2022-2023学年陕西省西安市雨金中学高三生物测试题含解析

2022-2023学年陕西省西安市雨金中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是人体局部内环境示意图。下列叙述中，不正确的是A．人体发生过敏反应时，结构①的通透性可能会升高B．结构②的细胞所处的内环境只有淋巴C．A液中的O2浓度比C液中的高D．若人体长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加参考答案：B2.在人的下列每个细胞中，含性染色体数目最多的是

A.次级精母细胞分裂中期

B.白细胞

C.红细胞

D.卵细胞参考答案：B3.下列关于人体糖类代谢的叙述，正确的是（）A．肌糖原能被淀粉酶分解为葡萄糖B．氨基酸的合成常常伴随着糖类的分解C．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能D．糖类可经代谢转变为高能物质ATP参考答案：BA、酶具有专一性，淀粉酶不能水解肌糖原形成葡萄糖，A错误；B、氨基酸的合成过程是耗能过程，需要消耗ATP水解释放的能量，ATP中的能量来源是糖类的氧化分解，B正确；C、有些糖类不能为细胞供能，例如纤维素，纤维素为植物多糖，构成植物细胞壁的成分，不能供能，C错误；D、糖类氧化分解释放的能量供给ADP和磷酸合成ATP，糖类物质不能转变为ATP，D错误．4.下列有关说法，正确的是………（

）A．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体B．脂褐素的增加会阻碍细胞物质交流和信息传递，可导致人体细胞衰老C．肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同D．在植物体细胞杂交中，纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜参考答案：B5.下列有关ATP的叙述，正确的是

A．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

B．当细胞外Na+顺浓度梯度进入细胞时，细胞消耗ATP的量增加

C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质D．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡参考答案：C6.在人体内，HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到（）A．核糖、多种氨基酸 B．磷脂、20种氨基酸C．5种含氮碱基、20种氨基酸 D．4种核糖核苷酸、多种氨基酸参考答案：A【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；1C：核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成．2、DNA和RNA的区别：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中【解答】解：HIV病毒属于RNA病毒，由蛋白质和RNA组成．（1）蛋白质被彻底水解可得到多种氨基酸；（2）RNA被彻底水解可得到1种核糖、1种磷酸、4种含氮碱基（A、C、G、U）．故选：A．7.下列有关免疫调节的叙述，错误的是A.T细胞在体液免疫中发挥着不可或缺的作用B.淋巴因子能在特异性免疫中发挥作用但不能消灭抗原C.吞噬细胞可以在非特异性免疫和特异性免疫中发挥作用D.免疫活性物质是指由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质参考答案：D8.下图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是

A.①为效应B淋巴细胞，其内质网发达B.②与细胞免疫有关C.两者在功能上是彼此独立的

D.从根本上讲，两种细胞的起源相同参考答案：C9.A.含RNA的生物一定含DNA

B.含DNA的生物一定含RNAC.含RNA的细胞器一定含DNA

D.含DNA的活细胞一定含RNA参考答案：D含RNA的病毒不含DNA，A错误；含DNA的病毒不含RNA，B错误；核糖体是含RNA的细胞器，不含DNA，C错误；含DNA的活细胞一定含RNA，D正确。【考点定位】核酸10.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法中正确的是()A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用C．a是机体调节内分泌活动的枢纽D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能参考答案：B11.a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是A．a是正常的体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B．a处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于有丝分裂后期的细胞D．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞参考答案：B12.在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是(

)

A．证明R型菌生长不需要DNA

B．补充R型菌生长所需要的营养物质

C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素

D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照参考答案：D13.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂、实验操作及预期结果都正确的是实验/选项待测物质检测试剂实验操作预期显色结果ADNA龙胆紫不加热红色B脂肪苏丹IV不加热红色C蔗糖斐林试剂加热砖红色沉淀参考答案：B14.右图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收O2量和释放CO2量的曲线（底物为葡萄糖）。结合此图，不正确的表述是(

)。A．02浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量B．O2浓度为a→b时，果实的无氧呼吸逐渐降低C．O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等D．O2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3:1参考答案：C15.下图表示一个处于平衡状态的生物种群因某些外界环境条件的变化，导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析，正确的是（1）若图①所示为草原生态系统中某食草动物种群的数量变化，则a点后的变化原因可能是过度放牧（2）若图②所示为发酵罐中某细菌的数量变化，则b点后变化的最主要原因是氮源充足（3）图③中c点后发生的变化表明生态系统具有一定的自动调节能力，从而维持自身的稳态（4）图④曲线可用于指导海洋捕捞

