大班班级工作计划教育教学

大班班级工作计划教育教学搞出任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，并使工作循序渐进，有条不紊。又该怎么写出呢？以下就是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助至大家。优秀的计划都具备一些什么特点呢？大班班级工作计划1以《幼儿园教育指导纲要（实行）》和《XX市幼儿园课程纲要（实行）》为指南，认真落实《XX市幼儿园教育常规管理实施办法（实行）》建议，融合区教学工作精心安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制订了本学期的班级工作计划。我班这学期基本情况跟上学期一致：现有幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。我班幼儿大部分都在下半年八十六岁，相对于入小学的年龄整体略偏小，但90%幼儿都存上小学的意愿，所以做好幼小全线贯通工作，怎样进一步培育不好幼儿较好的生活习惯、自学习惯、相处习惯；提高幼儿自学兴趣，培育幼儿较好的性格品质，将就是我班这学期工谢泽生的重中之重。1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的顺利完成班级各项工作任务。2、深入细致、稳固积极开展“XX市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。3、积极主动应邀出席园教研活动、积极开展班级教研活动；积极主动应邀出席园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作，促进教师专业化脱胎换骨。4、创设温馨人与自然的教育环境，保持尊重公平、温馨快乐、积极主动独立自主的班级活动氛围。5、家园共育上不懈努力技术创新，不懈努力做好幼儿个性化观测、培育、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展。6、培育幼儿较好的生活、自学、相处习惯，做好幼小全线贯通工作，并使90%的幼儿能顺利入小学。1、认真学习园安全教育工作的有关制度，积极主动应邀出席有关安全教育培训。2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事故的发生。3、制定班级安全工作计划，在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。4、高度高度关注细节，教师必须把安全工作带进一日生活中，在日常生活中横贯安全教育内容。5、教师必须保证为孩子提供更多更多安全的环境和材料，保证所有孩子在教师的视线范围内活动。6、非幼儿应邀出席园救火军事演习。7、指导家长协同做好幼儿的安全教育工作，提高幼儿的安全意识，保证幼儿的安全。8、存计划、存目的、存准备工作工作的积极开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前存班级安全活动预案。每次班级工作会议中存安全工作有关的会议内容。1、提前制定并全面落实班级各种工作计划（学期、安全、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等），保证各项工作存目标、存重点、操作性强、效果不好。2、每月定期举办班级工作会议并做好记录。（会议内容必须存安全、卫生保健、教学、家长工作的小结和计划等。3、根据园代莱作息时间制定适合班级的双常规、并深入细致推行，重实效一致性、一贯性、和秉承性的原则。4、稳步保持“尊重公平、温馨快乐、积极主动独立自主的班级活动”氛围，著重“环境育人”。5、深入细致录入“班级交接班本”，建立详细的“班级日志”本，保证日常工作有序的积极开展，各项工作落实到人。6、加强本班教师间的交流和自学，弘扬“浪费孩子时间不负责任”、“人人享受课堂”的理念。7、积极开展《家园共育促进幼儿个性化发展》课题研究和幼儿个性化培育工作，为每个幼儿制定“幼儿个性化观测培育方案”、为每个幼儿收集有关资料。8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。9、设计、非不好“春游”、“六一表演”、“毕业典礼”等班级大型活动。备注1、将《幼儿园教师、幼儿一日常规细则》张贴在墙上。2、明确班级每位教师的职责，加强教师间的协同与合作。1、苛刻遵守幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。2、著重幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，寻求本学期每个月的幼儿出勤率能达致90%以上，服药率仅在10%以下。3、保证户外活动时间，进一步进一步增强幼儿体质。4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理能力的培育。5、高度高度关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。6、家长和教师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、整洁、安全卫生。备注1、指导家长录入不好药品记录表。2、每日的配班教师负责管理做饭。1、根据班级幼儿发展情况深入细致制定并全面落实班级教育教学工作计划。2、上午存计划的积极开展《XX市幼儿园主题探究活动》课程，本学期积极开展“温暖的感觉”、“绿色家园”、“娃娃看一看天下”、“动物世界”、“我必须上小学了”五个主题探究活动。3、定期多样和修改主题活动墙的有关内容。4、再次创设并多样代莱班级活动区：大班班级工作计划2（1）在运动方面，幼儿能积极主动尝试和操作方式方式各种运动器械，技术创新器械的多种玩法，幼儿动作随心所欲、自然、协同。除此之外，通过各种形式的'集体游戏，孩子们的基本动作存了一定的发展，在集体游戏中初步学会了严格遵守游戏规则。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边摄制，花式拍球等。（2）在生活方面，孩子能掌控筷子、便纸的使用的方法，具有一定的单一制生活的能力。同时，我们除了意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为繁琐的整理活动，能重实效爱护玩具、物归属于原处。通过各项主题活动的积极开展，幼儿能体会劳动的意义和体会劳动的艰苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。（3）在自学方面，孩子们谈论普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中秉承谈论普通话，能助动地与同伴交流，协商，抒写自己的的主张，重实效声音自然、态度大方。同时通过各种各样的排序游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的积极探索性欲。孩子对自然事物充满著好奇心，能主动的观测动植物的生长情况并搞出直观的记录。（4）在游戏方面，幼儿能独立自主挑选出游戏，能根据制作成品的相同仍须，挑选出合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的相处能力。（5）通过观察、了解，我们推断出我们的孩子在独立自主自学的意识上还有待于提高，他们在自学上大多整体整体表现出依赖成人，畏惧困难，缺乏意志力。（6）个别幼儿情况：用餐慢就是我班的一个著重问题，尤其就是个别幼儿存吃零食及用餐方法上比较恰当的现象，仍须老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，即著轻家园的共同协同。（7）家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的搭乘大部分就是由老人回去搭乘的，因此，对于幼儿园的一些情况无法及时了与老师的交流也很少，所以，存必要通过各种途径回去进行家园联系，从而提高和提高家园教育的质量。1、存基本的自学能力，能较单一制地面对困难，并能调动未有经验度过难关，具有较好的意志品质。。2、体验人与人相互相处、合作的关键和快乐，形成较好的自我意识，规则意识，自学评价自己。3、积极主动应邀出席体育活动，大胆尝试新奇、存野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协同、有效率。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。4、探究、操作方式方式、实验，对事物发展的过程感兴趣，自学用直观的心智方法推断出问题、解决问题。5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7、对衣、甲壳类、定居、行等基本物品的来源和触碰至的科技成果感兴趣，触碰与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息。8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中体会事物数量关系，获得一些时间、空间概念，可以进行比较、推理小说等智力活动。