古诗词三首课件

**创作时间**写作背景:年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石，已经历了因推行新法而被罢相的坎坷遭遇，此次的再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。

这首诗写于1075年初，当时王安石接到皇帝的命令，第二次要他担任宰相，即第二次要他乘船从京口渡江到达瓜洲。此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情

。泊(bó)船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水间,jian钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。huán【注释】

1.泊船：停船靠岸。

2.瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。

3.京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。

4.钟山：现在南京紫金山。

5.数重：几层。

6.绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。

7.何时：什么时候。

比：“绿、到、过、满”春风又绿江南岸春风又到江南岸春风又过江南岸春风又满江南岸古诗小擂台你知道吗？《泊船瓜洲》的后两句原是“春风又到江南岸，明月何时照我还”。写完后，王安石觉得“到”字太死，看不出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意。想了一会儿，就把“到”字改为“过”字。后来细想一下，“过”字虽写出了春风一掠而过的动态，但要用来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足，于是改为“入”字。可是转念一想：江南的春风不是这样凌厉的。他撂下笔，长叹了一声，走出船舱，一边写一边读。刚写完，立刻又把“满”字圈去了——春风是不见踪影的，用“满”字形容并不确切。

王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。直到想出了“绿”字，这首诗才算完成。春风无迹可寻，但春风一到，江南倏忽绿了，那么突然，有那么自然。明月何时照我还。

明月：蕴涵着团圆之意。举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

交流与讨论1.这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同学互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？

2.诗人想干什么？他的家乡在哪儿？返回3.面对明月，你还能想起哪些思乡诗？泊(bó

)船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水间,jian钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。huán解诗意从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到钟山也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。悟诗情这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很远的钟山，不仅勾起了浓浓的思乡之情。秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

**诗人简介**张籍（767—830）唐诗人。字文昌，江苏苏州人。贞元十五年进士，历任太常寺太祝，水部员外郎、国子司业等职，帮世称“张水部”或“张司业”。又因其家境穷困，眼疾严重帮孟郊称他为“穷瞎张太祝”。张籍是韩愈的学生，其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦，颇得白居易推重，与王建齐名，并称“张王”。有《张司业集》。写作背景

诗人张籍在创作这首诗时正客居洛阳城，当时刚好是秋季。望着眼前树叶黄落，百卉凋零，一切凄凉摇落的景象，作客他乡的张籍免不了要勾起独在异乡的凄寂情怀，引起对家乡、亲人的思念之情。可是，洛阳城距张籍的家乡相隔数千里，当时的交通又不便利，再加上其他一些原因，张籍不能立刻返乡，他只好通过写封家书来寄托自己的思乡之情。秋思[唐]张籍（jí）洛阳城里见秋风，jiàn欲作家书意万重。chónɡ

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

1.行人：此处指送信的使者。

2.发：出发。

3.意万重：思绪万千。

4.开封：打开信封。

【注释】秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。全诗的大意洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。古诗小擂台第一句说秋天来到了洛阳城，平平叙事，不事渲染。第二句中的“欲作家书”，一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！

秋风：是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。秋天是最令人思乡的季节。见秋风而起乡思，古来有之。江夔“平生最识江湖味，听得秋声忆故乡”。张翰“因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍”。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。古诗小擂台“复恐”二字，对诗人的心理刻画入微。而这种并不确切的“恐”，促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定。正显出他对这封“说明书万重”家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一句！交流与讨论1.这首诗写出了洛阳秋天来临的风景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的思情呢？

2.诗人想干什么？他现居住在哪儿？返回3.面对秋风，你还能想起哪些思乡诗？秋思[唐]张籍（jí）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。guō长相思

纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。**诗人简介**

纳兰性德（1654—1685），字容若，康熙时宰相明珠之子，正黄旗人。康熙十五年进士，不久晋升一等侍卫，文武双全，尤长于词，为清初词坛巨擘，被誉为“满清第一词人”、“宋后第一真词人”,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。词风接近李煜，清新自然，隽永超逸。有《通志堂集》《饮水词》。我们读一读要求：1.注意,仔仔细细地读上四遍。2.读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。

3.读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿。我们写一写要求：同学们，在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢？展开你的想象，把你在作者的家乡，在作者的故园看到的画面写下来。

问君何事轻离别，一年能几团圆月？

山一程，水一程，程程都是——长相思。风一更，雪一更，更更唤醒——长相思。爱故园，爱祖国，字字化做----长相思。我们想一想我们比一比我们看一看菩萨蛮纳兰性德问君何事轻离别，一年能几团圆月。杨柳乍如丝，故园春尽时。春归归不得，两桨松花隔。旧事逐寒潮，啼鹃恨未消。交流与讨论2、通过这三首诗词的阅读学习，使学生对诗词的诵读来体会作者的思乡之情；通过三首诗词的对比体会，揣摩作者是怎样表达自己的感情的；同时，积累古诗词，增强对祖国语言文字的热爱之情，厚实文化积淀。

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