外科护理学课程关于网络考核方案

外科护理学课程基于网络考核方案一、课程性质及内容外科护理学是国家开放大学护理学专业必修课程是一门针对外科疾患进行整体护理的科学本课程包括医学基础理论外科学的基础理论护理学基础理论及技术通过学习要求学生能够熟悉外科常见病并能应用护理程序对外科病人进行整体护理。外科护理学教材依据本课程高等医学专科培育目标和教学大纲编写全书共34章分七部份内容第一部份是绪论第二部份是外科基础知(第2章-第8章)包括水和电解质酸碱平稳失调病人的护理外科病人的营养支持和护理，围手术期病人的护理，烧伤病人的护理等内容；第三部份是普外科(第9章-第20章)，病病科(第1章-第3章)的科(第4、5章)包科(第6章-第9章)病科(第0章-第4章)，。二、课程考核改革的目的在远程教育条件下对外科护理学学习进程和考核进行一体化设计运用运算机和网络技术对学生的学习进程进行引导和监控保证学习进程的落实提高学习效率与学习成效增强辅导教师对学生学习进程的指导和评判工作催促教师参与到学生的研究性学习进程中营造远程教育的学习气氛增强教学考核环节的治理工作在各级课程教师的一起参与下不断探讨适合远程教育成人学习的考核方式与内容积存考核改革工作的体会以考核为冲破点增进教学质量的提高。三、考核方式本课程考核分为两种方式形成性考核和终结性考试形成性考核成绩和终结性考试成绩别离占课程总成绩的40%和60%。形成性考核题和终结性考试题均由国家开放大学（中央广播电视大学）统一编制。（一）形成性考核目的增强对学生平常自主学习进程的指导监督和检测培育学生终身学习的理念和技术培育和检测学生学习知识把握知识和应用知识的能力与试点电大课程辅导教师一起探讨对学生学习进程进行指导落实和评判的方式在促使学生把握学科知识的进程中，推动对学生综合素养训练和提高的进程。第一部份形成性考核说明形成性考核由4次形成性考核作业组成3次随章节学习完成1次进行病刻。按0于4别。第二部份形成性考核内容序号 内容 形式1第1章~第10章单项选择题2第11章~第23单项选择题

发布时间最迟提交时间权重第2周 第15周末 25%第6周 第15周末 35%章3第24章~第34单项选择题 第10周 第15周末 20%章4第1章~第34章病例分析题 第12周 第17周末 20%第一次形成性考核形式：单项选择题时刻60分钟题量50道题样题：以下哪项无益于幸免或减轻乳腺癌病人患侧上肢水肿A．预防性举高患侧上肢B．不在患肢进行测血压C．不在患肢静脉穿刺D．患肢正确功能锻炼E．患肢制动第二次形成性考核形式：单项选择题题量50道题时刻60分钟样题：女性52岁，因车祸致腹部开放性损伤，伴少量肠管脱出，正确的紧急处置方法是A．放开伤口，急诊手术B．用消毒棉垫加压包扎C．迅速将肠管还纳入腹腔D．用凡士林纱布覆盖，腹带加压包扎E．用消毒碗覆盖脱出物，初步包扎伤口后迅速转送手术室第三次形成性考核形式：单项选择题题量50道题时刻60分钟样题：颅内压增高病人床头举高15°~30°，要紧目的是为了（）A．有利于改善心脏功能B．有利于改善呼吸功能C．有利于颅内静脉回流D．有利于鼻饲E．避免呕吐物误入呼吸道第四次形成性考核形式：病例分析题题量：25道题时刻：60分钟样题：（1-5题为共用题干题）男性，40岁，诊断为十二指肠溃疡，行毕Ⅱ式胃大部切除术后2周，常常在餐后20、询该？1是A裂B塞C征D征E征（5）（二）终结性考试终结性考试是在形成性考核的基础上对学生学习情形和学习成效进行的一次全面检测终结性考试的命题在外科护理学课程考核说明要求的范围之内既考查对大体知识的识记能力又考查综合运用所学知识对实际问题进行分析解决的能力。终结性考试占课程总成绩60。题型：单项选择题题量及分值：共50题，每题2分，共100分。形式：闭卷时刻60分钟操作采纳网上考试系统考试国家开放大学统一编制试题地址广播电视大学组织考试。样题：成人经静脉补充钾离子时，要求尿量每小时不得少于（ ）A．10ml B．20mlC．30ml D．40mlE．50ml（三）课程综合成绩计算方式及治理课程的综合成绩以形成性考核和终结性考试的合成成绩记录。课程综合成绩的计算公式如下：课程综合成=形成性考核成绩×40%+终结性考试成绩×60%四、网上考核的组织工作（一建议参加网考的省校和基层教学单位要认真做勤学生的学习和考核组织工作。（二）建议参与网考工作的教师做好以下工作：1．要在每次形成性