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文档简介

2022-2023学年北京密云县不老屯中学高一数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设函数f(x)=,则f(f(﹣3))等于()A.﹣2 B.2 C.﹣ D.参考答案:A【考点】函数的值.【分析】先求出f(﹣3)==,从而f(f(﹣3))=f(),由此能求出结果.【解答】解:∵函数f(x)=,∴f(﹣3)==,f(f(﹣3))=f()==﹣2.故选:A.【点评】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要

认真审题,注意函数性质的合理运用.2.3名学生排成一排,其中甲、乙两人站在一起的概率是

A.

B.

C.

D.

参考答案:A略3.若集合,,则(

)A.0

B.

C.

D.参考答案:C试题分析:由,,所以,故9.若,则的值为()A.

B.

C.

D.参考答案:C略5.设,则在下列区间中使函数有零点的区间是(

A.

B.

C.

D.参考答案:D略6.函数的值域是(

)A.R

B.(-∞,0)

C.(-∞,1)

D.(0,+∞)参考答案:D略7.已知[1,3]是函数y=-x2+4ax的单调递减区间,则实数a的取值范围是()A.

B.

C.

D.参考答案:A8.点P在直线上,O为坐标原点,则│OP│的最小值是(

)A.2

B.

C.2

D.参考答案:C9.已知正实数m,n满足,则mn的最大值为(

)A.

B.2

C.

D.3参考答案:C10.已知在△ABC中,sinA:sinB:sinC=3:5:7,那么这个三角形的最大角是()A.30° B.45° C.60° D.120°参考答案:D【考点】HR:余弦定理.【分析】根据正弦定理化简已知的等式,得到三角形的三边之比,设出三角形的三边,利用余弦定理表示出cosC,把表示出的a,b及c代入即可求出cosC的值,由C的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出C的度数,即为三角形最大角的度数.【解答】解:设三角形的三边长分别为a,b及c,根据正弦定理==化简已知的等式得:a:b:c=3:5:7,设a=3k,b=5k,c=7k,根据余弦定理得cosC===﹣,∵C∈(0,180°),∴C=120°.则这个三角形的最大角为120°.故选D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数在区间(-2,+∞)上是增函数,则实数a的取值范围是

.参考答案:12.在正三角形中,是线段上的点,若,则

参考答案:

13.函数的部分图象如图所示,_____________.

参考答案:略14.给出下列几种说法:①若logab?log3a=1,则b=3;②若a+a﹣1=3,则a﹣a﹣1=;③f(x)=log(x+为奇函数;④f(x)=为定义域内的减函数;⑤若函数y=f(x)是函数y=ax(a>0且a≠1)的反函数,且f(2)=1,则f(x)=logx,其中说法正确的序号为.参考答案:①③【考点】命题的真假判断与应用.【分析】①,根据换底公式可得;logab?logba=1;②,由a+a﹣1=3?a=,则a﹣a﹣1=±;③,∵f(﹣x)+f(x)=loga(﹣x+)+loga(x+)=0;④,f(x)=的减区间为(﹣∞,0),(0,+∞);⑤,函数y=ax(a>0且a≠1)的反函数是f(x)=logax,且f(2)=1,?a=2.【解答】解:对于①,根据换底公式可得;logab?logba=1,所以当logab?log3a=1,则b=3,正确;对于②,由a+a﹣1=3?a=,则a﹣a﹣1=±,故错;对于③,∵f(﹣x)=loga(﹣x+)且f(﹣x)+f(x)=loga(﹣x+)+loga(x+)=0,故f(x)为奇函数,正确;对于④,f(x)=的减区间为(﹣∞,0),(0,+∞),故错;对于⑤,函数y=ax(a>0且a≠1)的反函数是f(x)=logax,且f(2)=1,?a=2,∴f(x)=log2x,故错.故答案为:①③.15.参考答案:5016.将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,有如下四个结论:

①AC⊥BD;

②△ACD是等边三角形;

③AB与平面BCD成60°的角;

④AB与CD所成的角是60°.

其中正确结论的序号是________参考答案:(1)(2)(4)17.甲、乙两射手在同样条件下击中目标的概率分别为0.6与0.7,则至少有一人击中目标的概率为________.参考答案:0.88【分析】至少有一人击中目标的对立事件是两人都没有击中目标,从而可得.【详解】至少有一人击中目标的对立事件是两人都没有击中目标,所以所求事件的概率为.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,正四棱锥S-ABCD的底面是边长为正方形,为底面对角线交点,侧棱长是底面边长的倍,P为侧棱SD上的点.

