2022年内蒙古电子信息职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案

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教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.超限效应C.名片效应D.南风效应【答案】：D2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.针对性C.双重性D.全面性【答案】：C3.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.文化传播B.师生关系C.教学效率D.权力分配【答案】：D4.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.实践性知识C.条件性知识D.本体性知识【答案】：D5.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.客体C.学生依赖教师D.主体【答案】：D6.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】：D7.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.内省C.操守D.慎独【答案】：D8.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.负向功能B.显性功能C.正常功能D.隐性功能【答案】：A9.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.私立高校和公立高校B.重点高校和一般高校C.普通高校和成人高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】：A10.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.稳定性C.原则性D.广播性【答案】：B11.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政处罚C.教育行政强制执行D.教育行政监督【答案】：D12.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤【答案】：C13.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。A.京师大学堂B.洋务学堂C.南洋公学D.京师同文馆【答案】：D14.高校教学常规管理的中心环节是（）。A.安排任课教师B.编排课程表C.教学实习D.学生成绩评定【答案】：B15.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.性B.情感交流C.爱情D.婚姻【答案】：C16.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育规律上B.德育原则上C.德育方法上D.德育内容上【答案】：D17.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）A.基础研究B.质性研究C.发展研究D.应用研究【答案】：D18.高等教育目的是教育目的的（）。A.上位概念B.基本概念C.属概念D.平行概念【答案】：C19.高校精品课程建设的核心是（）A.配备现代化教学方法和手段B.改革教学内容和课程体系C.建设高水平的师资队伍D.高标准的教材建设【答案】：B20.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成B.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行C.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用D.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一【答案】：C21.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长B.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用C.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人D.高等教育体制受到社会政治制度的制约【答案】：C22.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德情境B.了解道德行动C.理解道德准则规范执行的意义D.了解道德意志【答案】：C23.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业C.规定每周看电视的适当时间D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】：A24.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.选择成功概率为50%的任务【答案】：D25.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约【答案】：B26.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.表现目标B.接近目标C.掌握目标D.回避目标【答案】：A27.属于学习的内部动机的是（）。A.为了教师的表扬B.将学习当成一种乐趣C.为了考试而学D.为了得到某种奖赏【答案】：B28.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.理论性B.学术性C.技巧性D.技能性【答案】：B29.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.廉洁从教B.热爱学生C.爱岗敬业D.依法执教【答案】：A30.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。A.负强化B.呈现性惩罚C.取消性惩罚D.正强化【答案】：A31.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化创新功能B.文化继承功能C.文化选择功能D.文化保存功能【答案】：C32.高等教育包括（）。A.专科教育和大学教育B.学历教育和非学历教育C.本科生教育和研究生教育D.普通教育和职业教育【答案】：B33.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.视觉想象B.充分利用背景知识C.联系实际生活D.关键词法【答案】：B34.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.给以正确的操作示范B.加强学生的语言表达能力训练C.指导学生练习D.促进产生式知识的自动化【答案】：C35.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：B二、多选题36.大学生常见的心理问题有哪些（）A.缺乏建立良好人际关系的技巧B.自我意识发展不足C.缺乏积极的情绪体验D.性心理和性道德冲突【答案】：ABCD37.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.命令权B.裁决权C.处罚权D.刑事违法E.监督权F.教育违法G.强制权H.治安违法【答案】：ABCEG38.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.可控性B.原因源C.超越性D.稳定性【答案】：ABD39.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.情境控制B.学会批评，讲究批评艺术C.勇于承认错误D.避免争论【答案】：BCD40.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件B.教学方法是为教学目的服务的C.教学方法是一个具有不同层次的系统D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD41.高等教育的社会功能主要包括（）。A.文化功能B.教育功能C.政治功能D.经济功能【答案】：ACD42.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵袭B.会有效增强身体机能C.提高人的免疫能力【答案】：ABC43.以下有助于大学生心智技能形成的教学指导是（）。A.加强学生的语言表达能力训练B.促进学生程序化知识的形成C.促进产生式知识的自动化D.指导学生科学练习【答案】：ABCD44.大学生人格发展的制约因素有（）。A.环境因素B.自我意识因素C.遗传因素D.教育因素【答案】：ABCD45.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.加强实践教学环节B.运用新信息技术，使课程实施方式多样化C.开设自由研究课程，使课程形式多样化D.开设大量选修课，或加大选修课程的比例E.增设职业性课程或专业【答案】：BCD46.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.非结构式、开放式B.同质性、发展性C.异质性、治疗性D.结构式、封闭式【答案】：BD47.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.陈述研究目的和意义C.叙述研究过程D.形成研究的基本假设【答案】：ABC48.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.巩固C.遵从D.醒悟【答案】：ABD49.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是由反复经验而引起的C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量【答案】：BCD50.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师担负着提升“正人心”的任务B.教师应当教人树立理想志向C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师应当关心国家社会的进步事业【答案】：ABCD51.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.科研B.单位C.学术D.学科【答案】：BD52.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.严