七月份的全局口试中又赢得总成绩荣获第一名的好成绩!单科英语、语文荣获全局第一名，数学荣获第二名。四、加强教师培训，提升教师素质。1、积极主动非教师深入细致自学各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，深入细致搞出笔记。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，非教师自学，用理论回去的教育教学课堂教学。领悟新课改精神、新课程理念，转型教师的教育教学思想。2、积极开展教研活动。(1)本年度我校积极开展了骨干教师助推课、示范课、精品课堂展现出课、科任教师讲授了、过关课、常态课比赛等活动，大大提高了各位教师对听讲与评课的重新认识。从研讨课前的听课、教学准备工作工作至课后的评课及总结上，教导处都深入细致非，精心筹划，不懈努力把教研工作搞得更好，提高了每个老师的效力能力和教学水平，x月份，两位老师应邀出席了总局骨干教师评选活动。有位老师被评选活动为总局级骨干教师。(2)学校领导深入细致课堂听课，教师互相听课。大家针对在研究课堂教学领域经常遭遇的问题，刊载观点，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校席卷了听课热潮。3、积极主动选派教师外出参观自学。本年度，依据上级建议，我校选派老师应邀出席了总局举办的小学科学教师“学科素养”专题培训班，选派教师应邀出席了森工总局小学科语文教师“思维导图”教学课堂教学专题培训班，暑假期间，选派两名教师前往应邀出席著眼学科核心素养，提升教师专业发展高峰论坛。暑假期间在应邀出席了励耘师康教育咨询中心举办的“立德树人背景下全国中小学班主任共同体建设高峰论坛暨班主任专业化脱胎换骨高级研修班培训”，11月份，教师应邀出席了总局培训。以上老师已将所学至的科学知识及时与全校教师进行互动，并使全校教师不仅教给了课堂改革的宝贵经验方法，更是领悟到了一流的教育理念，有效地促进了教师们的课堂教育教学水平。五、积极开展了丰富多彩活动，为提升学生综合素质构筑脱胎换骨平台。1.加强安全科学知识的普及和教育，积极开展了“交通安全进校园——交警讲座”活动，提高社会各界师生的交通安全意识和严格遵守交通法律法规的自觉性。在全国中小学生安全日之际，积极开展了“六个一”安全教育的系列活动。2.积极开展“文明、美德、守则、规范科学知识竞赛”活动，通过此次科学知识竞赛，并使学生们进一步掌控了《守则》《规范》的内容和建议，有效地促进日常行为规范养成教育的全面落实，为进一步构筑文明、安全、卫生、人与自然的校园奠定了基础。九月份，在全校师生中积极开展了我的教育格言官方公开征集活动。十一月份，学校积极开展了“文明美德在红旗”讲故事、朗读、演讲比赛，并使文明之花，香飘校园。3、与国土资源所携手举办了“节约集约利用资源倡导绿色简约生活谈论不好我们的地球故事”主题系列教育活动。并使学生认识到保护地球的重要性。4、六一儿童节到来之际，举办了庆六一吸收新队队员大会的同时，各中队积极开展了各种形式精彩纷呈的欢庆活动。6、积极开展了征文比赛、写字比赛、数学百题竞赛。7、七月份，积极开展了“红领巾心向党”为主题的课本剧表演，孩子们用简约的英语，惟妙惟肖的表演回去抒发对嗜好之情，同时也展现出了红旗小学孩子们稳固的英语功底。9、我校教师积极主动应邀出席林业局工会、携手非的全局职工运动会，展现出了我校教职工较好的精神风貌。荣获道德风尚奖及高小组女子团体第二名和职工女子跳绳第二名的成绩。9、社团活动至今，以“唤醒兴趣，挖掘创造力，培育特长，提高素质”为出发点，开设了舞蹈，电子琴，手工，绘画，田径、足球、演讲、微机、朗读、英语、小记者、低段奥数、高段奥数，乒乓球十四个社团。融教育性，活动性和趣味性于一体，达致“生存活存有特长”的素质教育的奋斗目标。12月伊始，小记者社团的同学首次走进军营进行访谈、参观，零距离体会军营生活。10、12月中旬，学校在一、二、三年级隆重举行了亲子工作家务技能大赛，比赛现场气氛期盼，家庭氛围浓烈，每一组的家庭的作品极具创造性艺术性融为一体，惟妙惟肖，活灵活现。学生在活动中赢得了锻炼身体。11、首届读书节活动积极开展有声有色，共历时一个半月，创建了较好的校园文本，钟爱读书，学会读书;并使每一位师生在读书活动中泡澡文化的恩泽，拒绝接受传统的洗礼，享受文学创作的快乐，构筑存特色的书香校园文化，提升了学校品位。六、著重日常安全教育，弘扬安全保护意识。1、安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，进一步完善了《安全工作奖惩和责任追责制度》，把安全工作作为学校教育工作的首要大事，经常积极开展安全自查。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查修整了体育器材及其他室外设施，积极主动消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。重实效校委会次次存研究部署，教师会上次次存检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。2、经常积极开展安全宣传教育。