2022年北海康养职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年北海康养职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.实验法C.参观法D.实习法【答案】：D2.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.技能型大学【答案】：B3.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.历史继承性B.可变性C.多元化D.差异性【答案】：A4.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.师范C.督导D.师德【答案】：D5.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校-学院-系B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会C.学部-学系-研究所-讲座D.校-处-院系-课题组【答案】：D6.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.开放性原则B.平等性原则C.可信性原则D.针对性原则【答案】：C7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.实践性知识B.文化知识C.条件性知识D.本体性知识【答案】：D8.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重学生家长D.尊重和信任学生【答案】：D9.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.内容固定C.学生固定D.教师固定【答案】：A10.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.谋生功能和享用功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D11.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“有权”C.“有……的自由”D.“可以”【答案】：A12.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.建立健全多级培训网络B.加强基地建设和师资队伍建设C.培训思想政治教育基本能力D.不断扩大培训覆盖面【答案】：C13.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（）。A.工作场所的复杂性B.服务机构的复杂性C.使用工具的复杂性D.劳动对象的复杂性【答案】：D14.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）A.精神分析心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学【答案】：C15.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.分化抑制B.保护抑制C.倒摄抑制D.前摄抑制【答案】：C16.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.回避困难的倾向B.追求刺激的倾向C.追求利益的倾向D.回避失败的倾向【答案】：D17.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.促进高等教育的多样化B.打造若干所具有世界先进水平的一流大学C.尽快实现高等教育普及化D.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展【答案】：D18.高校组织的管理特征是（）A.复杂性B.模糊性C.二元性D.学术性【答案】：A19.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】：D20.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）A.双重趋避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】：C21.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）A.单独教育B.社会教育C.团队教育D.家庭教育【答案】：D22.大学生正处于认知发展的（）A.高峰期B.平稳期C.高原期D.下降期【答案】：A23.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.马斯洛B.荣格C.罗杰斯D.班杜拉【答案】：C24.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A.华罗庚B.陶行知C.陶渊明D.杜威【答案】：B25.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）A.意义策略、组织策略和再认策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.再认策略、意义策略和组织策略【答案】：D26.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德良心C.道德价值目标D.道德权利【答案】：C27.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.加涅B.波斯纳C.戴尔D.罗森塔尔【答案】：B28.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（）。A.学位B.证书C.荣誉D.称号【答案】：A29.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-接近B.任务-接近C.任务-接近D.自我-回避【答案】：A30.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机与学习目的之间的关系B.学习动机与学习效果之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机和学习迁移之间的关系【答案】：B31.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.以上都是C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：B32.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.统一管理与学术自由相结合原则B.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则C.社会经济效益和学术水平相统一的原则D.科研和教学相互促进的原则【答案】：A33.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.表美B.风格美C.道美D.形体美【答案】：C34.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A.蔡元培B.杨昌济C.梁启超D.康有为【答案】：D35.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.智育B.体育C.美育D.德育【答案】：D二、多选题36.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.热爱祖国，忠诚做事C.夯实坚定的政治方向D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念【答案】：ACD37.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.送教上门提高生产一线劳动者素质B.参与科技市场建设，实现科技成果转化C.广开渠道培训社会各类人才D.开发基础科研成果E.参与国家和地方的多学科联合科研攻关【答案】：BDE38.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一套成文与不成文的规范B.成员之间心理上的相互依存C.一定的组织形式D.共同目标【答案】：ABCD39.一名合格的教师必须具备（）。A.普通文化知识B.相关学科知识C.教育专业知识D.经营管理知识E.学科专业知识【答案】：ABCE40.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：ACD41.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转B.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展C.有利于调节党和政府与人民群众的关系D.有利于建立新型、和谐的人际关系【答案】：ACD42.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.有助于弘扬团队精神B.赢得社会的信任与尊重C.树立良好形象D.遏制歪风邪气，改善环境【答案】：AD43.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立B.有赖于教师个人的职业道德实践活动C.受一定物质生活和精神生活的影响D.受一定的社会环境的制约【答案】：ABCD44.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力B.提供关于现实社会关系状况的知识C.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABCD45.职业道德行为评价能起到（）。A.导向作用B.激励作用C.裁判作用D.调节作用【答案】：ABCD46.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.公派研究生出国留学项目C.严格教师资格标准D.学历标准【答案】：ABCD47.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.重视个体的自我实现C.强调影响行为的外部因素D.采用实验法【答案】：ACD48.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.改革开放考验C.外部环境考验D.市场经济考验【答案】：ABD49.大学生恋爱的现状是（）。A.恋爱周期缩短，频率增快B.恋爱悲剧增多C.恋爱动机多样化D.恋爱比例大，公开而主动性强【答案】：BD50.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的语言示范C.教师的举止示范D.教师的行为示范【答案】：ABCD51.道德的内容包括（）。A.道德关系B.道德意识C.道德观念D.道德活动【答案】：AB52.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生调节看法B.引导学生转移注意C.引导学生宣泄D.引导学生把不愉快的事主动遗忘【答案】：AB53.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行服务群众B.职业活动前要进行导向