9、能心智周围生活中的美，想用唱歌、舞蹈、弹奏、绘画、制作、结构、戏剧表演、角色游戏等形式初步整体整体表现自己的体会、体验、想象、创造。10、能大胆、较清楚地抒写自己的看法，倾听同伴的讲述。能用语言与人相处。11、对日常生活中仍须掌控的直观标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形12、多样家园之窗的内容，进一步进一步增强家长与老师的交流，并使家长及时了解幼儿园的教育教学动态。13、建立家长资源信息库，多样家园联系的形式。14、与家长共同深入探讨活动内容，唤醒家长参与主题活动的兴趣，主题的积极开展都存家长的参与。九月份：1、积极开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动并使幼儿感受到集体活动的快乐，体验长大了的积极情绪，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹谢泽生榜样。2、积极开展“你变大、我变大、大家变大”这一主题活动，通过形式多样的活动，并使幼儿了解世界万物都就是变化、运动的。3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法，培育幼儿培育较好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。4、引导幼儿积极参与各项户外活动，深入细致锻炼身体，增强体质预防哮喘。5、鼓励或帮助个别用餐存困难的幼儿高兴剩饭剩菜自己的饭菜。6、教导幼儿自学代莱“器械青”，并使幼儿能听见着音乐恰当使用器械做操。7、“家园共育”：举办家长会并使家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。十月份：1、积极开展“我就是中国人”的主题活动，并使幼儿了解自己就是中国人，了解自己民族的文化，从而唤醒幼儿的民族自豪感。2、并使幼儿了解一些秋季常见疾病的直观科学知识及预防的方法。自学处理日常生活中可能将将出现的紧急情况。3、积极开展各种户外郊游活动，与幼儿共同体可以秋天的季节变化，并会用绘画、制作、定义等形式回去整体整体表现自己对季节变化的体会。4、鼓励幼儿应邀出席体育活动，大胆尝试获得活动的经验，动作协同、有效率，具有保护能力。十一月份：1、积极开展“亮眼看世界”的主题活动，引导孩子愿意推断出生活中有意思的事物，能推断出问题解决问题。2、能通过玩游戏、文学创作等途径收集有关的自学信息，提高幼儿自我自学的能力。3、积极开展形式多样的体育竞赛游戏，进一步进一步增强幼儿的规则意识和友好关系的精神。4、天气赏月，劝诫幼儿根据气温穿适当添衣。在活动中体弱多病幼儿做好间中扎营。5、家园共育：与每位幼儿家长进行书面联系，做好家园一致教育。十二月份：1、积极开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在游戏活动中，教师鼓励幼儿大胆操作方式方式，在操作方式方式中能推断出问题、明确提出问题。2、引导幼儿注意安全和体会生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿分解成的内容，合理安排主题活动，重实效存计划、存目的地兼有个层次的幼儿。3、通过卫生讲座、竞赛评选活动，鼓励幼儿重实效合理用餐、不吃零食。4、家园公育：对外开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的同时同时实现家园共育。一月份：1、积极开展“高兴一刻”的主题活动，引导幼儿可以用高兴、积极主动的情绪回去看待事物、处理问题，培育幼儿积极主动、乐观的较好个性。2、积极开展“迎新年”的欢庆活动”鼓励全把班幼儿积极主动应邀出席，并在表演整体整体表现活动中体验节日的快乐。3、在探究、操作方式方式、实验中，鼓励幼儿尝试用直观的心智方法推断出和解决问题。4、家园共育：建立家园互联网，提高家园交流的速度大班班级工作计划3总目标现状分析：本班总计幼儿40名，男22名、女18名，经过一年的教育教学活动，我们推断出，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能严格遵守班级常规，能与同伴友好相处，语言表达能力及生活自理能力存了非常小的进步。本学期又大藏了6名幼儿，虽然不是呕吐，但对幼儿园的集体生活还很陌生，一些行为习惯不是较好；原班幼儿除了听讲无法集中注意力，不遵守纪律，动手能力还不是很强，生活自理能力低、比较任性等问题。这些问题还有待于家园协作共同引导教育。本学期主要强化训练幼儿的自理能力和行为习惯的培育，还要进一步加强幼儿的语言表达能力及自学能力的培育。具体措施：在一日活动的各个环节中特别注意各类学科知识的蔓延教育，并在游戏中培育幼儿积极主动较好的社会情感。加强常规训练，培育幼儿较好的生活自理能力、作息习惯。给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的较好发展。在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿的动作灵活性、准确性和协调性，在日常活动中不断积极探索周围的自然环境和物质世界，重新认识相同事物的特性，掌控恰当的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。特别注意倾听别人的讲话，存淡定，学会用恰当的音量骂人，日常生活中自学使用普通话，能紧紧围绕主题谈话，自学运用词句，大胆回答问题，表达意见，可以恰当玩游戏，了解画面与情节的适度关系，喜欢观看文学作品。巩固重新认识10以内的数，将数量1—10的实物分类、排序，重新认识三角形、圆形、正方形，长方形，梯形，自学按图形分类，以及按物体相同特征分类。1、区域：创设环境。设有交流区、科学区、艺术区、表演区、益智区、社会体验区等相同区域。充分利用场地，为幼儿提供更多更多充份活动的机会。根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教育目标建议的活动区。区域布置精巧、可操作性强，空间精心安排有助于各类游戏活动积极开展，存显著标志。2、特色：发展幼儿动手、动脑能力，培育幼儿的手指灵活性为幼儿能够写字写字打下较好的基础。进行如下特色活动：撕纸、画画、折纸、小制作等手工活动。1、培育幼儿较好行为习惯。在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培育，严格执行幼儿自己的事自己搞出，掌控恰当的洗手、吃饭、刷牙、入厕的方法，可以自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知道恰当使用标记，能严格遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得互动与交流，不争夺战、不称霸，不提着别人的东西，能与同伴友好相处。2、爱国教育系列活动：通过看一看课件、讲故事等多种形式并使幼儿了解祖国。并使幼儿通过画画、搞出力所能及的事等形式回去抒写爱国之情。3、有助于节日教育活动对幼儿进行关怀教育活动，比如：三·八节、父亲节、重阳节、教师节等节日教育。1、布置教室环境：为幼儿创设一个干净、迷人的环境。培育幼儿的常规以及较好的行为习惯。2、午餐时不讲话，不掉米粒，独自剩饭剩菜自己的一份饭菜。3、午休时，培育幼儿单一制安静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。4、与同伴友好相处，不争夺战和称霸玩具。5、爱护图书，学会文学创作图书的方法。6、针对“教师节”、“中秋节”、“十·一生日”等节日教育回去培育幼儿的关怀及爱国教育。积极开展手工活动，并使幼儿把自己制作的礼物赠送给妈妈、老师等身边的亲人。语言课上运用故事形式，教育幼儿欢乐老师，并愿意帮助老师搞出事情。音乐课上“献唱祖国”，并使幼儿萌发爱祖国的情感。7、举办家长会，与家长一起深入探讨教育幼儿的方法。8、带领幼儿至户外寻找秋天，通过课堂教学、观测并使幼儿忘掉秋天的特征。9、积极开展礼貌教育活动，通过游戏和讲故事活动并使幼儿学会心智“互相谦卑”。10、深入细致积极开展手工兴趣活动，培育幼儿的动手能力。11、深入细致积极开展早期文学创作活动，力求识字与文学创作活动融合，提高幼儿的语言能力。12、积极开展多样的区角活动，培育幼儿主动积极探索的精神以及与自身生活二者联系的体验。13、通过家园册及家长园地，与家长共同积极探索教育孩子的方法。14、继续加强幼儿的常规意识，并使幼儿能自觉遵守纪律。15、积极开展“我爱劳动”主题活动。(1)在教师带领下，学会整理玩具、打扫教室卫生，并自学直观的劳动技能。比如：冲洗桌子、扫地等。(2)非幼儿叠被、穿衣等比赛活动。16、非幼儿进行户外体育活动，进一步进一步增强幼儿体质。17、为幼儿创设自学朝语活动的情景环境，培育幼儿自学朝语的兴趣。18、通过晨会和故事讲述，教育幼儿必须友好相处，互相关心，互相帮助。19、做好学期总结工作。20、做好财产物品清点、封存工作。1、重新认识各种交通标志及其用途；交警叔叔艰苦了；街道真冷清；2、打探春天；3、观测喜欢的小动物；4、了解糕点的制作方法并进行享受；5、进行穿脱衣服比赛；孕妈咪鞋袜的比赛等课堂教学活动大班班级工作计划4新学期到来，我们又翻看了崭新的一页，迎接了大班的第二学期。