都市精灵 公开课比赛一等奖

都市精灵舒乙学习目标1、能理解并说出文章以“都市精灵”为题的含义。2、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。3、学习本文对比的表现手法。4、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处。学习重点1、重点：正确理解人与自然的关系。学习本文对比的表现手法。2、难点：叙述议论中作者观点表达和思想感情的流露。作者简介老舍之子，中国现代文学馆馆长。1935年生于青岛，北京人，满族。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》。以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。根据拼音写汉字或给加点的字注音。⑴shuò（）大xuān()闹荒dàn()鹈hú()⑵觅()食栖()息围剿（）抿（）嘴2．给下列加点的多音字注音。射入水中（）百发百中（）称赞（）对称（）对称（）看见（）看守（）难过（）遇难（）自学提纲1、课文中“精灵”指什么？文章写了现代文学馆内哪些精灵？作者对他们的感情有什么相似之处，又有什么不同点？2、你喜欢文章8-10自然段中写动物的哪些语句，想一想都市精灵们能给城市生活带来哪些好处？现在她们总体上的处境是怎样的？1、课文中“精灵”指什么？文章写了现代文学馆内哪些精灵？作者对他们的感情有什么相似之处，又有什么不同点？（1）精灵指可爱的动物。（2）文中写光顾文学馆的“精灵”有成帮成伙的喜鹊，一只小松鼠、啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、黄鹂、一种体形特别小巧的鸟，还有一对硕大的乌鸦。（3）作者对这些动物都非常喜爱，对他们的存在感到欣喜和自豪。但仔细推敲，感情中又同中有异。对嬉戏的喜鹊，作者对参观者宣称“这是我们的一景“，颇多自豪。对小松鼠，则视为”一宝”，欣喜之余，却也表明北京全城鸟兽生存嬉戏之景已成过去；听小鸟鸣叫，视为“难逢的幸事”；对一对乌鸦，则用“呆呆”、“孤独”、“寂寞”、“可怜”等词语，表达了深深的惋惜，明确显示对现代都市的针砭之意。

2、你喜欢文章8-10自然段中写动物的哪些语句，想一想都市精灵们能给城市生活带来哪些好处？现在她们总体上的处境是怎样的？（1）绿草地、白白胖胖的大鸽子，小孩子们的小胖手；画面传达的意思是人鸟共存，优美的环境，和谐的发展，一种理想的境界。大海狮……大海鸟……（略）（2）都市动物可以成为都市居民的伙伴，给都市带来生机，成为都市的一种景观，使人感到欢欣，享受生活的乐趣，从而提高都市生活的质量。（3）由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，城市精灵们逐渐退避三舍或渐渐灭绝。（如麻雀、老鸹、燕子、熊猫、丹顶鹤、海豚、老虎、扬子鳄等）(听鸟叫，随着环境的不断恶化，也许有一天人类只能在通过电脑和mp3享受鸟的鸣叫了)合作探究1、作者写了北京城的现实状况，为什么还要写国内外其他城市的动物，而且着墨较多？2、全文提出了怎样的观点？你怎样理解这一观点？你认为怎样才能使都市拥有更多的“鸟”、“鱼”、“兽”？

1、作者写了北京城的现实状况，为什么还要写国内外其他城市的动物，而且着墨较多？作者以羡慕、佩服、向往的感情，写了昆明、上海、美国的旧金山等城市人与动物友好相处的情景，和北京鸟兽稀少的情景形成了鲜明的对比，褒贬分明，为下文提出自己的观点作了铺垫。（1）今昔对比的图景：几十年前的北京城乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”“城里城外飞来飞去叫着闹着”的热闹景象和如今“两只老鸹不老呱”的寂寞惨淡的景象进行对比。（2）不同城市的对比：北京城“连乌鸦都久违了”的现状和旧金山“简直是个海兽海鸟城”的景象进行对比。通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，人类应该与鸟、鱼兽友好相处，从而提高生活环境的质量。2、全文提出了怎样的观点？你怎样理解这一观点？你认为怎样才能使都市拥有更多的“鸟”、“鱼”、“兽”？（1）提出了看一个城市有没有鸟鱼兽，可以衡量人类意识的自觉程度，可以衡量生活环境质量的优劣程度的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。城市的“一个不错的衡量标准”，指的是以“城市里有没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识的自觉程度”和“生活环境质量的优劣程度”。不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。（2）要让城市拥有更多可爱的动物，就不能滥砍滥伐树木，破坏动物们生存环境。一些对空气和水质污染严重的工厂必须进行整改，使城市空气中的灰尘指标正常，创造最佳人居和兽居环境。不要随意丢弃垃圾，让动物们误食。人类要与动物友好相处，和谐共存。在动物集中的地方设立野生动物保护区，给动物创造良好的生活和繁殖环境。加强《环境保护法》的宣传和执法力度，增强人们的环保意识，对违法者教育与惩戒并用等等。四、达标训练

这篇课文，作者运用记叙和描写的表达方式以及富于表现力的词语将动物写得活灵活现，富于韵味，耐人品味。同学们，我们县一直在努力创建省生绿色县城，作为一员，你会选取哪一种可爱的动物作为我们县的标志和象征，作为我们县的形象大使呢？请你也用生动的语言把她描述出来说明你选择她的理由。我们看谁写得又快又好。五、堂清检测1、给下列加粗字注音。（6分）硕（）大老鸹（）行（）宫参（）天栖（）息嬉（）戏喧（）闹惊讶（）围剿（）羡（）慕优劣（）荒诞（）2、理解词语的语境义，填空。⑴“如此说来，‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”的意思是___________；该词系化用“______”一词而来，它的意思是______