为二要消除校园安全故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，重实效逢可以必谈论校园安全。值周教师秉承至岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。红领巾小广播经常播出安全教育内容，并使安全教育内容深入人心。课间，保安及时至楼外巡查，放学后在停车场就客运车辆的孩子进行秩序维护，严禁司机无证驾车，超员驾车。另外，我校还不定期的进行安全演练，提高学校实际应付和处置突发性安全事件的能力，更进一步进一步进一步增强师生的安全意识，真正掌控在危险中快速救火、熄火、脱离险境的基本方法，提高了阻挡和应付突发事件的能力。七、存问题1.为教师的脱胎换骨与专业化发展创造条件构筑平台上还仍须加倍努力。2.管理在精细化上还仍须进一步加强，在细节上要进一步深化。3.教师教学思索力度比较，教科研意识不强，能力有待提高，管理有待加强。4.教研活动实效性不强，缺乏积极主动的活动意识。5.教师之间的效力水平良莠不齐，比较均衡。八、不懈努力方向1.不懈努力提高办学条件，提高学校资源利用率。2.大科课上提特色，学期末对小科课程统一进行环评。3.加强队伍建设，为教师发展构筑更宽阔的平台，促进教师专业化发展，促进学校可持续发展，同时同时实现学生、教师和学校的共同发展。4.加强教育教研能力，加强教研组建设，在课题研究方面加强管理，并使教师变成研究性的教师队伍。5.以标准化建设为契机，大力大力推进学校文化建设，充分发挥环境育人的功效，真正同时同时实现教育的均衡发展。回首过去，成绩令人瞩目，正视未来，信心百倍。我们深信，在各级领导的恰当领导下，在全体教师的大力支持下，正视新形势、新机遇、崭新挑战，我们将进一步弘扬信心，厘清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。小学教学工作总结2时光过得真快，一转眼这一年又即将结束，融合一年学生的自学和本人的教学状况，特搞出总结如下：一、加强自身的理论自学，做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，并使学生在不知不觉中受到感染熏陶，并使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，并使他们嗜好社会主义，嗜好中国。利用每周一的班会时光，常自学《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，并使他们懂得作为一名小学生就应怎样搞出，自我存一个勤奋恰当的学习态度。二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，并使学生独立自主自学，把主动权转交学生，并使学生在乐中学。1、学生存了质问的权利：课始，学生在备考的基础上抨击;课尾，学生总结自学过程思索，思索自我教给了什么。2、学生存了念的时光：学生多读，读好书，学生能够利用微蟹的时光回来读，学生自读自悟就可以教给科学知识。3、学生存了谈的时光：教师通识科后学生主动抒写自我的重新认识，观后感，还能够小组讨论，每个学生都存谈论的机会。4、学生存了写出的时光：在课中学生能够把课外训练或作业搬至课内，实践证明把写出的训练全面落实在课堂，学生课内写出，教师指导端正写出的态度，提高写出的训练潜力。这种方法借由课堂教学较好。5、转型后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动用心转型后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不欢乐，用心家访与家长一齐协同教育不好高等生，利用自我的扎营时光为他们听课。并使后进生真的自我真正就是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利拨付的制度，“班主任”轮流搞出“班长轮流当”，并使每个学生都感觉到自我存职责和义务管好自我的班级体。四、其它方面教师为人师表，言传身教。半年回去，所教班无一人违规违纪，班级多次被评选活动为卫生优胜者班和纪律优胜者班。在语言和行动为学生至了表率作用，在执勤、卫生方面做出好榜样。总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在自学及班级管理方面，我们班都较好的顺利完成了任务。今后我将再接再厉，寻求赢得更好的成绩。受到了领导和社会的一致赞誉。小学教学工作总结3一年回去，我把爱岗敬业，深入细致研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的建议，顺利完成学校转交的工作，顺从领导的精心安排，以培育学生的技术创新精神和课堂教学能力为重点，认真落实课程计划，全面落实教学常规，大力大力大力推进素质教育，并使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体内容的工作情况如下：一、我的思想拥戴中国共产领导，秉承教育方针。我勤奋工作、努力奋斗勇敢、为人师表，在学生当中做出了典范。严格要求自己，不懈努力地提高自己，解剖学自己，分析自己，正视自己，认真学习代莱教育理论，及时更新教育理念。积极主动应邀出席学校各活动，并及时重实效思索和小结。