幼儿园亲子活动感想

幼儿园亲子活动感想

幼儿园亲子活动感想

今日下午，我兴奋地来到市中心幼儿园，由于今日是幼儿园组织家长与孩子一起开展"亲子运动会'的日子。女儿为了能让我这个老爸陪她来参与活动，都叨念了好几天。3点左右，老师和其他的家长带着小伴侣们陆间续续的来到了活动地点。

活动开头了，首先老师和小伴侣为我们展现了朗诵和儿歌，看着孩子们做得那么仔细，再看看孩子们脸上那绚烂的笑容，我们家长都会心地笑了。

接着是家长带着宝宝们一起做起嬉戏，大家个个玩得兴高采烈。嬉戏一个个接连进行着：亲子夹玻璃珠竞赛、踩气球、传帽接力、抢凳子家长们在老师、小伴侣的带领下，场上场下欢乐声、鼓掌声不断。这时家长们似乎都遗忘了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参加着各项活动。让我最感动的是，参与抢凳子的过程中，必需家长抱着孩子活动，女儿观察我抱着她累得喘着大气，差点哭了出来，对我说："爸爸我们不玩啦，你休息休息吧！'我听了心里一阵感动。在活动中每一位小伴侣都领到了一份纪念品：一个棒棒糖、一只气球等等。

在走出教室的时候，女儿发觉地上有小伴侣丢的垃圾，主动弯下腰一个一个捡了起来，我觉得孩子长大了，也养成了爱惜环境的好习惯，这和老师在平常的训练是分不开的。

参与亲子活动的时间虽然短暂，但我仍旧感到特别兴奋。我想嬉戏中的输赢并不重要，关键是由于参加了和孩子在竞赛过程中的那一份欢乐，我们家长和孩子的心更紧密地联在了一起。

真诚盼望幼儿园以后多组织这样的亲子活动，让家长和孩子一起嬉戏、一起欢乐！这也制造了家长和老师沟通沟通的机会。要特殊感谢邓老师和赵老师两位老师辛勤的付出，让我们看到了珍宝们的成长和进步!

幼儿园亲子活动感想（2）

惊蛰虽已来到，北京的风依旧很大，丝毫感觉不到春日的暖和与和煦，3月8日是宏大的妇女节，可是风却一点儿不给面子照旧刮着。不过，作为芒果班宝宝妈妈之一的我难以掩饰内心的喜悦，早早的来到了金蓓蕾幼儿园，很是期盼，真不知道今日将要参与一个怎样的亲子活动？

下午4：50分妈妈们都迫不及待的找到了自己的宝宝，大家仔细地听着老师们的支配。3月份的主题活动是---"妈妈的包'，今日会和孩子一起制作一个粉红的包，这将是妈妈们收到的节日礼物。

活动开头了，老师里时不时传出欢声笑语，还有对孩子的赞美声，孩子们都很仔细地为妈妈们制作礼物。看到杨铠宁稚嫩的小手拿着一把蓝色的小剪刀，仔细地剪下一个正方型和一个长条条，小家伙嘴里还叨念着沿虚线对折，用胶棒固定……妈妈好快乐，真的很感谢老师们的培育，这时候怀里的这个孩子好像一下子长大了许多懂事了许多，作为妈妈好感动啊！很快包包就做好了，然而只有一个原创作品还不能完全表达对妈妈的爱，老师们还细心支配让孩子们写上最想对妈妈说的话。不一会五颜六色的水彩笔来到了我们面前，它们这个时候是那么艳丽，一个个都要出来写点什么似的，杨铠宁选择的是红色和绿色，很艳丽搭配也很不错，他最想说的话就是那句妈妈们最喜爱听的一辈子也听不烦的话："妈妈：我爱你！'哈哈，好感动啊，妈妈送给杨铠宁的就是甜甜的吻，一句你真棒！捧着粉红色的小包，它虽然很轻，但是很精致，在妈妈心中却是沉甸甸的……

这次活动，老师、家长和孩子共同参加，一起共享欢乐时间，对孩子的成长训练是特别有益的。爱是互动的，但是也需要有人能去引导，去教会孩子们如何去爱四周的人，金蓓蕾幼儿园就是一个很好的训练场所，假如我的孩子没有上幼儿园怎么会有人来教他给妈妈做份礼物呢，怎么会知道亲自制作的礼物是最宝贵的呢，怎么会享受到小伴侣们一起来给妈妈们制作礼物带来的欢乐呢，更不会知道那个成天任劳任怨的妈妈也有虚荣心也想收到孩子的礼物呢？！很感谢幼儿园组织的这次活动，也很感谢老师们的辛勤付出，这是我过的最有意义的妇女节，也是我过的最快乐的妇女节！盼望幼儿园常常组织这样有意义的亲子活动，让孩子们知道学校不仅仅是他们的其次个家，也是家长们的其次个家。

回家的时候风依旧很大，不过感觉风吹着也是舒适的很清爽，天依旧很冷，但是拉着孩子的小手，大手小手都是热的，心也是暖暖的

幼儿园亲子活动感想（3）

今日是个特殊的礼拜日，早上我和孩子怀着无比感动的心情，高兴奋兴的向幼儿园动身。由于今日是幼儿园组织家长与孩子亲子活动的日子。7点半左右，老师和其他的家长带着小伴侣也陆间续续的来到了集合地点。八点我们准时动身。

