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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年集美大学诚毅学院教师
招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.头脑风暴法B.培养恒心法C.发散思维法D.集体研究法【答案】:A2.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.微观研究B.宏观研究C.应用研究D.基础研究【答案】:A3.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师专长B.教师角色C.教师期望D.教师威信【答案】:D4.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.教学关系B.法律关系C.人格关系D.道德关系【答案】:B5.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.职业周期发展B.学历水平发展C.职业技能发展D.专业实践能力发展【答案】:A6.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师职业的高度肯定C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师个人的高度肯定【答案】:A7.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.终身学习的意识D.先进的教育理念【答案】:B8.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.改革创新C.教育公平D.社会主义核心价值观【答案】:D9.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.与时俱进B.严谨治学C.理论联系实际D.实事求是【答案】:B10.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.延迟性B.自由性C.难以消除性D.可减低性【答案】:B11.家庭经济困难学生考入大学,可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.绿色通道B.学费减免C.助学贷款D.奖助学金【答案】:A12.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学精神C.科学信仰D.科学原则【答案】:B13.《学记》中说:"相观而善之谓摩"是指教学中要()A.相互观摩、切磋B.注重教材教法分析C.互相观察,互相模仿D.互相观摩,从而变得善良【答案】:A14.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析,从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律,这种研究方法一般称为()。A.个案研究法B.比较研究法C.调查研究法D.文献研究法【答案】:B15.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是()。A.教辅材料B.广义课程C.教材D.狭义课程【答案】:D16.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分,半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是()。A.前运算阶段B.前运算和具体运算阶段之间C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】:C17.“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自()A.《师说》B.《学记》C.《论语》D.《大学》【答案】:C18.()是教师同事之间良好沟通的基础A.坦诚相见,赞美欣赏B.巧用语言,珍惜情谊C.少争多让,善于倾听D.容忍异己,理解宽容【答案】:D19.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导,从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫,这种心理咨询是()。A.学业咨询B.发展咨询C.生活咨询D.障碍咨询【答案】:C20.在自然情景中对人的行为进行研究,以发现其心理活动变化的方法是()。A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法【答案】:B21.马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。A.知识分子与工人农民相结合B.普通教育与职业教育相结合C.教育与生产劳动相结合D.学校教育与社会教育相结合【答案】:C22.测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。A.资源管理策略B.元认知策略C.认知策略D.精细加工策略【答案】:B23.感觉记忆也被称之为()。A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.工作记忆【答案】:A24.高校精品课程建设的根本保证是()A.配备现代化教学方法和手段B.建设高水平的师资队伍C.改革教学内容和课程体系D.高标准的教材建设【答案】:B25.当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予联结,就会使学习有成效,这符合桑代克的()。A.效果律B.准备律C.练习律D.联想律【答案】:B26.高等教育由()实施。A.大学和独立学院B.大学和科研机构C.大学和高等专科学校D.高等学校和其他高等教育机构【答案】:D27.我国博士生的培养模式可以概括为:()、课程学习和科学研究相结合。A.导师指导B.交流互访C.交互为师D.博士生自学【答案】:A28.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的,情感上是热爱的,并将其看作自己的行动指南,这说明该教师所处于的角色形成阶段是()。A.角色实践B.角色信念C.角色认知D.角色认同【答案】:B29.班级、小组、少先队属于()。A.正式群体B.非正式群体C.特殊群体D.一般群体【答案】:A30.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。A.自我效能感B.自我归因感C.自我预期感D.自我期待感【答案】:A31.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的()A.科学研究职能B.终身学习职能C.培养人才职能D.社会服务职能【答案】:D32.人的发展存在着不同维度,就人的发展的内容来说,主要包括身体发展、心理发展以及()等几个方面。A.个性发展B.自然性发展C.精神性发展D.社会性发展【答案】:D33.在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。A.梁启超B.康有为C.杨昌济D.蔡元培【答案】:B34.学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。A.道德行为习惯B.道德评价C.道德动机D.积极的道德情感【答案】:D35.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和()。A.改进作用B.习惯和方法上的支持C.学习作用D.维持身心健康作用【答案】:B二、多选题36.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面?()A.循序渐B.因材施教C.启发诱导D.以身作则【答案】:ABC37.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()A.适应教育环境B.情绪体验积极C.自我意识良好D.人际关系和睦【答案】:ABCD38.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.思想政治教育B.制度的约束和监督C.艰苦环境的锻炼D.自身的道德需要【答案】:ABC39.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理()水平。A.专业化B.法治化C.社会化D.智能化【答案】:ABCD40.属于正确荣辱观范畴的是()。A.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻D.以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻【答案】:ABC41.目前的高校职能主要包括()。A.培养人才B.为社会服务C.发展科学D.提升民众道德水准【答案】:ABC42.按照迁移的顺序,迁移可以分为()。A.顺向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.反向迁移【答案】:AC43.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A.道德意志B.道德理想C.道德判断D.道德行为【答案】:AD44.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()。A.概念相通、方法相似的知识B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.自己深入研究的领域内的知识E.思维定势带来的负迁移【答案】:ABCE45.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.自我意识提高B.同伴关系C.个体身心特征D.人生价值追求【答案】:ACD46.符合合作精神的表述有()。A.天道酬勤B.万人操弓,共射一招,招无不中C.三人同心,其利断金D.1+1>2【答案】:BCD47.下列选项中属于精加工策略的是()。A.首字词联词法B.视觉想象C.关键词法D.位置记忆法【答案】:ABCD48.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有()。A.教学与科研相统一B.学术中立C.学术自由D.大学自治【答案】:ABC49.教师职业道德修养的基本方法有:()A.确立可行目标,坚持不懈努力B.勇于实践锻炼,增强情感体验C.坚持自律和他律相结合D.加强理论学习,注意内省、慎独E.虚心向他人学习,自觉与他人交流【答案】:ABDE50.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)A.原型定向B.原型改变?C.原型内化D.原型操作【答案】:ACD51.下列属于物质范畴的有()。A.自然界盲目自发的运动B.人的感性活动C.人的实践活动D.动物的本能活动【答案】:ABCD52.在职业活动中,要做到公正公平就必须()。A.正确处理部门之间、部门内部各种关系B.按原则办事C.发扬团队
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