为了适应环境教育教学的长远发展，我不断研究、积极探索和自学政治理论，同时从课外读本中汲取营养，并使自己不断脱胎换骨。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不耽搁、不旷工、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结一致同事，能正确处理不好与领导同事之间的关系、对人真诚、嗜好学生，从不闹出无原则的纠纷，时时以一名人民教师的建议回去规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素质和能力。三、我的教学我深入细致钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌控科学知识的'逻辑，能运用自如，知道应补齐哪些资料，怎样才能教导不好。并了解学生旧有的科学知识技能、兴趣、仍须、方法、习惯等自学崭新科学知识可能会存哪些困难，及时采取相应的预防措施。四、我的课堂我非不好课堂教学，高度高度关注全体学生，特别注意信息反馈，调动学生的急于特别注意，并使其保持相对稳定性，同时，唤醒学生的情感，并使他们产生悠闲的心境，创造较好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，消解重复的毛病，课堂提问面向全体学生，特别注意引发学生自学的兴趣，课堂上讲练融合。五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，深入细致及时，力求重实效全批全系列改成，重在更正，及时了解学生的自学情况，以便在辅导中重实效有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去变为了历史，这历史在我的回忆起中永远年长，永远微笑，也永远子科心底，何况我的代价能淋媚出美丽的花朵。小学教学工作总结4一、规范管理(一)更新教育观念，深化教育改革首先，弘扬恰当的教育观、价值观和人才观。秉承以人为本，打破以学科知识为中心的教育体系，构筑以人的发展为中心的教育体系，以促进人格发展、重新认识发展和身体发展;秉承“五育”并举，各科教学一起捏，不好、中、差生一起捏，真正同时同时实现“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”;秉承拓展课内外两个课堂，课堂教学“降费提质”，以培育学生学会做人、学会求知欲、学会生活、学会劳动、学会瘦身、学会审美。其次，秉承依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》及教育主管部门颁布的教育法规和文件为依据，规范教育犯罪行为。(二)健全制度，完善体系学校建立了校长负责管理下的德育、教学一体化的层级管理网络，明确各处室、教研组、备课组的职责。“三途径”：一就是学校领导与骨干老师共同共同组成“督导团”进行的随堂听课。一就是讨论会制，每周一第一节课进行一次讨论会，自学上级文件精神、汇报各块情况、精心安排后期工作、商讨解决实际问题;二就是政治、业务学习讨论会制，每周一放学后为政治自学时间;三就是教研组讨论会制，六大教研组长每周定时召集该组成员针对本组内出现的教育教学问题进行深入探讨，寻求解决的办法，研讨本组的教研课题,月末教师集中学习制，针对一个月的工作，总结经验，追踪问题，及时通报、自查，著重实效。二就是多渠道了解家长和学生的意见。建立和健全各处室之间的讨论会和联系制度，构筑以学校章程居多线的评价体系，形成了“两条线、三途径”的层级管理网络系统。三就是各处室之间的讨论会和联系制度。“两条线”：一条线为“教务处——教研组——备课组——教师”，其核心一环为教研组。各学科每周套管时间、地点开展活动，通过录帮与相互交流助推教师提高课堂质量，帮助学生高效率自学;另一条线为“政教处——年级组——班主任——学生”，班主任位居关键地位，并更多地从自学的目的、意义、方式、习惯、个体差异等方面对学生作出恰当的引导。(三)加强教师队伍建设，提高教师综合素质首先，加强师德师风建设。教师职业道德就是师德教育的关键内容，学校以《中小学教师职业道德》为内容利用教职工会议，教研组会议非积极开展自学、深入探讨、撰写学习心得。全体教师坚守岗位，以校为家，把主要精力资金投入至教育教学中，形成爱岗敬业，乐意无私奉献的较好教风。以“师德高，师风正，师纪汪，师表端的”作为师训，回去鞭策全体教师。社会各界教职工能以师德规范为准则，并并无违法违纪犯罪行为。其次，加强教师业务培育。学校推行可持续发展战略，制定并推行了“136910”工程，即为为一年入门，三年合格，六年骨干，九年尖子，十年变成一方名师。第二，每学期初都非全体教师应邀出席以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人居多，以听讲，听课、议课、观看教学录象、写出心得体会等培训形式，提高了培训工作的水平。第三，在推行基础教育课程改革工作中，非教师研发课程资源、资源整合教师资源，通过撰写符合当地教育资源的校本课程，教学内容和教学方式更趋灵活多样。每节课教学后，全体教师对自己的教学犯罪行为都能进行思索，明确提出改进的办法，并在学校教育教学研讨活动上交流研讨，大大提高了培训的实效性。