A．只有一种说法正确

B．只有两种说法正确

C．只有三种说法正确

D．四种说法都正确参考答案：答案：B16.下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中，正确的是（

）A．乙图中的D是生态系统中的主要成分B．甲图中C与A、B最主要的差别为C含较多的蛋白质C．在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级D．人体内氧气浓度最高的是甲图中的B参考答案：B17.图中的哪一条曲线能说明红细胞运输葡萄糖的速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系参考答案：C18.家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是（

）A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体【解析】家兔睾丸中的精原细胞有的进行有丝分裂，有的进行减数分裂，每个细胞的分裂间期都进行DNA分子的复制，A错误；减数分裂时同源染色体进行联会，有丝分裂中不存在同源染色体联会，B错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的每个细胞中都有姐妹染色单体分离，但减数第一次分裂后期是同源染色体分离，C错误；不管是有丝分裂还是减数分裂，每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体，D正确。参考答案：家兔睾丸中的精原细胞有的进行有丝分裂，有的进行减数分裂，每个细胞的分裂间期都进行DNA分子的复制，A错误；减数分裂时同源染色体进行联会，有丝分裂中不存在同源染色体联会，B错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的每个细胞中都有姐妹染色单体分离，但减数第一次分裂后期是同源染色体分离，C错误；不管是有丝分裂还是减数分裂，每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体，D正确。【答案】D19.下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有

①叶绿体

②肝细胞

③S型肺炎双球菌细胞

④核糖体

⑤骨骼肌

A．②③⑤

B．②③⑤

C．①②③⑤

D．①②③④⑤参考答案：C20.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高参考答案：B21.核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器。下列有关叙述，错误的是A．核糖体含C、H、O、N、P元素

B．核糖体的形成都离不开核仁C．癌细胞代谢旺盛，核糖体数量增加 D．一条mRNA可结合多个核糖体参考答案：B22.下列表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是

参考答案：答案：A23.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，不正确的是A.差速离心：叶绿体中色素的分离和细胞中各种细胞器的分离B.模型构建：研究种群数量变化规律和DNA双螺旋结构的发现C.单因子对照实验：用18O分别标记H2O和CO2探究光合作用O2来源D.同位素标记：分泌蛋白的合成与分泌和噬菌侵染细菌实验参考答案：A叶绿体中色素的分离方法是纸层析法，差速离心法常用于细胞中各种细胞器的分离，A项错误；可通过构建数学模型的方法研究种群的数量变化规律，通过构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构，B项正确；用18O分别标记H2O和CO2探究光合作用中O2的来源，采用了单因子对照实验法，C项正确；分泌蛋白的合成与分泌和噬菌侵染细菌实验都利用了同位素标记法，D项正确。【点睛】本题考查各种实验的研究方法，此类题目的综合性比较强，需要对各种实验的方法理解透彻，在平时的学习过程中应注意进行总结，形成知识网络。24.科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现细胞膜运输物质X的方式是协助扩散，下列哪些曲线可表示这种运输方式 ( )A．②④

B．②③

C．①③

D．③参考答案：B25.图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是

A．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值

B．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

C．琼脂块中生长素浓度为ｄ时，胚芽鞘向左侧弯曲

D．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α参考答案：D26.下列有关生物科学研究的说法，错误的是（

）A．孟德尔运用“归纳一演绎法”发现了遗传的两大定律B．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了“转化因子”的存在C．萨顿运用“类比推理法”提出基因在染色体上的假说D．沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型参考答案：A27.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是

A．构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

B．核糖体是“生产蛋白质的机器”，都附在内质网上发挥作用

C．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用

D．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体参考答案：B28.肝脏细胞中，含量最多的化合物是（

）A.胆汁B.水C.肝糖元D.蛋白质参考答案：B29.下列关于细胞的叙述，不正确的选项有几个()①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②酵母菌的转录和翻译同时进行③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶A.2个 B.3个 C.4个 D.5个参考答案：B【分析】本题主要考查了真核生物和原核生物的细胞结构区别、DNA的转录和翻译过程、常见固醇类物质、病毒的结构等知识点，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。【详解】①硝化细菌和颤藻都是原核生物，霉菌是真核生物，真核生物和原核生物的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；