看看著孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满著了代莱希望。本学期就是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了并使每一个幼儿身心健康、欢乐地生活，并使其全面发展变成可以自学、可以思索、可以相处、存创造性的新一代儿童。我们班存27十一位小朋友，经过大班一学期的培育，多数幼儿未有了较好的自学习惯，生活习惯和行为习惯：在自学中，幼儿独立自主体验科学知识的能力存了明显提高，基本学会了如何恰当评价自己；在班级活动中，幼儿存较强的集体服务意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。紧紧围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵守“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，侧重于家园合作，并使每一位孩子变成可以自学、可以思索、可以相处、可以创造的新时代幼儿。（一）目标一：利用溧阳的本土文化，融合身边的资源，积极开展形式生动、有意思的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。措施：1、积极参与级部积极开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。2、受邀溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿传授溧阳的本土文化。比如：溧阳话的原文，溧阳人过春节的风俗习惯等。3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。4、稳步挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部积极开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。（二）目标二：抓好幼儿的一日常规，培育幼儿培育较好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规建议。措施：1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿心智规则，培育良好习惯；通过每天的用餐活动，培育幼儿文明用餐习惯，发生改变吃零食犯罪行为。2、精心设计和非体育活动，锻炼身体幼儿身体，进一步进一步增强幼儿体质。在日常生活中，蔓延安全教育，培育幼儿必要的自我保护意识，并使孩子开开心心、健健康康过不好每一天。3、幼儿的安全教育主要以日常教育居多，与教学活动融合，并使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全高度高度关注。（三）目标三：培育幼儿向往入小学自学的心愿，唤醒较好的入学动机和学习态度。措施1、带领幼儿参观小学，共存存有计划地向幼儿介绍小学生的自学和生活以及各种犯罪行为规则等。2、制定班级规则，在日常生活中，心智每个活动的规则，并使幼儿培育规则意识，形成较好的生活、学习态度。3、锻炼身体意志，培育自制力，提高幼儿解决问题的能力。比如：并使幼儿尽量单一制顺利完成自己的事情；懂得搞出任何事情都必须不懈努力，有始有终；存一定的不以观念和评价同伴犯罪行为的能力。4、培育幼儿大胆与人相处的能力，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多抒写，多并使孩子踏入本班班级，广为广交伙伴，并使孩子变成一个乐意相处和擅长相处的人。（四）目标四：家园协同，做好幼小全线贯通工作。措施1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通交流、交流幼小全线贯通工作的具体措施，针对相同的孩子推行相同的教育方式。2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的科学知识和入学经验的文章，并使家长认识到入学准备工作工作不仅仅就是科学知识上的准备工作工作，还包括身体和心理上的准备工作工作。3、及时在博客上引入班级信息、与主题有关的内容、活动照片等，并使家长了解幼儿在园的最新情况。（一）二月份1．制定班级工作计划。2．自学崭新青，建议动作整齐、有力、存精神。3．帮助幼儿建立一日生活常规。4．更新班级博客，多样内容。5．推行“开学了”和“小问号”主题活动。（二）三月份1．积极主动准备工作工作，积极开展绿色生态创造性主题活动。2．推行“春天真美丽”主题活动。3．春季栽种活动。（三）四月份1．增加区域材料的全面资金投入，深入开展区域游戏和创造性游戏。2．推行“”主题活动。3．加强游戏常规教育。（四）五月份1．推行“”主题活动。2．为欢庆“六一”进行有关的准备工作工作活动和幼儿共同布置不好庆“六一”的环境。（五）六月份1．积极主动准备工作工作，积极开展大班幼儿毕业典礼活动。2．推行“夏天真快乐”主题活动。3．幼儿个性化档案参观。4．学期结束工作。大班班级工作计划5幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位。儿童的安全就是一切发展的保证，只有在幼儿生命健全的基础上就可以保证其身心健康发展。对幼儿进行安全教育，无法光讲道理，必须利用一切机会及时对幼儿进行教育。活动就是幼儿教育的主渠道，通过活动，并使幼儿亲身经历整个过程，就可以增加体验，增加安全意识，提高自我保护能力。九月：教育幼儿严格遵守秩序，增进幼儿的自我保护意识，学会安全使用各种道具。比如：不玩玩坚硬的东西；不把异物放入口鼻；不把玩具用来开玩笑等。十月：1、能分辨危险犯罪行为和勇敢犯罪行为，进一步进一步增强幼儿的安全意识；2、教育幼儿下课后无此教室桂竹香；3、劝诫幼儿在家也不搞出危险性动作，不随意飙升。十一月：了解并特别注意在游戏、操作方式方式中的安全，能严格遵守有关的规则。1、行事遇到易燃易爆的物品；2、与同伴争抢玩具，充耳不闻发推、挤到至同伴；3、固守游戏规则。十二月：1、初步了解预防常用传染病的通常科学知识；2、不搞出危险的事情，比如玩玩电、玩火、往前走爬到至低；3、放学回家注意安全，无此路上玩耍，严格遵守交通规则，及时回家。一月：1、教育幼儿特别注意保护自己的身体，心智生命的难能可贵；2、教导幼儿迷路阿尔热莱加佐斯县推行什么办法：①原地等候；②打探警员叔叔帮忙；③不跟陌生人走；④打电话给亲人或110；⑤通过广播寻找。根据幼儿的实际情况挑选出贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。比如：“交通安全”、“用电安全”。同时我们可以积极主动向家长宣传安全教育的恰当科学知识和方法，并使家长变成园外安全教育的教师，负责管理恰当推行家庭中的安全教育。1、能拒绝接受成人安全保健方面的提示信息。2、对疾病能协同预防和化疗。3、恰当使用自学、生活用具和直观的劳动工具，遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。4、存初步的安全保护意识，能根据未有科学知识经验，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并推行保护措施，消除安全隐患。2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。3、教育幼儿必须遵守纪律，培育幼儿进一步进一步增强自我防尘意识；幼儿回到班级时，必须赢得老师的允许后方可以回到。4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时必须存老师看护，重实效不挤逼、不嬉戏，互相帮助，井然有序。5、教育幼儿不搞出危险的事情，不猎捕花费、草、种子，不把小物件戴花翎在口中或把玩具放在口里舌喝。大班班级工作计划6经过了一个暑假，孩子们又再次回到幼儿园自学、生活和游戏。幼儿从中班至大班，不仅个头长高了，各方面的能力也存了相同水平的提高。但也存一些不足之处，比如语言方面部分幼儿倾听习惯不尽如人意，无法听见别人讲话回来就低声，尤其就是对同伴的讲话，没能深入细致倾听。语言方面幼儿能主动、积极主动地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完善、简约，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用相同技法整体整体表现自己的体会，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏搞出各种较繁琐的基本动作、调侃动作和舞蹈动作女团；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效率的相处、合作和互动。为了全面提高保教质量，我们将继续加强自学和研究，不断更新教育观念，合理地精心安排幼儿一日活动，并使幼儿在快乐中自学，在快乐中发展，真正的重实效保教结合。1、能用较规范性的语言完善、具体内容、连贯的定义为幼儿提供更多更多普通话的语言环境，在日常生活中提供更多更多民主自由交流、定义的机会和条件。