第一，珍惜每一次培训的机会，非部分教师回来应邀出席培训自学，非青年教师应邀出席各学科教学观摩课、听课，积极开展非校本培训等等。二、狠抓常规教学就是素质教育最基本的推行途径，如果回到或忽略教学这个主渠道，素质教育就不可能将将落到实处。因此，推行素质教育必须把改革的触角延伸至教学领域，打一场教学内部的“攻坚战”。我校以教育科研为先导，资源整合教育资源，改革课堂教学，培育存技术创新意识的高素质人才。(一)抓好一个网络建设，打下国民教育特色学校领导深入细致教育科研第一线，积极参与和指导国民教育实验，校长及中层都分摊和参与教育教学课题研究，形成由校长领导——教务处、教科室管理——教研组、课题组全面落实的教科研管理网络。初步形成主体性教学特色。把着眼点放在课堂教学中，把技术创新教育作为课堂教学的关键目的，明确提出以唤醒学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息表达和多种器官协同活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为去来衡量一堂不好课的标准。(二)重实效两个全面落实，健全制度一就是校本教研活动全面落实。二就是个人措施全面落实。建议每个课题组成员加强理论自学，做好“三个一”工程，即为为：底上一节优秀素质教育教学设计，上不好一节素质教育示范课(公开课)，撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次产品展销。为了并使教科研工作稳固有效率，学校制定了《教研活动制度》，每周一次教研讨论会，每次教研活动必须重实效“两存”(存活动计划，存研究课题或专题)，“三学”(学一流教育理论，学一流教学方法，学各地先进经验)，“四的定”(教研活动或集体备考的定时间，的定内容，的定中心发言人，的定记录人)，“五研究”(研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质量分析)从而并使教研活动落到实处。(三)推行三项措施，深化教学改革1、研究学生自学方法，侧重于学生自学过程。我们积极主动全面落实教育教学常规，侧重于培育学生较好的自学习惯和自学方法。加强学生自学习惯的培育，抓好文学创作、朗诵、作文，积极开展自学常规大比武活动。在教学时间设计上，秉承“三打翻一挤”的作法，即为为压缩讲课时间、压缩作业量、打翻试题难度，吸到更多的时间并使学生独立自主、探究与合作自学。深入探讨教学环节设计的科学性，著重方法、联系、思路的研究，构筑高质高效率的课堂教学新模式，调动其自学积极性。全面落实“三讲、三Mihail”，就是：谈论重点，谈论难点，谈论易错、极容易挖、易混的知识点;学生已经可以的Mihail，学生自己能学会的Mihail，谈论也研习无法的Mihail。2、苛刻教学管理我们认真贯彻素质教育方针，严格执行国家课程计划，DV8课程课时，规范“两课两青”，为学生全面发展打下基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育脱贫制度，并设置了教育脱贫卡，将每个后进生承包给教师个人(此为教师工作定量考核内容之一)。二要降低学生太重的课业负担，严格控制学生回校时间和学生大二时间;严格控制作业量;苛刻按规定使用教材，交货教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生交货其它教学资料;节假日、双休日不非学生集体听讲、听课。3、积极开展课堂教学活动广为成立兴趣小组，存鼓号队、文艺、体育、绘画、英语、信息、手工等多项兴趣小组，星期二、四第七节课开展活动，在活动中培育学生的兴趣与特长，课内外教育紧密结合，促进了学生的身心健康发展。学校非学生应邀出席各级各类文体活动，拓宽学生展现出的舞台，并使学生通过活动唤醒了兴趣，培育了个性，发展了特长，在广大群众中赢得赞誉。每年“六一”节，学校表彰品德优秀、学业优良的学生，实行德育“百人奖”，营造出浓烈的校园氛围;学校秉承国旗下的讲话，弘扬爱国主义旋律;著重班队主题活动，培育学生具有较好的文明行为习惯;打造出书香校园，利用不好图书，非学生借书，利用电脑投入使用校园铃声系统;非观看爱国主义教育影片，对学生进行犯罪行为养成教育;在纪念日、关键性节日积极开展形势教育;通过系列活动培育学生的较好品德和高尚人格，在潜移默化中培育学生文明行为习惯，并使学生整体素质赢得提高。(四)优化教学过程，提高课堂教学效益一学期回去，我们在区科研部的指导下，在学校的轻而易举领导下，以课题研究为切入点，以课堂为阵地，积极开展了一定工作，赢得了一定成绩。一、规范管理，加强自学，提高了教师的科研水平规范管理。姜校长科研意识强。校本研究制度化。老师们在他的带领下，融合教学课堂教学将本校分摊的研究课题蔓延于学科教学之中，联系课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。为二要转型教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供更多更多理论提振，为拓宽教师理论自学的渠道，非教师“跑过来”认真学习，同时秉承“道德教育”的方略，受邀教育科研的行家来校搞出专题讲座。校本研讨校级活动形式多样，