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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年广东财经大学教师招聘考试
笔试试题(综合测试)(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.开放性原则B.针对性原则C.平等性原则D.可信性原则【答案】:D2.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.基本原理C.概念D.变式【答案】:D3.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】:C4.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.加强师生互动C.以学生为中心D.强化问题意识【答案】:D5.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.延迟性B.可减低性C.难以消除性D.自由性【答案】:D6.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.为人师表B.关爱学生C.敬业爱生D.爱国守法【答案】:C7.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德C.资本主义道德D.社会主义道德【答案】:D8.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。A.抄袭B.剽窃C.虚假署名D.不良引注【答案】:B9.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的迁移性增强C.教学监控达到自动化D.教学监控的敏感性增强【答案】:B10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.正常功能B.隐性功能C.负向功能D.显性功能【答案】:C11.大学生基本组织形式是()A.年级B.班级C.社团D.院系【答案】:B12.心理健康的最终目标是()。A.保持人格完整B.自我实现C.保持协调情绪D.和谐人际关系【答案】:A13.布鲁纳提出的学习理论是()。A.认知发现说B.认知同化说C.认知接受说D.认知目的说【答案】:A14.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于()。A.教学心理研究B.大学生学习心理研究C.德育心理研究D.心理特征研究【答案】:A15.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.主动交往B.学会批评C.避免争论D.建设性地处理分歧【答案】:D16.改造主义课程理论的代表人物是()A.贝格尔B.利文斯通C.施瓦布D.布拉梅尔德【答案】:D17.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态,这是对什么人格特征的典型描述hhhh()A.外向型人格B.A型人格C.内向型人格D.B型人格?【答案】:B18.关于教育行政机关和教师的关系,下列说法错误的是()。A.是行政管理者和行政相对人之间的关系B.教育行政机关居于主导地位C.教师应当执行教育行政机关的决定D.二者的法律地位是平等的【答案】:D19.一个国家各级各类学校的系统指的是()。A.教育体制B.管理制度C.教学制度D.学校教育制度【答案】:D20.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种()。A.研究生教育B.师范教育C.职后学历教育D.职前学历教育【答案】:C21.某学生判断道德问题时,不仅能依据规则,而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论,该同学的道德认知发展处于的阶段是()。A.公正阶段B.可逆阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】:A22.关于说服教育,下列说法中不正确的是()。A.说服教育注重对话与引导B.“晓之以理,动之以情”是一种说服教育C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”D.说服教育强调以理服人【答案】:C23.教师必须肩负的基本职能是()。A.社会服务B.关爱学生C.人才培养D.科学研究【答案】:C24.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.功利主义B.科学主义C.实用主义D.理性主义【答案】:D25.高校学生参与社会活动的积极性是由()决定的。A.高等学校教育教学任务的要求B.生产力发展需要和政治经济制度C.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求D.高等学校的要求和社会、家庭的要求【答案】:C26.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为()。A.替代强化B.间隔强化C.直接强化D.自我强化【答案】:A27.构造主义心理学的创始人是()。A.弗洛伊德B.詹姆士C.华生D.冯特【答案】:D28.以下属于认知策略的是()。A.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结B.意识到不理解课的某一部分时,退回去读困难的段落C.对每一天的活动,都列出一张活动顺序表D.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度【答案】:A29.下列选项不属于我国高校办学自主权的是()。A.依法自主设置学科专业B.人事配置权C.自主调节系科招生比例D.自主开展与境外高校的合作【答案】:B30.教学测量的目的在于考核()。A.学生成绩B.教师绩效C.教学目标D.教学成效【答案】:D31."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.注重实践教学B.加强理论教学C.实现素质教育D.教育与生产劳动相结合【答案】:D32.高校德育目标的确定,必须坚持()。A.时代特点B.社会主义方向C.促进高校学生成才D.民族传统【答案】:B33.我国博士生的培养模式可以概括为:()、课程学习和科学研究相结合。A.交流互访B.博士生自学C.交互为师D.导师指导【答案】:D34.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有主观性与客观性C.高校培养目标具有抽象性与统一性D.高校培养目标具有具体性与多样性【答案】:C35.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的()技术A.共情B.立即性C.具体化D.简述语意【答案】:C二、多选题36.个人品德涵盖()等各个方面。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认知【答案】:ABCD37.大学生情绪情感的特征包括()。A.稳定性与波动性并存B.外显性与内隐性并存C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】:ABCD38.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括()。A.勤俭节约,团结互助B.努力学习科学文化知识,提高自身能力C.遵守工作纪律,维护工作秩序D.以主人翁的态度对待本职工作【答案】:ABCD39.职业道德主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。A.调节企业与市场间B.调节领导与职工间C.协调职工与企业间D.协调企业职工间【答案】:BCD40.说服教育的方式可以分为()。A.运用行动的方式B.运用语言文字的方式C.运用威信的方式D.运用事实的方式【答案】:ABD41.职业范围包括()。A.规章制度B.操作规则C.岗位责任D.诚实守信【答案】:ABC42.产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征()A.符号表征B.条件表征C.动作表征D.活动表征【答案】:BD43.大学生社会知觉的共同特征有()A.投射性B.显著性C.两极性D.选择性【答案】:ABCD44.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的()A.直接感染B.间接感染C.环境对人的心理感染D.人际间的心理感染【答案】:CD45.对为人师表的认识正确的是()。A.是从师立业的根本前提B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.为人师表是师德教育的准则【答案】:ABCD46.正确的做法是()A.开拓进取,勇于创新B.艰苦奋斗,淡泊名利C.热爱教育事业,对工作尽职尽责D.可以利用业余时间到校外做兼职【答案】:ABC47.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()。A.道德行为是由一系列道德品质铸成的B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C.一定的道德行为是一定的道德品质的基础D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现【答案】:BD48.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.教育违法B.处罚权C.裁决权D.治安违法E.命令权F.刑事违法G.监督权H.强制权【答案】:BCEGH49.知觉的基本特征包括()A.理解性B.选择性C.分散性D.恒常性【答案】:ABD50.大学生的思维表现出以下特点()。A.辩证逻辑思维达到成熟B.创造性思维初步发展C.再造性思维已趋成熟D.形式逻辑思维已趋完善【答案】:BCD51.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.休息权B.健康权C.不合理劳动权D.娱乐权【答案】:ABC52.为了达到最优的说服效果,作为说服内容的信息应该具有()特点。A.衍生性B.艺术性C.心理化D.透明度【答案】:ACD53.符合办事公道要求的有()。A.不管当事人是谁,出了问题,就要各打五十大板B.分清公私界限,不把公与私相混淆C.坚
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