教学形式同意幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言创造力的挖掘程度。首先在丰富多彩的活动，比如：谈话活动、听闻游戏中开拓幼儿的经验，在活动时教师将侧重于各个领域互相蔓延的教育，大力支持幼儿在各活动中开拓语言经验的女性主义，并使幼儿在活动中存机会听闻，抒写自己的观点；其次改进看一看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当精心安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多更多讲述机会，从而能并使幼儿更大胆收紧地说出自己的观点；再次比如开设小小故事大王，主播员等活动项目，并使幼儿运用未有的语言经验充份抒写和锻炼身体；最后充分利用家长资源，并使家长了解家庭就是孩子自学语言的关键场所，从而充分利用家庭教育的不利因素，不断加强家庭中语言教育，比如：并使家园协同严格执行幼儿顺利完成任务，比如：布置任务，目的一就是并使幼儿回家能完善叙述任务的内容，目的二就是任务的挑选出多以念出儿歌、故事居多，并使幼儿进行定义一定的内容的语言课堂教学活动。自学从相同角度、相同方面观测与思考问题，能通过观察、比较、以此类推等方法解决直观的数学问题。为幼儿创设趋紧悠闲的心理环境，提供更多更多多样的科科学积极探索类的玩具和材料，并使幼幼儿在玩玩中体会科科学现象。为幼儿提供更多更多一定的活动空间，提供更多更多多样的，具有适宜结构的可操作性的材料，大力支持幼儿的操作方式方式活动。能用完善、连贯的语言与同伴、教师交流自己的积极探索过程和结果，并能明确提出问题参与深入探讨，培育幼儿困惑、不好问、不好积极探索的态度。以集体、小组、个别的积极探索形式积极开展教育活动，将科学活动横贯于幼儿一日生活之中，比如科学游戏活动—风车玩玩转至，利用一定的材料或玩具，将科学的道理微旨游戏之中，通过参与存一定规则的、有意思的玩耍和操作方式方式活动，荣获至有关的科学经验；比如根据班级积极开展栽种圈养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、问鼎等栽种活动和进食、照料等圈养活动，并使幼儿从中以以获取有关大自然的多样经验。同时，鼓励家长多提着幼儿迈入大自然，利用外出散步，参观、游览的机会并使幼幼儿在随心所欲、高兴的气氛中生动的了解一些科科学知识。喜欢参与各种艺术活动，大胆整体整体表现自己的情感和体验。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术整体整体表现活动，比如指导幼儿独立自主挑选出身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的看法和创造，的确和接纳他们独特的审美感受和表现形式，认输并使幼儿回来想象和创造；最后利用社区资源，并使家长多带领幼儿应邀出席存特色的民间艺术活动，并使幼幼儿在观看中不断地提高。为幼儿提供更多更多趋紧、民主自由与近期教育内容二者适宜的环境。进一步培育幼儿较好的生活卫生习惯和生活自理能力，存初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中蔓延教导教育，比如说洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反反复复地对幼儿不予劝诫，并使幼儿进一步地培育较好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，积极开展各项游戏，并使幼儿知道一些直观的安全科学知识，学会保护自己，并通过家家长存目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。能主动地与同伴进行有效率的相处、合作与互动，能解决相处和合作过程中出现的问题。本学期，晨间活动以区角游戏居多，幼儿游戏以角色游戏居多，本学期将加强对角色游戏的指导，多样角色游戏的内容，进一步进一步增强各游戏区的联系，技术创新游戏情节，融合角色扮演整体整体表现相同的角色特点。在游戏活动中培育幼儿之间的和睦、谦卑、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡查和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的相处能力，学会协作、合作和互动。环境教育就是社会的一项系统工程，就是社会主义精神文明建设的一项关键内容。在学校的建设中突显可持续发展教育的理念。幼儿园的环保教育主要就是并使学生重新认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位赢得提升。从中小学环境教育人手，积极开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展至着基础先导和推动促进作用。又通过社区助推社会更广为地参与环境保护行动。因此，环境教育工作列为了幼儿园教育的总目标。通过学生助推家长，通过家长助推社区。1、以“活动”“资源整合”为主要课程建构形式，积极开展促进孩子全面发展的主题活动。灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，突显“生活既教育”的教育观念，稳步积极开展“主题分解成”，从多方面考量主题活动内容，突显幼儿活动的主体性。主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点回去同意主题活动。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入细致平添、修正区域内容。环境布置符合主题内容，主要并使幼儿参与进来，并使幼儿变成环境布置的主人，并使环境与幼儿对话。充份尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。与幼儿共同多样墙面，并提供更多更多有关资料帮助幼儿进一步重新认识，从而进一步进一步增强对音乐艺术的向往。侧重于区角、创游环境材料的引入，加强指导观测，从中了解仍须，引入更有利于幼儿进一步发展的材料，充分发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即为为主题墙，不懈努力采用多种形式并使幼儿在展现出区内存机会整体整体表现自己，体验成功的快乐。多给孩子踏入课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。振奋幼儿在大量心智事物的过程中推断出问题，并进行积极探索，从而并使幼儿思维活跃，兴趣广为。1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地积极开展，充分发挥晨间谈话的教育促进作用。存重点紧紧围绕季节、时事展开活动，多样幼儿的科学知识，指导幼儿了解初深的德育科学知识。积极开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，搞出个守纪律、不好犯罪行为的孩子。积极开展丰富多彩的教育常规活动，并使幼儿在自学的同时，品德、犯罪行为也赢得同化。有效率充分发挥德育氛围的主渠道教育促进作用。1、严格执行搭乘制度，防范于未然经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。深入细致观测幼儿的活动情况，避免不安全事件，弘扬安全意识。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前明确提出建议，比如说：吃饭前建议幼儿特别注意不遇到利沙热汤等根据中班特点经常谈论一些有关安全的小常识、小故事。1、定期举办一次家长会，并使家长了解幼儿园的教育教学目标。每月一次家园栏地宣传。做好亲子活动宣传，引导家长积极主动应邀出席亲子活动。汇报家长意见和建议，寻求家园协同，达致家园教育培养目标一致。对大学预科幼儿与家长多沟通交流，及时充分反映幼儿情况并使家长放心。2、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与脱胎换骨。大班班级工作计划7成功只送给存准备工作工作的人，作为幼儿园大班教师，在新学期幼儿园工作还没已经已经开始之前，做好一学期的工作计划十分关键。代莱学期代莱希望，代莱学期代莱挑战。本学期，我班总计幼儿名，经过上学期的自学，各方面能力都存非常小的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够高超的掌控所学科学知识，但是，部分幼儿就是这学期才回去我班的，因此存个别差异，同时由于经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡漠，活动时，许多幼儿没有恰当的坐姿，积极主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的自学，课间存追上嬉戏的现象。部分幼儿来园离园时无法主动的与老师、同伴道别。针对以上严重不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效率蔓延了有关教育。盼望通过一学期的不懈努力幼儿各方面的能力都存一定的进步。