2022年苏州工业园区服务外包职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年苏州工业园区服务外包职业学院

教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.见贤思齐D.学而时习之【答案】：A2.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际【答案】：A3.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.复杂性、创造性C.主体性、示范性D.长期性、间接性【答案】：C4.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.领导方式B.教育机智C.教学效能感D.教学风格【答案】：D5.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.创新性B.单向性C.多向性D.基础性【答案】：B6.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与稳定期B.适应期、发展期与成熟期C.适应期、稳定期与成熟期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】：B7.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.道德关系C.人格关系D.教学关系【答案】：A8.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.欧阳修C.韩愈D.柳宗元【答案】：C9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教学反思能力C.教师的威严D.师爱【答案】：A10.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.内省C.操守D.慎独【答案】：D11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.贫困学生C.先进个人D.党的积极分子【答案】：D12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:200C.1:220D.1:150【答案】：B13.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。A.理性主义B.自由主义C.实用主义D.功利主义【答案】：C14.研究型大学大都致力于培养（）A.技能型人才B.应用型人才C.技术型人才D.拔尖人才【答案】：D15.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）A.课程方案B.教材C.教学计划D.教学大纲【答案】：C16.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）A.改造主义课程观B.科学主义课程观C.永恒主义课程观D.结构主义课程观【答案】：B17.高校科学研究职能的确立起始于（）A.哥廷根大学B.柏林大学C.威斯康星大学D.哈勒大学【答案】：B18.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.强烈性与敏感性并存B.丰富性与狭隘性并存C.外显性与内隐性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：C19.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.存在主义【答案】：C20.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.高校C.政府D.市场【答案】：D21.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.基本B.主要C.重要D.完全【答案】：A22.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.扩大招生规模B.提高教师收入C.改善办学条件D.发展职业教育【答案】：D23.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.三因素模型B.四因素模型C.两因素模型D.五因素模型【答案】：A24.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。A.发生法律效力B.不确定C.不发生法律效力【答案】：C25.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.外在调节B.整合调节C.认同调节D.摄入调节【答案】：B26.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力消退观B.能力保持观C.能力可变观D.能力实体观【答案】：D27.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.实践性原则B.适时原则C.经济原则D.完整原则【答案】：C28.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.理解性水平B.精确性水平C.准确性水平D.目的性水平【答案】：A29.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的递进性原则B.以上全选C.激励的多样性原则D.激励的协调性原则【答案】：B30.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生之间相互的认知度B.教师的领导方式和态度C.师生交往的时空、性别等因素D.传统思想和师生个性的特点【答案】：A31.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.可应用的知识B.实用的知识C.程序性知识D.直观的知识【答案】：C32.制定教学计划的前提是（）A.教学反思B.培养目标和规格C.教学环节D.课程设置【答案】：B33.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）A.间接强化B.替代强化C.直接强化D.自我强化【答案】：D34.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。A.组织B.编码C.保持D.回忆【答案】：C35.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A.努力B.运气C.任务D.能力【答案】：D二、多选题36.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系B.善于协调事物内部各种因素的相互关系C.精确把握事物的度D.准确掌握辩证否定的方式和方向【答案】：ABCD37.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.教师自身要有良好的心理素质C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.营造健康的班级心理环境【答案】：BCD38.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属B.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业C.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页D.原始社会没有专门人员从事教育活动【答案】：BCD39.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.开设选修课B.开设自由研究课程C.增设职业性课程或专业D.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来E.加强实践教学环节，注重能力培养.【答案】：CDE40.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.课程实施多样化B.课程方向人文化C.课程性质职业化D.隐性课程愈益重要E.课程内容综合化【答案】：ABCDE41.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.是在研究过程中逐步完善的B.应尽量简洁C.应以叙述的方式加以说明D.应叙述变量之间的关系E.应是可以验证的【答案】：ABCDE42.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理C.企业信誉是树立企业形象的关键D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】：ACD43.高校教师培养的形式主要是（）。A.在职培养B.终身学习C.特殊培养D.合作培养E.脱产研修【答案】：ACE44.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.认识到气质有好坏之分B.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征C.帮助大学生正确评价和对待自己的气质D.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【答案】：BCD45.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过法律的手段强制实现B.通过自我控制、约束实现C.提高自身职业道德修养实现D.通过社会舆论监督实现【答案】：BCD46.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.勤警示C.常宣传D.多落实E.巧沟通【答案】：ACDE47.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.单科性院校B.多科性院校C.研究性大学D.综合性大学【答案】：ABD48.制定高校培养目标的依据有哪些？（）。A.个人本位论B.社会需求与人的发展需求的统一C.马克思主义关于人的全面发展学说D.社会本位论【答案】：BC49.高校教师的威信主要包括（）。A.人格威信B.职业威信C.知识威信D.能力威信【答案】：AB50.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的流程B.高层次的规范C.学术研究中的具体规则D.学术研究的总原则【答案】：BC51.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.逻辑推理B.守恒性C.思维可逆性D.抽象思维【答案】：BC52.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理与行为B.社会心理C.个体心理D.意识与无意识【答案】：ABCD53.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后，“仿世界各国通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革。其中的改革举措主要有（）。A.实行教授