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第页共页幼师面试自我介绍30秒优质幼师面试自我介绍30秒篇一本人这一学期带的是小班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:社会在开展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经历,不断进步自己的教育和保育程度,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们安康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经历的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常考虑,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不断进步。由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚分开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开场幼儿的自理才能差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进展培养,如培养先小便后洗手时,老师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边模拟边念,在模拟中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我效劳才能大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识。多请教有经历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。幼师面试自我介绍30秒篇二大家好!我叫xxx,22岁,来自xx。性格开朗,心地仁慈,特别喜欢小孩子,能和小朋友们玩成一片,同时我也是一个特别细心、有耐心、性情温和的女孩子。我是学护理专业的,在实习的一年期间,我照顾过年迈的老人也照顾过身残的儿童,在我看来,我工作的性质简单来说就是为那些在生活上需要照顾的人提供帮助,工作的要领就是细心加上足够的耐心。今天我来参加保育员的面试,也是因为我有足够的信心可以胜任这份工作。在此之前我也有对保育员的工作进展过相关学习,并和我以前的工作做过比拟,希望您能给我一次时机,您将看到一个更优秀的我,谢谢!结合我以往的工作经历和保育员的相关工作,今后我将按照以下几点为重心开展我的工作。1、给孩子一个平安舒适的环境小孩的天性就是玩儿。在孩子看来,他们心目中的幼儿园,是有一群能和他们玩耍的朋友还有得意的老师的地方,在这样一个宽松愉悦的地方,孩子们才能在这里快乐的成长。但这绝非是一个简单的事情,孩子们认知才能有限、体质弱、没有足够的自我约束才能,这对我们保育员和老师们是一个极大的考验,我们首要保证的就是平安,对于孩子来说,可能任何事情都会对它们造成伤害,比方说可能是一个破损的玩具,也可能是一个本不该出如今那的板凳。对于这些存在的平安隐患,除了我们日常细心的照料外,必不可少的还需要我们提早发现这些问题并及时解决。饮食、卫生、户外活动等都是我们要考虑到的。这些工作其实没有什么窍门,我们要做的就是细心、细心再细心。2、对待孩子要讲究策略孩子的内心世界很单纯。我们都有过童年,回忆童年的记忆,有时候可能会我们可能会感觉到可笑,孩子本就应该是这样的。在孩子的世界里,我们唯一能做的就是让他渐渐承受你、信任你,否那么我们会遇到很多的费事,试着和孩子们打成一片,吃饭、玩耍、睡觉,让他们和我们形影不离,不要试图用命令和要求的口吻和孩子们对话。我们可以用一切游戏的方式让他们完成某一件事。比方,小朋友挑食严重,可以用比赛并给予奖励的方式让他们改变这一习惯。其实这些工作也没有什么窍门,我们要做的就是耐心、耐心再耐心。3、我们工作最终的目的学前教育注重的是引导。对于一个孩子,他将从这里开场认知,踏出别人生的第一步。这是尤其重要的,就像孩子们在妈妈的怀抱里第一次开口叫妈妈。孩子对于母语的学习就是在特定环境下的本能的认知过程。所以学前教育可能影响孩子的一生。不管作为一个保育员还是一个幼师,我们对孩子的教诲应该是首先让孩子明白什么是对于错。其次,我们也要从帮助孩
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