以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教育指导纲要》为依据、以培育幼儿技术创新精神和课堂教学能力为重点，全面大力大力推进素质教育。将给幼儿创造一个趋紧、高兴、人与自然的教育环境，以促进每位幼儿独立自主地、富有个性地发展为指向。弘扬终身教育理念，以人为本的幼儿教育，面向世界的科学幼儿教育，稳步在园内改革浪潮的提示信息下，深入细致的进行班级事务工作的深入细致改革，制订出符合班级幼儿情况的各种对照表，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份较好的发展氛围。（一）、教育教学工作：1、积极主动为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造随心所欲、快乐的游戏氛围，合理地布置与精心安排各个区角，为幼儿提供更多更多自订、独立自主活动的条件与机会，并使幼儿井然有序地高兴自学。2、著重幼儿身心健康体质的培育和教给幼儿适应环境各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿较好的心理品质。（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，并使幼儿在过程中能不断体验和经历成功的喜悦；（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育勇敢精神的体育游戏活动。3、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出挑选出的能力，推断出他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施就是：融合主题游戏的积极开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出挑选出、当活动结束后，教师仍须指导幼儿单一制安顿自己玩玩过的玩具，并使他们为自己能够单一制伸缩式而深表自豪。4、设立“环保总动员”大型区域活动，积极开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，多样幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，唤醒整体整体表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教导玩具。融合主题为各区域提供更多更多各类半成品废旧材料，不易幼儿烧熔。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些科学知识和经验，并且注意力有所集中，积极开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，将极具目的性，并能蔓延环保教育于其中，就是一件非常存意义的事情，我们将推行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。5、积极开展幼小全线贯通的准备工作工作工作，积极开展文学创作、排序、识字、等活动，不断提高幼儿的自学能力，存计划地引导幼儿文学创作，唤醒幼儿玩游戏识字的心愿和兴趣，特别注意幼儿恰当的书写姿势，稳步将听见、说、读、写出、称得上蔓延在幼儿的一日生活中。6、侧重于日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，侧重于音乐活动在一日生活中的运用，并使音乐活动变成日常活动的一部分，并横贯于一日活动之中。7、在文明礼貌教育方面：培育幼儿可以恰当使用礼貌用语：恳求、谢谢、对不起、没关系等，并可以向客人、长辈道别，不压住别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步重实效和睦、协作、谦卑，并能遵守老师劝阻，做错了事，能声称，并愿意废除。（二）、卫生保健工作：1、搞好班级卫生工作，重实效“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的自学和生活环境。2、教育幼儿欢乐洁净、勤洗手，做好流行病的预防，劝诫幼儿太少至人多的地方。3、保证午休质量，抓好生活护理，平时多特别注意劝诫幼儿泡澡。提高出勤率。4、知道流汗了就要及时修改衣服或外木汗。5、特别注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。（三）、家长工作1、每周深入细致严格执行家长顺利完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极主动收集家长的意见反馈意见，并通过与家长轻而易举交流和书面帮助家长解决疑难问题。2、对生病的孩子及时打电话探望，关心孩子的身体健康。3、平时多高度高度关注幼儿，并使幼儿身心健康的脱胎换骨。4、根据幼儿在园情况，利用早晚搭乘时间和个别家长进行交谈，充分反映幼儿在园情况，力争重实效家园同步。9月份1、德育重点；礼仪教育。2、做好幼儿常规培育。3、庆中秋节4、迎国庆活动。10月份1、著手准备工作工作运动会的会前准备工作工作工作，对幼儿进行体育训练、2、德育重点：尊长辈教育3、园内积极开展万圣节活动11月份1、德育重点；安全教育。3、感恩节进行关怀教育活动，手工制作。5、消防安全教育军事演习。12月份1、德育重点：环保教育。2、讲故事比赛。元月份1、元旦欢庆活动。2、各班进行素质测评。3、教学学期测评。5、学期工作总结。大班班级工作计划8眨眼间，又至新学期了,在代莱学期里，我们根据幼儿年龄特点和教学经验，集思广益，自学教育方针，进一步提高教育质量，并使幼儿在体、智、德、美等诸方面都赢得发展，不懈努力把幼儿培育变成存理想、存道德、存文化、存纪律的社会主义一代新人。（一）幼儿分析我们大一班总计幼儿34名，男孩21人，女生13人。另外，由于幼儿平时较太太少使用普通话，没有培育谈论普通话的习惯，所以对幼儿进行普通话训练的任务也十分艰巨。比如：用餐时有的小朋友总是喝的满桌都就是饭粒。经过中班一学年的自学和锻炼身体，每名幼儿都存了一定程度的进步：有的变大大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着较好的精神面貌，自学兴趣和操作方式方式常规存了非常小的提高。本学期，我们将稳步秉承以幼儿为主体，根据本班的实际情况，存重点地对孩子施以恰当的教育引导，并使孩子各方面的能力赢得最大限度的提高。除了几名幼儿存喝手的不良习惯；所以这学期我会对个别幼儿推行针对性地重点培育。但也存个别幼儿生性心狠手辣，有的孩子在行为习惯、规则意识方面还存许多严重不足。（二）优、弱势整体整体表现（1）、对幼儿园里的玩具及活动环境存非常大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿应邀出席活动，能够安静下来听见老师讲故事。但存部分幼儿比较任性、霸道，无法和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。（2）、幼儿可以说直观的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口骂人。（3）、幼儿的自理能力已初步形成，可以自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。（4）、幼儿对音乐活动特别感兴趣，很愿意跟着老师一起胖妞Cheese。（5）、大部分幼儿存一定的绘画基础，对色彩存一定的重新认识，能基本图画出直观物体形象。（6）、存较强的整体整体表现性欲和探究性欲，但个别幼儿的合作意识、规则意识不强。（三）、家庭情况分析经过一年的触碰，我推断出隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈服养，因此特别疼爱自己的幼儿，可以给教育工作平添一定的不便。都希望能经常举办家长会、半日活动，教师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、自学情况。1、利用两周时间，并使幼儿熟悉幼儿园环境，对幼儿进行升班教育。2、教育幼儿高兴的应邀出席幼儿园的各项任务，生活必须有规律，形成较好的生活、卫生习惯，存基本的生活自理能力；进一步了解安全保健知识，可以对自己的身体进行适当的保护。钟爱体育活动，逐步培育运动的习惯；在进行各种基本动作练习时动作有效率协同。3、建议幼儿能主动用普通话与他人交谈。语言较完整、简约、用词比较准确。喜欢将故事的主要内容与同伴交流和深入探讨。抒写自己的情感，态度自然大方。4、积极主动的应邀出席幼儿园的各项活动，加大力度，搞好姚学甲玩玩教具的制作，分别按照标准顺利完成学具、玩具、教具的姚学甲，为迎接市教委对我镇进行的玩教具检查工作搞出准备工作工作。5、对周围的事物，现象感兴趣，存好奇心和求知欲。懂得珍惜自然资源和保护环境具有初步的环保意识和犯罪行为。喜欢与同伴共同积极探索和互动，能用适当的方式抒写交流积极探索的过程和结果，在多种活动中体会事物的数量关系、空间关系和时间关系，乐意参与数学活动并自学解决生活中一些直观的数学问题乐意亲近自然关心周围环境。在成人指导下自学多种途径，收集信息，体会信息的重要性。自学使用观测、实验等多种方法积极探索周围环境，乐意动手动脑。