2022年私立华联学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年私立华联学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.渊博的专业知识【答案】：D2.属于大学教师职业角色的是（）。A.心理辅导者B.学生指导者C.班级管理者D.学生领导者【答案】：B3.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.全面发展C.教育公平D.社会主义核心价值观【答案】：D4.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.给学生权利C.尊重学生家长D.尊重和信任学生【答案】：D5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.问答法C.练习法D.讲授法【答案】：B6.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：A7.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.理论与实践相结合的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D8.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.学术研究C.校本培训D.校本教研【答案】：D9.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.基础研究B.微观研究C.应用研究D.宏观研究【答案】：B10.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.独立性C.示范性D.复杂性【答案】：C11.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.实践教学、志愿服务、创新创业C.课外活动、志愿服务、创新创业D.实践教学、军政训练、社会实践活动【答案】：D12.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.求知精神C.创新精神D.独立精神【答案】：C13.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.变通性B.独创性C.流畅性D.指向性【答案】：A14.最早提出成就动机的人是（）。A.阿特金森B.默里C.海德D.麦克莱兰【答案】：D15.教师最基本的工作是（）。A.育人工作B.教学工作C.科研工作D.社会服务工作【答案】：B16.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.行为主义B.存在主义C.认知主义D.人本主义【答案】：A17.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.自我实现的需要B.尊重的需要C.归属与爱的需要D.生理需要【答案】：C18.我国现行的高等学校领导体制是（A.校务委员会负责制B.校长负责制C.党委集体领导制D.党委领导下的校长负责制【答案】：D19.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.生理现象及其规律B.心理过程及其规律C.心理现象及其规律D.情绪人格及其规律【答案】：C20.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.客观性原则B.局部控制原则C.可控制性原则D.随机化原则【答案】：D21.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、功利主义、实用主义B.理性主义、功利主义、进步主义C.理性主义、实用主义、进步主义D.理性主义、保守主义、实用主义【答案】：A22.机能主义强调的是（）。A.思维B.意识的结构C.意识的功能D.行为【答案】：C23.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.群体思维C.集体舆论D.去个性化【答案】：D24.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.分析B.分类C.概括D.比较【答案】：B25.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.变相体罚B.对学生实施体罚C.侵犯学生合法权益D.尊重学生人格【答案】：D26.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。A.职业教育民事合同当事人B.当地政府C.国家机关工作人员D.职业教育行政机关【答案】：C27.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.产物、内容、操作B.操作、产物、应用C.内容、产物、图形D.内容、操作、图形【答案】：A28.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.狭义课程B.广义课程C.教材D.教辅材料【答案】：A29.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际交往B.人际沟通C.亲和行为D.人际互动【答案】：A30.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.测验法B.调查法C.观察法D.实验法【答案】：C31.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.思维C.感觉D.记忆【答案】：A32.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.第三级教育和中学后教育B.大学教育和社区教育C.成人教育和继续教育D.中学后教育和成人教育【答案】：A33.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.多学科交叉课程B.文化素养课程C.专业课程D.科研项目课程【答案】：B34.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为（）A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用C.高校应以培养学术型人才为主D.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的【答案】：B35.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）A.练习和强化阶段B.注意定向阶段C.记录阶段D.获得和保持阶段【答案】：C二、多选题36.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.控告、检举权B.申诉权C.诉讼权D.批评、建议权【答案】：ABD37.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.教学管理比较简单B.有较强的专业性C.有规模效益D.便于开展集体活动【答案】：ABCD38.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.技术精湛C.开拓创新D.以身作则【答案】：AB39.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独是一种道德修养方法B.慎独是道德修养应达到的一种境界C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫【答案】：ABCD40.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿B.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求C.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向D.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南【答案】：ABCD41.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.行为的社会化C.思想意识和价值观念的社会化D.角色的社会化【答案】：ABCD42.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.成员之间心理上的相互依存B.共同目标C.一定的组织形式D.一套成文与不成文的规范【答案】：ABCD43.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平不影响人们情绪表现B.道德是社会意识形态的一部分C.道德是一种生活方式D.道德水平对人体健康产生影响【答案】：BCD44.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.适度综合化B.特色化发展C.合理分类和定位明确D.以民办院校为主导【答案】：ABC45.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.捡到顾客物品，送交到有关部门处理B.目视前方，迎接顾客的到来C.没有顾客时玩手机D.在柜台内抱肩，插兜【答案】：AB46.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.个人深层次问题不易暴露C.不适合人际关系适应不良的人D.个体差异难以照顾周全【答案】：ABD47.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.随机通达教学B.程序性教学C.支架式教学D.情景性教学【答案】：ACD48.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.健全公正合理的教师评价机制和激励机制B.建立良好的人际关系氛围C.树立正确的人生价值观D.树立尊师重教的良好风气【答案】：AB49.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福是集体幸福的表现B.个人幸福和集体幸福没有必然的关系C.幸福观是以集体幸福为核心D.集体幸福是个人幸福的基础【答案】：ACD50.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.责任分散B.匿名性C.自我意识D.社会懈怠【答案】：ABC51.党的建设主要包括（）。A.思想建设B.作风建设C.个人建设D.组织建设【答案】：ABD52.个性心理特征主要包括（）A.性格B.动机C