(Ⅰ)求证:AC⊥SD;

(Ⅱ)若SD⊥平面PAC,为中点,求证:∥平面PAC;(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,侧棱SC上是否存在一点E,

使得BE∥平面PAC.若存在,求SE:EC的值;若不存在,试说明理由。参考答案:证明:(Ⅰ)连接SO

1分

2分

3分又

4分(Ⅱ)连接OP

5分

6分

因为;所以∥

7分

又∥平面PAC

8分(Ⅲ)解:存在E,

使得BE∥平面PAC.

过∥,连接,则为所要求点.

∥,

∥平面PAC

由(Ⅱ)知:∥平面PAC,而

∥平面PAC

10分∥平面PAC

∥,中点,又因为为中点

12分所以,在侧棱上存在点,当时,∥平面PAC

.19.(本题满分12分)如图所示,AB是⊙O的直径,PA垂直于⊙O所在的平面,C是圆周上不同于A,B的任意一点,求证:平面PAC⊥平面PBC.参考答案:证明:设⊙O所在的平面为α,由已知条件得PA⊥α,BC?α,所以PA⊥BC,因为C是圆周上不同于A,B的任意一点,AB是⊙O的直径,所以BC⊥AC,又PA∩AC=A,故BC⊥平面PAC,又BC?平面PBC,所以,平面PAC⊥平面PBC.略20.已知点及圆,若直线过点且被圆截得的线段长为,求直线的一般式方程.参考答案:直线的方程为,或.试题分析:根据弦长和半径,可求出圆心到直线的距离为2当直线的斜率存在时,设所求直线的方程为:即由点到直线的距离公式即可求出的值,从而得直线的方程,然后再考虑斜率不存在时的情况.试题解析:圆的圆心为,半径;当直线的斜率不存在时,弦长,符合题意,这时;当直线的斜率存在时,设为,则直线的方程为,即,点C到直线AB的距离公式得,得,此时直线的方程为;所以直线的方程为,或.考点:弦长公式;点到直线的距离.21.如图,在四棱锥P-ABCD中,AD=4,BC=CD=2,PA=PC=PD,AD∥BC且AD⊥DC,O,M分别为AC,PA的中点.(1)求证:BM∥平面PCD;(2)求证:PO⊥平面ACD;(3)若二面角P-CD-A的大小为60°,求四棱锥P-ABCD的体积.参考答案:解:(1)取的中点,连接,∵为中点,∴,由已知,∴,∴四边形为平行四边形,∴.又平面,平面,∴平面.(2)连接,∵,∴,又,∴又,为中点,∴,∴,∵,∴平面.(3)取的中点,连接.∴,,∵,∴,又,为的中点,∴,故为二面角的平面角.∴,∵平面,∴,由已知,四边形为直角梯形,∴,∴.

22.如图,在棱长都相等的正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分别为AA1,B1C的中点. (1)求证:DE∥平面ABC; (2)求证:B1C⊥平面BDE. 参考答案:【考点】直线与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定. 【分析】(1)取BC中点G,连接AG,EG,欲证直线DE∥平面ABC,只需证明DE平行平面ABC中的一条直线即可,由四边形ADEG为平行四边形,可知AG∥DE,AG?平面ABC,DE?平面ABC,问题得证. (2)取BC的中点G,判断三棱柱ABC﹣A1B1C1为直三棱柱,BB1⊥平面ABC,再证明B1C⊥BE,可证得:B1C⊥平面BDE. 【解答】证明:(1), ∵G,E分别为CB,CB1的中点, ∴EG∥BB1,且, 又∵正三棱柱ABC﹣A1B1C1, ∴EG∥AD,EG=AD ∴四边形ADEG为平行四边形. ∴AG∥DE ∵AG?平面ABC,DE?平面ABC, 所以

DE∥平面ABC. (2)由可得,取BC中点G ∵正三棱柱ABC﹣A1B1C1, ∴BB1⊥平面ABC. ∵AG?平面ABC, ∴AG⊥BB1, ∵G为BC的中点,AB

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