教师教学心得

教师授课心得教师授课心得/教师授课心得.优选文档.教师授课心得教书和育人是一个相辅相成的有机整体，教书是育人的前提，教书的过程就是育人的过程。对于教师工作心得意会，优选了以下优异范文，文章内容仅作于阅读参照。教师工作心得意会时间从未停留的向前，实习生活只剩最后一个月的时间。此刻已经适应了这里的环境，也适应了工作的方式，好多事情已经可以沉稳面对。从两个月前初到的迷惑到此刻的习惯和适应，在这个过程中也经历过徘徊和无奈，可是战胜困难此后也有好多收获，获得了必然的成长。在经过一段时间的历练此后，需要对自己有一个正确的认识，于是我们要不断地去反省去总结进而获得更大的进步。下边我将从生活上、学习上以及工作上三个方面进行总结。从生活上，可以适应这里的环境和生活方式，不会再诉苦各样的不尽人意，学会了乐观的去接受和面对。在不够畅快的环境里也锻炼了自己随遇而安的生计和适应能力，更为知道如何照料好自己的身体，过健康的生活。与小伙伴们同艰辛共奋斗也是一件幸福的事情。从学习上，每日的备课也增进了我对教材的认识和熟习，也更知道如何去总结和概括知识，将知识系统化此后加深了对知识的理解，可以站在一个更高的角度去学习和理解知识，这也使得在知识的教授中有更强的目的性、条理性和连接性。2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创1/12.优选文档.数学的授课是思想转变的过程，要重视思想的连接性。除了加深对知识的掌握，还有授课技术的学习。经过听课评课还有授课反省，不断认识并改良自己的不足。从工作上，我已经可以沉稳的应付讲堂，也在努力的使得讲堂更凑近一堂好课的标准，第一在备课上下功夫，因为经历过备课不充分而造成的难堪场面，所以更为可以认识到备课的重要性。而在备课的过程中很重要的一个方面也是我们好多实习生做得不到位的就是备学生。学生是授课环节中很重要的构成，对学生的认识也影响这讲堂的见效。还有在氛围热情这点上想方法，尽量的去活跃讲堂氛围。要增强与学生的交流仍旧是我需要努力的。作为一名老师，与学生的交流交流特别重要，将心比心，成立更相同的师生关系，也有助于教师的授课。实习的时间只有三个月，是我整个人生中很微小的一段时间，可是我希望能在这短短的三个月的时间里获得一个提高，也留下一些美好的记忆。还有一个月的时间，我要连续去改良自己的不足，更好的去创办顶岗实习的优异。教师工作心得意会从最先站上讲台的忐忑不安到此刻的驾轻就熟，两个月的顶岗生活赏赐了我太多经验和机会。从学期初的害怕讲堂到此刻希望有更多的机会授课，顶岗实习也承载着我太多成长的轨迹。上周的教研时间老师们向我提出准备一节公然课2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创2/12.优选文档.的建议，我听事后欣然接受。固然心底里还有一丝紧张与局促，可是面对公然课这个机会我希望能经过一节课的时间发现自己在授课中存在的不足与弊端，实时更正问题，成为更为优异的教师。跟着本学期时间一点一点的推移，课本知识的学习也渐渐进入了结尾，第四单元的学习内容从集体走向了法律，我所准备的公然课是第九课第一课时《生活需要法律》有关知识。本节课是法律这一单元的开章，承接以前所学习的个人与集体，并为此后的第十课进行了基础知识的铺垫。本节课的授课过程我采纳了多种授课环节来激发学生的学习兴趣，导入中采纳小组游戏的方式进行法律接龙，使学生初步认识法律，在解说依法治国的基本国策以及法律与我们相伴一世时插入了央视的两个短视频来形象直观的向学生们展现等融入了我自己的授课理念，使学生可以在活跃、踊跃的讲堂中学习知识。老师们对我的授课环节设计也进行了必然，视频运用适合、导入贴切等，可是其余也提出了一些建议，详尽总结为以下几个方面：注意教师语言的谨慎性。教师是教书育人的职业，肩负着教育学生的责任，教师在讲堂上的一言一行都可能影响到一个班级的学生，所以教师在讲堂上必然要注意自己语言的科学与谨慎，用词要正确，我的讲堂用语一项法律中量词的表述不够正确，应当用部来描绘法律。2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创3/12.优选文档.2.注意授课环节时间的分配。一节课只有45分钟的时间，在教师备课的过程中已经在授课设计的书写中大概确立了教学环节的时间，如何利用这难得的讲堂时间完成自己授课目的显得特别重要，授课重难点部分的解说应当开支更多的时间，我在授课中的时间掌握不够科学，前后两个框题知识时间分配比率有些失衡。注意全体学生的讲堂参加。每一位学生都是讲堂的主人，都要参加到讲堂的互动与学习中，作为教师特别要注意后排学生的动向，指引他们踊跃参加讲堂发问，做好讲堂笔录并理解授课内容。授课过程中教师的眼光也要预计到全部学生，察看每一位学生的讲堂状态，实时提示学生。经过这一堂课赏赐了我太多的收获，很感谢教研组的老师可以提出建议，帮助我成为更为合格的教师，授课是一件一生的事情，每个人都在不断进步，此后我也仍旧会在实践中渐渐圆满自己，与其余老师交流建议，珍惜顶岗实习带给我们的难得机会。