初三语文积累复习方法

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐初三语文积累复习方法初三语文积累复习方法

语文学习成果的提高并不是在一朝一夕就能实现的。字、词、句、段、篇都是需要长时间的积累才有效果。考试时的150分钟，检验的就是我们近十年的学习积累效果。那么，如何进行复习呢?我在这里整理了相关资料，期望能帮忙到您。

中考语文总复习

一、利用好课本，完成积累

初三同学在总复习时，积累学问要立足课本。课本介绍了学校生同学要把握的文学常识，也有很好的学问归纳，从课前提示、课文、课后练习以及单元学问的总结中，我们可以学到许多的语文基础学问。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，仔细分析课文有助于我们把握文体学问，熟识各种表达技巧。课文是学习语言最丰富的资源，其中不少词汇和句式都值得我们仔细揣摩学习，而且课文还可以成为写作时的重要材料。

二、通过广泛的课外阅读，完成积累

初三同学多进行课外阅读也是语文积累的好方法。学习语文，虽然要学好课内学问，但是也不能忽视课外学问，要想取得抱负的成果肯定要进行课内学问的扩展和延长。平常可以多读一读散文、诗歌，细细体会美丽的词句、精致的文章构思、高超的表达技巧，反复咀嚼，摘抄记忆，化为己用。

三、利用好工具书，完成积累

用好工具书是积累语文学问的重要途径。初三同学要养成“究根问底”的学习习惯，勤查词典、字典。学习过程中遇到的任何一个不熟悉的字、词都不要放过，做到精确辨认字形，精确读出字音，精确理解涵义，要以仔细的态度去对待，多查阅《现代汉语词典》或《成语词典》，学习文言文时也要使用《古汉语常用字字典》帮忙学习。

四、通过多练笔，完成积累

要顺当完成语文学问的积累还应当坚持多练笔。平常学习或生活中遇到感慨的事，可以积累下来，作为作文素材。平常多仔细观看四周，感受自己身边的生活，坚持语言积累，培育语感，在写作文时就能做到文思如泉涌。

有了良好的语文学问积累，才能为学好语文打下坚实的基础，这也是学好语文的关键。积累时要擅长做学问总结。对于一些比较零散的语文学问，可以把学问系统化，这样复习起来就有线索，学问就一目了然，就可以敏捷利用。

冲刺初三：重视学问体系

到了毕业的年级，老师们为了留出时间进行最终的总复习，教学进度明显加快，应当说，大部分的孩子都能仔细学习。

但到了初三，在学习任务很重的状况下，要想成果得到大幅度的提高，是很困难的。

所以，最终还是有部分孩子在连续玩。从孩子所在班级看，有20%属于这种状况。即使能改进，成果能大幅度提高的可能性是比较小的。

英语在初三是关键，完全可以大幅度提高成果的。初三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。中考复习有三种境界：

中考复习有三种境界：

第一种境界：做一道题，会一道题。

其次种境界：做一道题，会一类题。

第三种境界：做一道题，会出一题。

★初三全年成长历程大事表★

时间

重要大事

9月

学校做学期分析，制定合理方案

10月

11月

期中考试

12月次年1月

期末考试（或摸底考试）

次年2月

总复习开头

次年3月4月底

一轮复习；各类模拟考试、夯实基础

次年5月

二轮专项复习；模拟考试、查漏补缺