6、搞好幼儿园的环境卫生和幼儿的个人卫生，并使幼儿生活在一个干干净净的环境中，同时必须大力搞好幼儿的安全工作。7、我们必须在现有的基础上，推行一系列功勋卓著措施，提高保教质量，苛刻按照潍坊市一类幼儿园的标准，对症下药伯粉，迎接各项检查工作。8、学前教育在人的一生中至着不容置否的关键作用，今学年，必须积极主动利用各种方式想社会，向家长宣传学前教育的重要性和必要性，并使社会并使家长了解我们的事业，稳步关心大力支持爱护我们的事业，今学期，必须在去年工作的基础上，推行更功勋卓著的措施，保证幼儿的入园率，并使幼儿及时拒绝接受早期教育，这也就是提高全民素质的奠基工程。9、按时应邀出席业务培训及教研活动，积极开展悦耳评课活动，加强对教材的通研力度，今学期，必须充分利用假期集合时间及周六集合时间，对教材进行领会和研究，以更好的为教学服务，提高保教质量。10、广泛开展丰富多彩的艺术活动，举行幼儿技能技巧比赛，多样幼儿的在园生活，促进幼儿的全面发展。同时培育幼儿的动手、动脑、动口的好习惯。在艺术活动中提高艺术表现力。享受艺术活动的乐趣。乐意与同伴交流往，进行合作自学，存竞争意识。本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长提供更多更多存针对性的教育帮助和指导外，我们稳步积极开展家长开放日活动、家长课程活动。不懈努力做好家长工作，并使家长可以有的放矢的协同幼儿园的教育工作。在幼儿园除了老师存针对性的对幼儿们搞出一些教育工作外，必须多给幼儿提供更多更多锻炼身体的机会，还为家长明确提出了一些建议，比如尽量分配给孩子力所能及的工作，并使孩子多动手等建议。1、丁荣飞性格开朗，但由于个别原因导致相处能力差，抒写语句不完善。2、丁志扬、丁一铭、王安祥、程思浩、程智新、程靖泽、丁梓朔等幼儿自控能力极差，无法较好地严格遵守班级常规，特别就是程思浩、程智新、丁志扬、丁一铭、常有打人犯罪行为。总之，以上这些计划，不仅通过各项活动整体整体表现出来，还要把这些内容溶区角活动、八个一活动中回来，保证学期计划的内容必须在每个幼儿身上都赢得突显。大班班级工作计划9我班总计幼儿39名，男孩23名，女孩16名。适应环境幼儿园的集体生活，乐意与老师、同伴在一起，喜欢参与各项活动；自理能力有所提高：95%以上的幼儿可以自己盥洗、自己用餐、自己入厕、自己整理物品，乐意自己的事情自己搞出，吃零食、偏食的现象有所增加；存了一定的为他人服务的意识，喜欢担任值日生工作，乐意帮助老师、阿姨搞出力所能及的事；存一定的求知欲性欲，喜欢应邀出席动手操作方式方式活动；但幼儿中也存着一些问题：个别幼儿整体整体表现性欲不高，参与活动的积极性低，胆子小，温顺。大多数幼儿经过两年幼儿园的自学生活，在心智、身心健康、艺术等领域存非常小的进步。针对这些现象，我们将根据崭新《纲要》的精神，融合《指南》的指导思想，积极开展存目的、存计划、形式多样的保教活动，从幼儿的兴趣点做起，侧重于对幼儿的个别教育，不懈努力使每个幼儿身心健康、富有个性地发展。大部分幼儿普通话的听见、说能力有所提高，但还没有形成与同伴主动使用普通话交流、交谈的氛围，常常仍须老师的劝诫，个别幼儿的表达能力还较缺少，存2名幼儿偶尔引致口吃的现象。（一）保教工作：1、侧重于幼儿较好行为习惯的培育，修正幼儿一日活动常规，加强幼儿写字、挤到、文学创作等恰当姿势的培育。在一日活动中特别注意劝诫和严格执行，充分发挥值日生监督促进作用，积极开展有关的评选活动，促进幼儿较好行为习惯的培育。2、加强体育锻炼，进一步进一步进一步增强幼儿体质，保证幼儿一日足够多多的户外活动时间，从幼儿的年龄特点启程，姚学甲结实、坚固耐用、美观的户外自的定玩具，唤醒幼儿参与活动的兴趣与性欲，侧重于对幼儿基本动作的指导，对相同程度的幼儿明确提出相同建议；挑选出富有节奏、趣味性强的音乐，选歌早操、午间青，取悦幼儿高兴参加锻炼活动。3、创设趋紧、互动的语言相处环境，针对本班幼儿普通话表达能力极差、语言缺少完整性的特点，积极开展“气象预报员”、“有意思的旅行”、“小小播音员”、“故事大比拼”等活动，并使幼儿大胆用语言整体整体表现自己，充份与同伴进行交流；修正文学创作区为语言区，引入指偶、小图片、背景图、木偶台等，并使幼儿动手与动口融合，大胆定义，体验语言交流的乐趣。4、侧重于引导幼儿观测周围的环境，与家庭、社区协同，从幼儿感兴趣的方面做起，挑选出幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容，提供更多更多机会并使幼儿进行探究，并使每个幼儿充份动手动脑，在活动中不断积累经验，发展观测能力。5、侧重于幼儿较好品德的培育，训练幼儿当小主持人、大旗手，应邀出席园升旗仪式，融合节日积极开展系列主题活动，并使幼儿体会祖国多元化的文化，进一步进一步增强幼儿的民族自豪感；同时充分利用家乡特有资源开展活动，提着幼儿体会家乡茶园的花开，游览家乡名胜古迹，观看家乡竹藤等工艺品，观看茶歌茶舞，唤醒幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。6、融合一日活动的积极开展，及时平添区角活动内容、材料，侧重于所引入材料的可操作性，针对相同发展程度的幼儿明确提出相同建议，创设趋紧、独立自主、探究的环境，并使幼儿在“小小天地”中认输积极探索，民主自由交流，友好关系，享受成功的喜悦。7、侧重于幼小全线贯通，积极开展参观活动、主题活动“我必须上小学了”等，唤醒幼儿上小学的心愿，进一步进一步增强幼儿入小学的自豪感和自信心，同时从幼儿年龄特点启程，侧重于幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的训练。（二）教科研工作1、积极主动应邀出席园、段的教研活动，刊载自己的观点、观点，以提高自己的业务素质。2、融合年段教研课题，深入细致观测，做好记录，积累有关的资料，撰写经验总结3、认真学习崭新《纲要》和《指南》，贯彻落实领会其精神，积极参与课改，把课改的精神应用领域至实际的教学工作中。4、建立幼儿脱胎换骨档案，给家长一个全面了解孩子在园多姿多彩一面的机会；幼儿脱胎换骨档案就是对每个小朋友脱胎换骨轨迹的一个完善记录，并使每个家长更能清楚自己孩子在哪方面比较存优势，哪方面比较弱势，这样每位家长在家庭教育方面就可以更加有的放矢；同时深入细致观测幼儿一日活动整体整体表现，建立幼儿个案追踪观测记录。5、深入细致心智杨景芝老师关于儿童绘画的一些理念，比如“著重培育儿童视觉造型的反应与创造能力”、“特别注意发展个性，避免千篇一律”、“启发式教学，避免绘画方法”…………等，融合我班幼儿的实际情况，积极开展有关的写生画、水粉色彩造型训练、记忆图画等活动，创设民主自由、趋紧的环境，并使幼儿在活动中心情愉快，情绪舒展，鼓励他们进步，发展他们的就可以。6、稳步指导保育员参教，在一日活动中吉北，进行分析、传授与记录，不断提高保育员的参教水平。（三）家长与社区工作1、期初进行全面家访，了解幼儿假期生活；期中进行随机家访，与家长相互意见反馈仍须协同、联系的事项。2、定期举办家长会，向家长介绍本班将近阶段的班级工作，意见反馈幼儿在园情况，汇报家长建议、意见。3、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通交流促进作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡、家长学校讲座，与家长做好宣传、自学的促进作用，并使家长了解一些与时代相符的教育思想观念，并使班级工作更对外开放、更透明化。4、评选活动家长委员会，助推家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的助推其他的家长参与活动，形成家园联系的良好环境。5、积极开展形式多样的家园活动：“六一”娱乐活动、“元旦”亲子活动、大班毕业典礼、家长开放日等，并使家长们互动亲子的喜悦，进一步深入细致了解幼儿园生活。八、九月份：1、全面家访，了解幼儿的暑假生活，明确提出新学期的建议。2、整理、布置活动室、区角，平添新闻角。3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规。3、自学崭新早操。4、积极开展主题活动“我爱祖国”，与幼儿一起收集有关材料，布置“旅游趣”专栏。十月份：1、融合国庆节积极开展“我心中的祖国”、“小小发明家”等活动，唤醒幼儿爱祖国的情感。2、积极开展“能干的值日生”活动，唤醒幼儿争做能干的值日生的心愿。3、非幼儿进行早操比赛。4、非幼儿秋游，体会季节的变化，唤醒幼儿积极探索大自然的性欲。十一月份：1、积极开展家长学校活动：座谈《育儿心得体会》。2、非幼儿参观县中队，了解他们的工作情况。3、积极开展“早期文学创作”、“早期书写”等活动，培育幼儿的前文学创作、前书写能力。4、多样科学区材料，引入唤醒幼儿动手操作方式方式、积极探索的性欲。十二月份：1、非幼儿测体重、体重、视力。2、非幼儿应邀出席大班年段举行的竞赛活动《才智大比拼》。3、继续抓好幼儿的一日活动常规。一月份：1、非幼儿及家长应邀出席元旦亲子活动。2、融合元旦积极开展“小小联欢会”活动，为幼儿提供更多更多大胆整体整体表现自己的机会。3、对幼儿进行假期安全教育。二月份：1、全面家访，了解幼儿的假期生活。2、整理活动室、各区域。3、证实主题活动内容，收集有关材料。4、抓好幼儿一日活动常规。三月份：1、积极开展庆“三八”、“学雷锋”、“植树节”等活动。2、非幼儿参与栽种活动。