教师工作心得意会在这个周的顶岗工作中有好多收获，我知道一个优异的教师，时辰应当用爱去开启学生的心灵，好多时候我们的一个笑脸，一个课余诚心的发言，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生长远的影响，你爱的奉献会获得爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真实能感悟到2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创4/12.优选文档.你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增添了他的放纵，冷淡了纪律的拘束，这在实习中我也是有所意会的。今日我们面对的不是几个学生，而是一个班级，没有严正的纪律，如何有优异的班风?在我们的教育工作中，处罚也是教育的一种手段。自然，处罚特别要谨慎，我认为当我们处罚学生时，应当注意以下几个方面：①第一必然要注意尊敬学生的独立人品，保护勤学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，通盘否认;②处罚的目的是警告学生什么不可以够做，做了会有什么结果，不是为处罚而处罚学生，而是为教育学生而处罚学生，换句话说，处罚是手段，教育才是目的。要时辰记着自己的初衷，这样自己的教育生涯才会到最顶峰。自然对待学生，最重要的是耐心。耐心是教师优异行为的表现，教师的工作是解决学生不一样样程度的问题，这些问题不可以是学习上的，还包含心灵上的。所以对待学生提出的任何问题，不论高明仍是简略我们都要用耐心去回答，并予以激励或炫耀，这有益于除去他们心里的失意感和自卑感。我们努力因为他人在努力，我们坚持因为他人没有放弃。可是我们一路向前，从不断留就能成功吗?我就得否则，我们在路上走着，拼搏着，奋斗着，努力着，你能否在忙于行进的路上走了好多的弯路呢?我感觉，我们需要停下来好好2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创5/12.优选文档.想一想。回顾过去，我的实习支教的日子，和学生之间所发生的一些摩擦，再想一想今日所发生的事，我诚心感觉我应当停下来，静下心来好好想一想，此后我该怎么做。我们在行进的路上，必然要不时时地去回过头去反省之前发生的一些事儿，一些话，一些人。那样，我们可以从以往的历史汲取经验，对于此后所发生的事儿可以更好的去应对!有人说：每日都是现场直播，我们没有彩排的机会，未曾知道将来会发生些什么，我们只好去反省过去的过去，进而可以知道此后发生近似的事情，我们怎么去办理解决更适合。教师工作心得意会作为一名音乐教师，我在钢琴授课方面仍是有着很大的专长的，钢琴授课是我最善于的，在不断的授课中，我对钢琴授课有了自己比较客观的认识，我在总结自己的钢琴授课后，有以下心得意会：一、解说作品背景及作者的一世使学生对乐曲的掌握更具表现力在授课的过程中，尽可能多的介绍一些作者的一世，比方作者出生的年月，在什么状况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，经过这样生动的描绘使学生对该曲目产生必然的兴趣，其余，对掌握乐曲的性质有很重要的作用。2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创6/12.优选文档.二、乐感培育是基础和要点钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的踊跃活动;这类双手不一样样动作及浑身多种器官的配合运用，必然依据有规律的、科学的、长远性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。第一，乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么，如何培育和发展孩子的乐感?在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适合的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种庄严、生气;用较慢的连奏来表示一种悲伤;用迅速轻盈的指头弹奏来表示快乐为非作恶的情绪等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展示自己表现才能的好方法;对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师所讲的，比方说教授汤谱森《火车》一课，可以很形象的先见告孩子火车跑的声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、二分音符、四分音符的长短，此后火车是如何由慢到快跑起来的，加入形象的说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来就是如何弹奏了。一般来说，再简单的乐曲或许练习曲，都有可能进行对比，至于比较是力度上，仍是在音色或许情绪上，可以讨教老师来进行要求;多听、多看、不放过任何表演的机会。要激励孩子在适合的场合进行表演，这样可以使孩子获得更好2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创7/12.优选文档.的锻炼，自信心会获得必然的提高。如教师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。