②酵母菌属于真核生物，真核生物的转录主要发生在细胞核中，翻译发生在核糖体上，因此转录和翻译不是同时进行，②错误；

③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对，③正确；

④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇，但磷脂不属于固醇，④错误；

⑤天花病毒没有细胞结构，其中不含有DNA聚合酶，⑤错误；

故选：B。【点睛】本题主要考查了真核生物和原核生物的细胞结构区别、DNA的转录和翻译过程、常见固醇类物质、病毒的结构等知识点，知识点较多，考生要加强相关指点的记忆。考点整理如下：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA、RNA。

脂质包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素、维生素D。30.为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后，得到的实验结果如图所示。下列推断正确的是A.营养素对根的形成无明显影响B.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D.叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质参考答案：A试题分析：由图分析可知含有营养素时无叶枝条和有叶枝条的根平均数量几乎相同，所以营养素对根的形成物明显影响，故A正确。只含生长调节剂X对无叶枝条的生根没有促进作用，故B错误。营养素只有和生长调剂剂共同使用时才有利于根的形成，单独使用无任何影响，故C错误。叶片可能产生与营养素类似作用的物质，故D错误。考点：本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。31.下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是

A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞

B．骨髓瘤细胞与B细胞混合培养，是为了获得融合细胞

C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体

D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎参考答案：D32.某小组以酵母菌为实验材料，制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是(

)

A.若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e→d→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D.连接f→d，若将d中石灰水换成溴麝香草酚蓝水溶液，其颜色变化为蓝到绿到黄参考答案：B【分析】1、酵母菌是兼性厌氧真菌，在有氧和无氧条件下均可以进行细胞呼吸。在氧气充足的条件下，酵母菌进行有氧呼吸，消耗的氧气量等于产生的二氧化碳。在无氧条件下，进行无氧呼吸，葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。2、a装置中NaOH吸收装置内的二氧化碳，b装置的清水既不吸收氧气，也不吸收二氧化碳。【详解】若a装置液滴不移动，即酵母菌不消耗氧气，酵母菌没有进行有氧呼吸。b装置液滴右移，即酵母菌产生的二氧化碳多于消耗的氧气，酵母菌可能只进行无氧呼吸，也可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。综合分析可得酵母菌只进行无氧呼吸，A正确；若a装置液滴左移，即酵母菌消耗了氧气，酵母菌可能只进行有氧呼吸，也可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。b装置液滴右移，即酵母菌产生的二氧化碳多于消耗的氧气，酵母菌可能只进行无氧呼吸，也可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。综合分析可得酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；连接e→d→c→d，并从e侧通气，第二个d装置中石灰水变浑浊，说明酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳，C正确；连接f→d，开始时装置d中含有氧气，酵母菌进行有氧呼吸，产生二氧化碳。随着装置内的氧气被消耗，酵母菌进行无氧呼吸，生成酒精和二氧化碳。二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，D正确。故选B。【点睛】掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学方程式，结合题意分析装置内气体的变化情况，进而判断酵母菌的呼吸方式。33.图1为ATP的结构图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，下列说法错误的是（

）A.图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量B.图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键C.ATP与ADP能快速转化依赖于酶的高效性D.酶1和酶2的作用不同，但作用机理相同参考答案：B【分析】ATP和ADP转化过程中①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。【详解】A、图2中反应向右进行时，也就是ATP的水解，图1中的c键断裂，也就是远离腺苷的高能磷酸键断裂并释放能量，A正确。B、图1中的A代表腺嘌呤，b、c都为高能磷酸键，储存大量的能量，B错误；C、ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性和专一性，C正确；D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，酶1是催化分解，酶2是催化合成，D正确。故选B。【点睛】本题结合ATP的结构图和ATP与ADP相互转化的关系式，考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力。34.为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选来的动物组织应用下列哪种物质处理A.胃蛋白酶

B.胰蛋白酶

C.盐酸

D.胰脂肪酶参考答案：B试题分析：动物组织细胞分散开需要分解蛋白质成分的细胞间质，胰蛋白酶在中性略偏碱性环境下催化分解，而胃蛋白酶在pH为1.8左右催化效率最高，此环境动物细胞被破坏，故选B。考点：本题考查动物细胞工程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。35.如图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因变化.下列叙述正确的是（）A.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果B.这些基因突变一定是由物理、化学或生物因素诱发的C.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变参考答案：A【分析】1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

