语法填空专题所给动词填空 说课一等奖

高考二轮复习专题之：语法填空--动词Review：用含非谓语的表达下列信息。年份体裁题材主要内容短文长度2013年记叙文日常生活父亲叫儿子买盐并嘱咐要给合理价格225个词2012年记叙文学校生活戴墨镜的男生来到玛丽班上的第一天222个词2011年记叙文生活经历公交车上同智障人交谈189个词2010年记叙文情感故事从沙漠中带水回来送老师195个词2009年记叙文生活经历给父亲买礼物198个词2008年记叙文成语故事拔苗助长179个词2007年记叙文生活经历出门在外受人帮助196个词高考回顾LSP3结论：1.短文材料年年都是记叙文；2.题材以作者叙述自己的经历为主,内容通常能让读者从中得到启示或受到教育；3.长度在200个词左右。

考点年份没有提示词（纯空格）有提示词冠词代词关联词介词疑问副词动词词类转换比较等级谓语非谓语从句并列2013年111211122012年1131011112011年1221011112010年1221011112009年121202112008年2112011112007年12220111七年总合611141118784设题规律语法填空题分为两种题型1.纯空格题2.用所给词适当形式填空。这种题型主要涉及动词的时态和语态、形容词和副词的比较等级、词性转换等三类语法考点。下面对用所给动词的适当形式填空这一考点进行解读。语法填空

----解读“用所给动词的适当形式填空”题2011年广东Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman18

(sit)atthefront.He19(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice.

分清谓语动词和非谓语动词

在语法填空题中，要根据上下文填写所给动词的适当形式，首先要判断它在句中充当谓语还是非语。(1)若句中没有谓语动词，所给动词就是谓语动词；(2)若句中已有谓语动词，看是否有and或or等连接并列谓语，考虑用谓语动词。(3)若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给的动词就是非谓语动词。解题技巧1sit和pretend这两个动词是作谓语还是非谓语？Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman

(sit)atthefront.He

(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice.

sitting/sitwaspretending即学即练Thebossaskedhowmuchperkilogram?Tom21(shake)hishead,wentbacktothemarketandreturned22(inform)theboss$1.2perkilogram.

(2014深圳一模）shooktoinform若判断所给动词是谓语动词，则考虑：时态语态人称数的一致性解题技巧2即学即练Thebossaskedhowmuchperkilogram?Tom21(shake)hishead,wentbacktothemarketandreturned22(inform)theboss$1.2perkilogram.

(2014深圳一模）shooktoinform例题1：

Thisproverbissayingwehavetoletthingsgointheirnaturalcourse.Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften40(result)inthecontrarytoourintention.(2008广东)例2：

Hewascookingsomedeliciousfoodinthekitchen.Suddenly,he16(find)thathehadrunoutofsalt.

(2013广东)foundExercisesBesides，shoppingatthistimeoftheyearwasnotapleasantexperience：peoplesteppedonyourfeetor(34)_________(push)youwiththeirelbows，hurryingaheadtogettoabargain.(2009年广东)

pushed2.Iftheirmarketingplanssucceed,they_____________(increase)theirsalesby20percent.(2010全国Ⅱ)3.Thesunwassettingwhenmycar31________(break)downneararemoteandpoorvillage.(2007年广东)will

increasebroke若判断所给动词是非谓语动词；则考虑：V-ing表示：V-ed表示：todo表示：若变成形容词V-ing的形容词表示：V-ed的形容词表示：解题技巧3确定用doing,todo或者done的方法有：

①作主语或宾语，通常用-ing形式，有时也可用不定式②作目的状，意想不到的结果状语一般用不定式。表示自然结果时，用-ing形式③若判断用分词，与逻辑主语是主动关系用-ing形式，是被动关系用-ed形式[例1]…theproverb,“pluckingupacrop

32(help)itgrow”,isbasedonthefollowingstory.(2008年广东)实例剖析tohelp[例2]Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,________(kill)allfourpeopleonboard.(09上海)killingExercisesShewishedthathewasaseasy(32)________(please)ashermother，whowasalwaysdelightedwithperfume．（2009年广东）2.Ibelievethat’sthebestwaytopreventsuchathingfrom_________(happen)again.(全国)topleasehappening3.Withalotofdifficultproblems________(settle),thenewly-electedpresidentishavingahardtime.(上海)4._____________(walk)isagoodformofexerciseforbothyoungandold.(全国)tosettleWalking若所给动词既不作谓语动词，也不作非谓动词，则考虑：词性转换词类转换题，根据该词在句中所做作句子成分确定用哪种形式：1.作表语、定语或补语，用形容词形式2.作主语或宾语，用名词形式3.前有冠词或形容词性物主代词，用名词形式解题技巧4例1AsfarasIamconcerned,my____________(suggest)isthatweshouldalwayshaveanotebookandaChinese-Englishwithineasyreach.(08惠州二模)suggestion

实例剖析例2Johnisvery________(rely)—ifhepromisestodosomethinghe’lldoit.