3、积极开展家长学校活动，内容《家庭教育与教养方式对幼儿心理健康的影响》。4、非幼儿春游。四月份：1、非幼儿瞻仰烈士墓。2、积极开展《故事大比拼》活动，并使幼儿大胆讲述自导的故事。3、非幼儿应邀出席年段的早操比赛。4、做好省优质幼儿园评估环评的各项准备工作工作工作。五月份：1、融合“五一”劳动节，对幼儿进行热爱劳动人民的教育。2、积极开展家长开放日活动。3、平添益智区内容，鼓励幼儿积极主动动脑，大胆积极探索。六月份：1、非幼儿应邀出席“六一”游园活动。2、积极开展“我必须上小学了”主题活动，非幼儿参观小学，唤醒幼儿当小学生的心愿。3、加强期末常规和安全教育。4、非幼儿应邀出席大班毕业典礼。大班班级工作计划10上学期，我班级融合自身特点，通过不断的自学、思索、总结经验，较为有效率的积极开展了一系列工作。实际工作中稳步做好"对话"实验班的课题研究工作及幼小全线贯通工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活altered短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供更多更多多元的自学环境，侧重于多元智能的研发教育，积极主动下堂小学打不好基础，作为家长仍须根据幼儿的实际情况进行存针对性的培育，以便孩子能较顺利地步入小学自学。只有在家园的较好对话沟通交流形式下，我们就可以有效率的展开以下探究工作。本学期，我们将稳步不懈努力，在深入细致领会深入细致自学贯彻落实《崭新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时打下代莱发展目标，为向"省一级幼儿园"目标迈进而储备代莱力量。通过在幼儿园三年的生活和自学，孩子们就读了大班，即将变成小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观测至，我们班级的孩子思维活跃，拒绝接受能力强，性格开朗、开朗、独立自主，富有个性。虽然存一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、存礼帽、存爱心、特别整体整体表现在开学出积极开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。从整体看一看人际交往能力及单一制解决问题两方面存著重进步。但</s>幼儿在常规方面还存一些问题（比如说：用餐时欢乐骂人、听讲注意力不集中、欢乐说大话、低声等）倾听的习惯仍须加强。其次，孩子们之间相互自学、自主性、决策能力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手能力仍须个别辅导，自我反省的智能还仍须巩固。数学逻辑智能，推理小说运算能力方面还仍须多培育。全班总人数34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年龄在五岁半左右。班主任：在教学中至带头作用，创班级特色，侧重于家园对话的沟通交流工作，负责管理协同班级内外部关系，侧重于班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的研发，负责管理积极开展教学内容存：反杜林论游戏识字、排序逻辑训练游戏。副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思索研究主题活动，侧重于幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，侧重于身体、运动智能的研发。负责管理积极开展教学内容存：感觉协同训练活动、英语游戏、语言故事等。复育教师：工作淡定、细致，积极主动钻研幼教经验，能较好的继续执行幼儿园各项卫生保健制度，侧重于培育幼儿建立科学的生活常规及较好的饮食、体温习惯，保证了班级卫生工作协同有序进行，并负责管理针对班级卫生保健情况进行观测记录。后勤配班：主动关心班级事物，积极参与班级活动。及时的提供更多更多助教服务，积极主动与幼儿展开互动。真诚、尊重、关怀、合作。1、培育孩子间的相互自学、自主性和决策的能力，建立一个共同深入探讨的团体。2、营造一个充满著欢乐的班级氛围，并使幼儿存安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、稳步认真学习崭新《纲要》，弘扬恰当的教育观，统一教育思想，并转型为教育犯罪行为。4、帮助家长具备恰当的儿童观、教育观、科学知识观，明确幼儿期教育战略重点就是个性能力的培育，并使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并大力支持参与幼儿园的教育活动，形成较好的"家园对话互动网"。1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出不好的方法与严重不足。2、每月底与家委会成员沟通交流一次（形式不增加一倍），商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标。3、每月班级教师融合对话实验课题内容撰写观测记录、教育笔记。4、每月班级教师读一本书，并撰写读后感。5、每天下班前转头回去小结当天情况，计划第二天的工作。6，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。责任心就是一个人专门从事任何工作必不可少的态度和品质，尤其就是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按建议顺利完成任务的过程中回来培育。比如：并使幼儿整理自己的床铺、帮助老师修整图书、整理玩具柜、当尽职尽责的值日生等。学会倾听不但能恰当完善地汇报所要的信息，而且可以给人遗留下深入细致、刻苦、尊重的印象。在谈话的过程中并使孩子学会如何回来听懂对方的话，弄清楚必须了解的情况，清楚自己的骂人的时机。我们将推行以下措施：多与孩子交谈。因此较好的倾听习惯的培育绝非小事。教师创造机会与孩子进行有效率的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听犯罪行为回来影响、引导孩子。积极开展形式多样的表演可以、故事会、小新闻发布会等相近的活动，引导幼儿深入细致听见同伴谈论，鼓励他们大胆热情高涨应邀出席表演。给幼儿播映音像作品，并使孩子学会安静地听见，并拓展倾听角，提供更多更多倾听机会。在活动中巩固。提供更多更多倾听的机会。涵盖：重新认识、心智教育环境中的有关规则。培育按指令统一行动的习惯。自学制定活动的有关规则，形成规则意识。培育按规则进行活动的习惯。涵盖：认识到对同意了的事就是必须顺利完成的。培育认真做事的习惯。学会正确认识自己的能力，行事存信心、存毅力。自学一些继续执行任务的技能。涵盖：了解和熟悉小学的自学环境及自学活动。存向往小学、向往小学生的情感。了解和熟悉小学生的生活作息制度。重新认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法。1、排序课上特别注意并使幼儿排序真正心智数概念，多并使幼儿进行口头排序游戏，训练幼儿思维的敏捷性，培育幼儿的口算、心算的能力。2、加载方面特别注意训练幼儿书写的技能，逐渐掌控写字姿势、书写速度，非幼儿进行"前书写""前文学创作""前算术"准备工作工作。3、逢周二、四积极开展。平日每天进行反杜林论识字游戏，时间约10—15分钟。4、做好每天的晨谈工作，并挑选出幼儿喜欢的话题，与同伴共同互动自己的欢乐与喜悦。5、在班级开设"新闻互动栏"，幼儿与家长一起高度高度关注现在社会的热点新闻，并平添幼儿园与同伴互动。6、稳步积极开展"写日记"活动，增加互动日记的时间，以此唤醒"写出"的积极性。7、向其他班级自学不好的语言活动，比如："说反义词""说量词""石羔"等活动。8、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆起在园所发生的事情讲述给父母听见，并记为日记。长期的秉承不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子们间的情感交流。9、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境，并使他们每天都能触碰一些汉字潜移默化地赢得科学知识，培育幼儿的早期写作能力。10、与幼儿共同深入探讨"值日生"、"图书馆理员"制度，并为每一个活动区设立负责人，以进一步进一步增强幼儿的责任意识。11、积极开展环保小制作活动，多样幼儿的艺术活动。提高感性的经验和审美的情趣。初步形成环保的意识。12、积极开展"我必须上小学了"的一系列主题活动，比如：参观小学、恳求小学老师WZ523当助教、受邀小学生WZ523活动C、加强幼儿体能训练提高幼儿身心健康素质对本班幼儿身心发展的现状，我们将存目的、存非、存计划地对幼儿进行体育锻炼。1、能协同地走、跑、跳。2、能已已连续俯卧25分钟，能在阔20cm，高25——30cm的平衡木上走。3、动作协同地用相同形式跳绳，纵跳触物，立定跨栏。4、学会溜冰，能单一制民主自由滑冰。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，进一步进一步增强幼儿体质。