一个画风筝的活动，看着孩子拿着画笔仔细的样子，我的第一个感受就是我家珍宝入在老师们欢乐式的教学中，不知不觉就有了学习的好习惯。真是比在我们家长们的强制下学习，学习效果要好的多了。看着孩子们稚气的笑脸会心地笑了。

一个是让孩子们自己种植的嬉戏，孩子自己到老师那里领来了花苗，小花盆，就开头自己动手种花了，看着孩子一手扶着花苗，一手往里加土，心里特别兴奋。这样不仅培育了孩子的动手力量，还培育了孩子的爱心。接着家长带着宝宝们一起做起嬉戏，大家个个玩得兴高采烈。嬉戏一个个接连进行着。欢乐声响彻了整个天空。

这次的亲子活动搞得很胜利，对我感受很深。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得快乐，家长也在这嬉戏中拉近和孩子的距离。儿子渐渐长大了，但做起嬉戏来还是不太讲原则和法规，在老师和同学面前还是不够用心，这都还需要渐渐的培育改进。这次活动让他也明白了许多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，相互关心。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好伴侣，家长们也熟悉了更多的伴侣，大家以后也会有更多更好的沟通。

要特殊感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了珍宝们的成长和进步!

为了珍宝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油!!!

幼儿园亲子活动感想（4）

今日是个特殊的礼拜六，早上我和孩子怀着无比感动的心情，高兴奋兴的向统一广场动身。由于今日是幼儿园组织家长与孩子一起进行查找春天亲子活动的日子。早晨，太阳伸了个懒腰，最终露出了久违的笑脸。8点半左右，老师和其他的家长带着小伴侣也陆间续续的来到了集合地点。

活动开头了，首先老师和小伴侣为我们展现了幼儿广播体操和韵律舞蹈。看着孩子们做的那仔细劲，在看看孩子们脸上绚烂的笑容，我们家长都会心地笑了。

第一个嬉戏:由老师和小伴侣手拉手围成一个圆圈背诵古诗，看着儿子跟小伴侣们手拉手仔细的背诵，边背还边摇着他的小脑袋打着节奏。我的第一个感受就是虽然我家珍宝入园的时间不长，但在老师们欢乐式的教学中，不知不觉就学到了很多学问。真是比在我们家长们的强制下学习，学习效果要好的多了。看着孩子们稚气的笑脸会心地笑了。

其次个嬉戏就叫《猫捉老鼠》先由老师和小伴侣们手拉手围成一个圈，然后一个小伴侣在里面当小老鼠，外面的小伴侣手拉手当猫，里面的小伴侣边指着外面的一个小伴侣，还得边大声唱着:看爸爸逛公园，看爸爸带妈妈，看妈妈带小弟，可不带小猫去，可不带小猫去，你不捉老鼠就不带你去。。。。。。我的第又一个感受就是儿子在老师们的引导下，孩子已经欢乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的伴侣和小伙伴，独生子女的那种霸气与任性也消逝了很多，作为我们家长心里真的很欣慰。骄傲。

接着家长带着宝宝们一起做起嬉戏，大家个个玩得兴高采烈。嬉戏一个个接连进行着。。。踩垫子，吹气球，踩气球，《袋鼠爸爸》家长们在老师、小伴侣的带领下，场上场下欢乐、掌声不断。这时家长们似乎都遗忘了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参加着各项活动。本次活动的压轴好戏----传彩球。也是这次活动的高潮部分。加油声、欢乐声响彻了整个天空。重在参加，输赢并不重要。而是和孩子在竞赛过程中的那一份欢乐，把我们家长和孩子心更紧密的联在了一起。

这次的亲子活动搞得很胜利，对我感受很深。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得快乐，家长也在这嬉戏中和歌声中重温童年。儿子渐渐长大了，但做起嬉戏来还是不太讲原则和法规，在老师和同学面前还是不够自信，也不够用心，这些都还需要渐渐的培育改进。这次活动让他也明白了许多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，相互关心。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好伴侣，家长们也熟悉了更多的伴侣，大家以后也会有更多更好的沟通。

参与亲子活动的时间虽然特别的短暂，但我仍旧感到特别兴奋，也很感动。想想我们成天都在劳碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快欢乐乐的做嬉戏，真心的和孩子沟通，仔细的倾听孩子的想法。许多家长们都会有"望子成龙'、"望女成凤'，总盼望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷欢乐的童年黯淡了颜色。究其缘由就是我们和孩子沟通沟通的太少，对幼儿训练了解的太少。真诚盼望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起嬉戏、一起欢乐!!!这也制造了家长和老师沟通沟通的机会。

要特殊感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了珍宝们的成长和进步!

为了珍宝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油!!!

幼儿园亲子活动感想（5）

昨天参与了由县幼儿园大二班组织的"亲子活动'，虽然只有短短的半天，但活动支配的特别丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参与击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一起得到了很多收获。

从活动的场所选择，程序支配等方面，都体现了老师对孩子的关怀和教育，从参观的过程中可以看出，每位老师都细心支配，专心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。

大自然是我们最好的老师，大自然布满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的奇怪   心，鼓舞他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，老师还有意识地关心家长捕获身边的训练契机。如：在公园中，老师引导孩子们观看凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观看亭子的外形；在人行道上，老师指着黄色的道，问小伴侣这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，老师便准时的捕获训练契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了训练。我想训练活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的训练资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的训练，同时也让家长亲身感受到身边到处是训练。

孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们急躁的训练，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的训练和疏导，现在