（09浙江)reliable1.LongagotheEmperordecidedtoholdaswimmingracebetween13differentanimals．Theorderinwhichtheyfinishedwoulddecidetheorderoftheir__________(appear)intheChinesecalendar．（09广州调研）appearance2.Helookedatmewitha_________(puzzle)expression.Maybetheproblemwas_________(puzzle).3.Mytutoris_________(satisfy)withmy_________(satisfy)behavior.puzzlingpuzzledsatisfyingsatisfiedExercisesOneday,aman16________(name)AiZisaidtotherichman,“Yoursonsaresostupidandknow17_______abouttheworld.18___cantheytakeyourpossessionsoverafteryourdeath?”19________(hear)thesewords,therichmanbecamealittlebitangry.Thefathersaid,“Everyonesaysmysonsareverysmartandpraisesthem20____theirgoodvirtue.Whatyousayisreally21_________(sense)!”“Thenlet’stestthem.Ok?”(二)namednothingHowHearingfornonsenseAiZisuggested.Therichmanagreed.ThefathercalledhistwosonsbeforeAiZi,whoaskedthequestion,“Doyouknow22______ricecomesfrom?”The23_____(old)sonsmiledandanswered,“Anyonewithsenseknowstheanswerthatricecomesfromthekitchen.”Theyoungersonblinked(眨眼)andsaid,“You’rewrong!Howcanyousayricecomesfromthekitchen!whereelderItindeedcomesfromthebag.”Therichmanlookedathissonsand24_______(turn)redwithanger.“Youbotharesosilly!Whydon’tyouaskmewhenyoudon’tknowtherightanswer?Youarebothwrong!Ricecomesneitherfromthekitchen25______fromthebag,itcomesfromthebarn(谷仓)!”turnednor(二)本文讲的是一位富翁和他的两个儿子就“大米是从哪里来的”给出了“大米是从厨房来的，是从口袋倒出来的，是从家里的粮仓来的”三个答案，闹出了笑话。16.named本句已有谓语动词said，故name在句子中应是非谓语动词；由于主语与name是被动关系，故用过去分词短语作定语，填named。17.nothing在know后作宾语，应填代词；由上文“sostupid”可知，这里应该填一个以之对应的词；knownothingabout意为“对……一无所知”，又与下面对大米从哪里来的三个鄙夷所思的答案相呼应。18.How此句缺少表示方式的疑问副词，置句首，要大写首字母。19.Hearing句子已有谓语became,故hear在本句中是非谓语动词；又由于hear的逻辑主语(即句子的主语)therichman与它是主动关系，故用现在分词作状语；置句首，要大写首字母。20.for固定搭配praisesb.forsth.表示“因某事而表扬某人”，故填for。21.nonsense从下一句艾子所提议的“Thenlet’stestthem.Ok?”可知，该富翁并不认同艾子的看法，认为他所说的事情很没有道理，故通过加否定前缀的办法取其相反意思，与下一句呼应。22.where引导宾语从句，表示大米来自的地方。23.elder在名词前作定语依然用形容词，可考虑用比较级；从下文的“Theyoungerson”可知，这里要填一个与之对应的词；注意elder(家庭成员的长幼关系)与older(用于年龄大小的比较)区别开来。24.turned从上文的and可知，所给动词turn在句中作并列谓语；又从looked可知，此处要填入一个以之时态相对应的词，故用turned。25.nor搭配neither…nor…表示“既不……也不……”。用所给动词的适当形式填空1．Anoldman__________(support)byayounggirlcameoutofthehall.2.___________(frighten)bythestranger，thegirlranawayinahurry.3.Footballisplayedinover80countries,_________(make)itthemostpopulargameintheworld.4．Afewstudentssatunderthetree，________(discuss)somethingheatedly.5．Ifyoueatbrainfoodsregularly，theyhelpedyoupayattention，keepyoumotivated，improveyourmemoryand______(less)stressfromstudies.su