通过积极开展丰富多彩的体育活动比如：体育游戏、比赛、秉承每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育锻炼的兴趣，培育自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。做好班级卫生保健，生活常规工作，就是一切工作的前提，幼儿只有在较好的卫生环境下就可以赢得身心健康的发展。1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、不懈努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，积极开展丰富多彩的户外体育游戏活动。比如：积极开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。3、积极开展心理健康教育高度高度关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效率措施。4、根据幼儿仍须完善科学的生活常规，鼓励幼儿多喝、细嚼慢咽。5、定期洁净、消毒幼儿6、幼儿对天气的变化存初步的体会，并学会主动多寡衣物，照料自己。比如积极开展气象台、观测角等活动。7，幼儿进行安全防范教育，时刻劝诫幼儿意外就在身边，融合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。比如牙齿主题进行中并使幼儿积极探索保护牙齿的秘密。8、定期在家长园地上，宣传卫生保健科学知识，家园共同做好卫生保健。本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园"对话"工作，将家园同步做好幼小全线贯通工作的教育作为工作重点。在几年的实际工作中，我班认识到：幼儿园如果没有家长的密切配合和大力支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、传统的、单向的、灌输式的教育模式中，只有赢得家长们的有利大力支持，并使家长自己变成幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作就可以真正重实效事半功倍。我们只有与家长保持一致的教育目标和建议，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就可以无所适从，而导致教育促进作用的二者互相冲突，甚至功不可没反作用。在家园共育的过程中，我们将引导家长主动参与，并使他们心智代莱教育理念，达成一致一致共识。同时同时实现家园共育，教师和家长必须建立公平合作的伙伴关系，家园对话则就是建立这种关系最基本的精神。并使家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的心智与沟通交流。1、以交流、沟通交流为前提，与家长建立合作伙伴关系。2、教师与家长应共同参与至解决具体内容教育问题的课堂教学过程中。3、课堂教学过程中，唤醒家长、教师与幼儿之间的互动，并使家长充份体验、认识到代莱教育观念和方法的价值，增进心理距离和感情，就可以达成一致一致共识，并使家园共育达致本该的效果。1）在家长会上，向家长介绍幼小全线贯通方面的文章。2）归还新生通讯录。涵盖教师联络电话。3）进行必要的新、老生家访。4）受邀家长应邀出席园内、班内的各种活动。5）每日迎接孩子时搞出直观的沟通交流。6）受邀家长积极主动应邀出席班级助教的队伍。7）搞好"将周日送给孩子"等一系列亲子活动。8）定期举办家长研讨会，交流信息、开阔视野。比如：积极开展存创意设计的家长研讨会、操作方式方式活动：自学与孩子共处共玩玩的技能、识字游戏等。9）每月向家长所所推荐新书、家教资料、优秀文章。10）收集、汇集存班级特色的家长育儿经验文章，整理家长资源档案。11）以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和相处。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，并使其充分发挥自身的特长，与孩子们展开互动，环环相扣家园的情感交流。比如：积极参与主题活动，一同掌控幼教动态。12）在筹划、展现出主题的活动过程中，引发家长、孩子的积极主动体验，助推全班幼儿与家长的主动参与。为了帮助孩子适应环境自学和生活的变化，顺利入小学，家长必须搞出有心人，可丛每天一点一滴的小事中，培育他们的社会适应能力，至孩子入小学前，应多特别注意他们的犯罪行为并采取相应措施比如。1）父母多抽出时间关心孩子，教育孩子。2）提示信息孩子根据天气变化和身体状况孕妈咪衣物（不要夺得）3）给孩子自己安顿玩具、图书和房间。4）给孩子学会自己管理东西的机会。比如：每天整理自己平添幼儿园的书包。5）鼓励幼儿与无法熟悉的小伙伴一同游戏。6）根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表，培育较好的作息习惯，比如：能按时睡觉、不重遇等，下堂小学搞出准备工作工作。7）鼓励幼儿在别人困难或生气时，搞出一些帮助别人，并使人快乐的事情。8）并使幼儿自学在与别人意见不同时，先聆听别人的定义，和别人一同协商解决问题。9）鼓励引导幼儿恰当拒绝接受别人的批评。10）在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作工作工作，提供更多更多主题活动的资源。11）经常与孩子一起深入探讨主题的进行、及有关内容，也可以藉此了解幼儿自学的情况。12）积极主动意见反馈意见，主动与老师沟通交流。13）家园一同掌控幼教动态。与幼儿园共同收集各类信息资源大力支持家长助教活动，充分发挥自身的特长，与孩子们展开互动，环环相扣家园的情感交流。孩子从幼儿园大班步入小学，从学前期向学龄期横贯的关键时候，在短短的时间里，他们的生活和自学可以存关键性的转型，教育形式必须从以游戏居多，转型为规则性强的课堂教学居多。教育内容必须从以兴趣性、独立自主挑选出的内容居多、转型为系统的、存明确加载任务的内容居多。环境的出现发生改变，孩子的身心将可以发生许多变化，可以存许多的无法适应环境，因此家园的积极主动协同教育尤为重要，只有重实效推断出问题及时沟通交流，充份培育幼儿的社会适应力，幼儿就能在老师和家长的关怀下高兴的迈入代莱生活，变成一名合格的小学生。大班班级工作计划11又就是一个新学期的已经已经开始，调皮的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。代莱学期代莱科学知识，这个学期我们将稳步认真学习并不断更新教育观念，转型教育犯罪行为。由于大部分就是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很均衡。为幼儿提供更多更多安全、身心健康、多样的生活和生活环境，满足用户幼儿多方面发展的仍须，尊重幼儿身心发展的特点和规律，高度高度关注个别差异，秉承保教结合，并使幼儿身心健康脱胎换骨，促进体智德美全面发展。新学期我班摆了5名新生，现在总计幼儿56名，其中男孩存25名，女孩存31名。通过两年多的自学，幼儿在自学和生活上都存非常小的进步。1、孩子们都喜欢上了幼儿园的集体生活，生活自理能力也在不断进一步进一步增强，班上幼儿存较好的生活自理能力。2、孩子们的求知欲进一步进一步增强了，存90%的幼儿存较强的好奇心，喜欢探究周围的事物和现象。3、孩子们在相处方面进步非常小，班上存90%的幼儿能够与同伴相处合作，特别像王艺润、王信、黄御婷、李佳音等小朋友都非常喜欢与同伴共同合作顺利完成一件事。4、在活动中，孩子们的思维活跃，存85%的幼儿喜欢举手发言5、95%的幼儿存较强的自我保护意识，他们都知道什么就是安全的，什么就是不安全的。6、班上孩子对科学活动非常感兴趣，存85%的幼儿特别趣拥戴每一次积极开展的主题活动。7、95%的幼儿能明确分辨是非，可以初步评价自己和他人的犯罪行为孩子们在自学生活中存了非常小的进步，但还存着一些问题：1、孩子们的动作发展还比较不好，特别就是爬到的能力有待加强。2、孩子们的语言表达都过分直观，词汇贫乏。3、班上孩子的数概念的掌控有待加强。4、个别幼儿除了攻击性犯罪行为，不爱护玩具。5、孩子的坐姿和写字姿势还比较恰当。6、个别幼儿喜欢诬告，碰到问题不能自己解决。（一）保教工作1、根据幼儿园教育的目标融合中班幼儿的兴趣，制定不好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培育较好的生活习惯、卫生习惯和应邀出席体育活动的兴趣。融合本班幼儿的实际水平，预设适合本班幼儿的教育主题、内容，创设一个有助于幼儿独立自主发展的教育环境，采取有效的教育方法进行教育。2、从本班幼儿的兴趣仍须启程，制定教育主题内容，在资源整合的课程活动中进行独立自主、探索性自学，培育幼儿的自学兴趣，教给他们自行解决问题的能力。3、今年我们还要稳步把走、跑、跳、登山、投掷、甩、爬等基本动作的锻炼身体带进至日常户外活动中，加强幼儿的动作发展。4、这学期将和家长通过飞信、便条、家园调查表等方式与家长达成一致一致共识，共同协同，多样幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达能力。5、按照《双常规》的建议，与李洁老师共同抓好幼儿的一日活动常规，并使幼儿培育较好的自学习惯。6、鼓励幼儿碰到问题学会自己解决。7、创设一个有利于幼儿自学发展的环境：①与幼儿一同创设与主题有关的壁画，并使幼儿熟