经过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感知，获得美的享受，丰富自己感情。经过各样音响和通感作用引起学生的感情，使学生浑身心地融于音乐作品中，直接增强学生的钢琴学习行为，进而达到优异的授课见效。三、科学的方法提高学习的效率、正误比较法。教师在正确示范的同时，还可以够合时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在于让学生经过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生的鉴识力和感知力。、连接法。是依据节奏的韵律，将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连接的弹奏状态。连接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的互相连接。把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、频频练习，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。好多学生弹奏由各自频频的两段构成的乐曲时，都办理的太任意，不是连接过紧，显得急促，就是停留过大，失掉整体感。所以连接法的正确运用可以防范弹奏中一些不应出现的错误发生。、音乐练习法。在第二阶段，切不可以忽略音乐练习的方法。经过听所学曲子的旋律，有助于培育学生的节奏感和2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创8/12.优选文档.音乐感，还可以激发学生内在感情的发现。授课过程第一要求学生听几编所学乐曲，使学生心中有歌，此后采纳相应的触键方法，联合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以浑身多种器官和肢体的协分配合、手指的独立运用为基础。因为钢琴音域宽广，和声见效丰富，共识体大，所以又是最理想的多声乐器;所以在学生弹奏钢琴以前，应向学生表达钢琴弹奏的价值、作用极其特别魅力。、示范、解说法。是在钢琴授课中被广泛采纳的有效方法之一。特别是在初学阶段更显重要，正确的示范弹奏，使学生对新乐曲或练习曲的性质、风格、技术种类和特色有一个初步的印象：优美的旋律、熟练的技术，技巧还可以提高学生兴趣。所以在此阶段中，教师应先作详尽的正确的弹奏，此后再解说弹奏要领，指出要点的技术困难之处，教给学生如何战胜技术困难的详尽方法，最后依据旋律调式调性的变换和所表现的不一样样风格特色进行解说，并采纳适合的力度、速度做出示范，进行解说。其次序按左右手分别进行。使学生对所学乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个特别清楚的见解。、模拟法。钢琴的教与学实质上就是一种技术与技巧的模拟和掌握。所以在钢琴授课中，对于一些基础性的或较2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创9/12.优选文档.难掌握的弹奏技术，我会采纳示范的形式与学生共同练习，这类教法可以使学生在肢体协调弹奏和较难掌握的技术方面成立起正确的感觉。这类既实质又直观的授课方法可以使学生在该阶段少走或不走弯路，正确的掌握弹奏技术技巧。、分解法与圆满法。依据乐曲或练习曲的特色，授课生学会分手、分句、分段、分声部练习，学会把乐曲或练习曲中的难点抽出来单练，这样把乐曲或练习曲进行分解进行一个局部的独自联系，或是在已弹好整体的前提下，对特别技术难点集中力量，独自攻破;或对某一乐曲弹奏进步行精雕细琢;或对某一和声关系的细微变化、不一样样声部力度布局上的适合控制等耐心地分解练习等等。这样做既可认为合手练习摊平道路，还大大缩短了整首乐曲的练习时间，达到了事半功倍的见效。所以说这类方法在提高弹奏质量阶段是最有效的教法。以上是我自己这些年来对钢琴授课的一些浅谈。对于钢琴授课来讲，我还需要在此后的工作和学习中不断的提高。选择钢琴授课是我一世的追求，希望经过专业的、快乐的授课方法使每个孩子的音乐路越走越远。钢琴授课其实不困难，可是要教好自己的学生，这是需要我长时间不断的努力的，我深信在此后的道路上，我可以做的更好，我相信此后我可以获得更大的成功!教师工作心得意会2016崭新优选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创10/12.优选文档.作为幼儿园教师并且是小班的教师，我感觉自己最需要的是调整好意态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时辰都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不可以置若罔闻的，这并且需要老师耐心的指引。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时孩子之间为了抢玩具要着手打人、闹矛盾，碰上这类状况的时候，老师要热情的帮助他们，并稳定的解决好问题，不可以冷淡了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园