2、癌细胞的主要特征：具有无限增殖的能力；细胞形态结构发生显著变化；细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，癌细胞易于扩散转移。【详解】由图可知，结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果，A正确；基因突变可由物理、化学或生物因素诱发，也可自发产生突变，B错误；图示中与结肠癌有关的基因位于非同源染色体上，为非等位基因，C错误；由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致生物性状的改变，D错误。故选A。【点睛】本题结合结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化图解，考查细胞癌变和基因突变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因及癌细胞主要特征；识记基因突变的原因，能结合图中信息准确判断各选项。36.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是()A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生长激素、胰岛素参考答案：B37.（07宁夏卷）下列关于反射弧的叙述，正确的是

A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案：答案：A解析：此题考查对神经调节和反射弧的理解。在同一个反射弧中，神经冲动的传递一般是从感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，如果这个反射弧只有两个神经元组成，那么刺激传出神经会效应器产生与刺激感受器有相同的反应。实际上大部分反射弧都有多个神经元构成。A选项说的是“可使”，所以正确。感受器是感觉神经末梢，效应器一般是运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体。神经中枢把兴奋传递给效应器，不会影响感受器的敏感性。人体的神经中枢包括大脑皮层、下丘脑，小脑、脑干和脊髓。如，完成条件反射的反射弧的神经中枢是大脑皮层。38.图甲乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ne

r表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是

A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团

B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA

C．用PstⅠ和HindIII酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒

D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长参考答案：C39.无花果有红色和黄色之分，如果红色由显性基因（T）控制，现用两种红色无花果进行杂交实验，结果如下图。该实验亲代的基因型分别是

A.TT、TT

B.TT、Tt

C.Tt、TT

D.Tt、Tt参考答案：D据图分析，亲代是红果与红果杂交，后代发生了性状分离，出现了黄果，说明红果对黄果为显性性状，又因为后代红果：黄果=3:1，说明亲本都是杂合子Tt，后代基因型及其比例为TT：Tt：tt=1:2:1，故选D。【点睛】解答本题的关键是根据亲子代表现型关系判断性状的显隐性关系，并根据后代的性状分离比确定亲本和子代的基因型。40.某种蛙的眼色有蓝眼（A

B

），绿眼（A

bb、aabb）、紫眼（aaB

）三种。现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为（

）

A．3：1

B．3：2

C．9：7

D．3：3参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（14分）【生物—生物技术实践】目前城市污水处理的常用方法之一是“生物膜”法：将一系列圆盘结构下半部浸没于污水中，上半部敞露在空气中并不断地旋转，很快就在圆盘上形成了“生物膜”。这种生物膜是由细菌、真菌、原生动物等构成的微生物群落。扫描电镜下可以发现，典型的生物膜有两层结构，外层主要由丝状菌等组成，内层由脱硫弧菌等组成。这样的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有机物及硫酸盐等无机物。（1）根据材料可以分析得出，丝状菌的代谢类型是__________，其分解有机物时产生的[H]的去向是________。（2）脱硫弧菌可在缺氧条件下，把废水中的有机物分解，产生的[H]与SO42－反应生成H2S，可见脱硫弧菌的代谢类型是_____________。（3）取出该“生物膜”中的某种细菌A，进行了如下的四项实验：实验I：将A接种于培养基上，结果出现菌落。实验II：用另一剂量的紫外线处理A，得到突变种a1，将其接种于培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加物质甲后，就出现菌落。实验III:用另一剂量的紫外线处理A，得到突变种a2，将其接种于培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质乙后，就出现菌落。实验IV：将a1和a2一起接种于培养基上，数日后出现菌落。分析回答下列问题：①细菌a1和a2分别培养，均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了________，从而无法合成物质甲和乙。②实验I、II、III表明，物质甲和乙均是细菌A的代谢过程中产生的_______代谢产物。在实验II中，它们是作为_______添加到培养基中。③实验IV中出现菌落的原因是______________________________。参考答案：答案：（1）异养需氧型；与O2结合生成水

（2）异养厌氧型

（3）①基因突变；②初级；生长因子；③细菌a1能合成营养物质乙，细菌a2能合成营养物质甲（或两者分别能合成对方所不能合成的营养物质）42.如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图1中感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为。刺激结构④时，会产生具体效应的结构