2023陕西教师招聘考试中学语文模拟试题及答案三套

2021陕西教师招聘考试中学语文模拟试题及答案三套2021陕西教师招聘考试中学语文模拟试题及答案一第一局部教育理论与实践单项选择题(30分)1．语文教育学的性质是()。A．根底理论学科B．应用技术学科C．既是根底理论学科又是技术应用学科D．教育学中的一门学科教育学2．新中国成立以来，国家教育机关先后制订过()个中学语文教学太纲。A．2B．3C．4D．53．教学是教师教和学生学的统一活动，这是()的观点。A．陶行知B．凯洛夫C．赫尔巴特D．孔子4．口语交际有两个突出的特点()。A．实践性、情感性B．综合性、实践性C．综合性、情感性D．综合性、随机性5．语文课程三维目标是()。A．价值观、方法、过程B．知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观C．知识、能力、方法D．情感态度、过程、方法6．教师的指导作用可以分为三种形式，即()。A．点拨、指点和指向B．引导、指点和答疑C．引导、帮助和指向D．引导、指点和指向7．教案的特点有()。A．可操作性、创造性和实用性B．科学性、一致性和实用性C．科学性、创造性和简约性D．科学性、创造性和实用性8．我们研究的汉字教学方法是()。A．方法化、艺术化与信息化B．科学化、规律化与信息化C．科学化、艺术化与理论化D．科学化、艺术化与信息化9．学生写作积累材料的根本途径是()。A．听别人介绍B．细心观察生活，用心感受生活C．广泛涉猎各类读物D．从网上搜索10．复述可分为()三种形式。A．详细复述、省略复述和创造性复述B．详细复述、简要复述和陈述性复述C．详细复述、简要复述和创造性复述D．简单复述、简要复述和创造性复述11．综合性学习的根本方式是()。A．课外实践活动课B．科研性学习C．探究性学习D．课本知识学习12．作文立意要努力到达的要求是()。A．鲜明、深刻、新颖B．正确、深刻、新颖C．正确、有说服力、新颖D．正确、深刻、求异13．“君子耻其言而过其行〞翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻〞，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自()。A．?大学?B．?中庸?C．?论语?D．?孟子?14．语文教学中培养和训练想象力的主要方法有()。A．口语训练、设置场景、设置悬念B．语言描述、加强引导、设置悬念C．语言描述、设置场景、提快乐趣D．语言描述、设置场景、设置悬念15．自主作文训练包括()。A．教师拟题作文、课外自由写作、网络写作B．自由拟题作文、课内写作、网络写作C．自由拟题作文、课外自由写作、网络写作D．相互拟题作文、课外自由写作、网络写作第二局部专业根底知识一、积累运用(10分)2.以下各句中，没有错别字的一项为哪一项()。A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点B．邀请企业家对大学生创业工程进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再D．这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧3．以下各句中，没有语病、句意明确的一句是()。A．目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与开展的根本面并未改变B．或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜C．房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于局部开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因D．海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次“陈江会谈〞的各项协议文本，举行了后一次预备性磋商，历时大约一个多小时4．以下各句中，加点的词语使用恰当的一项为哪一项()。A．从外交制衡来看，美印核合作是两国送给中国的反遏制的重要筹码，如果这种合作是出于联手对付中国的考虑，那么效果与动机正好背道而驰B．我自己做了一回父亲，体会了父亲的心情，才内疚地意识到父亲其实一直有和我亲近一些的愿望，却被我那么矜持地回避了C．那小而发亮的眼睛，在刹那中把他溢于言表的得意，把他结记前怨的刻薄都流露得明白无遗了D．从20世纪(甚至更早的时候)开始，人类的“善〞好似就从作家笔下悄悄地退场了，“恶〞反而成了作家们关注的根本的El常现实，这决非我的夸大其词5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是()。“中国结〞的全称是“中国传统装饰结〞，__________，__________，__________，__________，__________，__________，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成局部。①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结〞的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤二、科技文阅读(12分)把“绿色〞穿在身上①将绿色环保作为理念引入时装，始于20世纪80年代。1997年2月，在德国杜塞尔多夫的新成衣展中，首次集中展示了环保服装，并颁发时装环保奖，将绿色环保理念提到了一个新的高度，使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。这股强劲的绿色时尚潮流，将引导我们走向21世纪。②置身于被“文明〞践踏得千疮百孔的地球，人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后，终于意识到保护环境的重要性。于是，20世纪80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。如不少服装设计师在素色大T恤上，鲜明地写着“拯救地球’’的口号。这是初的环保卫士们普通使用的方法。③此后，回归自然开始成为一种设计理念，进入服装设计师的视野。于是，20世纪80年代以来，休闲风一直强吹不衰。设计师们纷纷从大自然中汲取艺术创作灵感，并使用天然纤维面料生产服装。使用天然纤维的棉、麻、丝绸面料的消费观念日益深入人心。这是环保服装开展的第二阶段。到了环保服装开展的第三阶段，服装设计师那么更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等各方面。④用“再生利用〞法有效地减少生活垃圾，是环保主要的手段。消费形态的急剧扩张，带来了飞速膨胀的垃圾。而占垃圾总量40％的废塑料，只有3．7％可以重新利用，剩下的因难以分解而被称为“性垃圾〞。设计师们那么根据环保法那么开发出一系列“塑料制衣〞。如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特·尼尔森，在巴黎举办的“再生服饰’’展示会上，利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾〞制作的时装别出心裁；美国韦尔曼公司和戴尔斯伯格公司的科技人员，利用回收的废旧聚酯饮料瓶制成饿毛织物；法国的两家公司合作开发出30％羊毛、70％聚氯乙烯化纤线的套衣，因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适、保暖而畅销法国；日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料，等等。⑤由于环境保护是一个世界性的话题，现在，许多国家纷纷公布相关法规，以顺应环保服装潮流。例如美国、日本、韩国已公布了有利健康和环保的各种成衣进入市场的法规。⑥关专家指出，环保服装应是经过毒理学测试、平安无害并具有相应标志的服装。环保服装对服装上所含的有毒、有害物质的范围限制很广，也很严，从pH值、染色牢度到特殊气味等化学刺激因素和致病因素，到阻燃要求、平安性等都有明确规定。比方环保服装面料的生产过程必须防止向环境排放含硫的有毒气体、废液；纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收再利用；合理、自觉地选用无害于人类健康的化学剂、色素，并控制有害物质，实现自然与人类、技术的良性循环，等等。⑦环保、休闲、健康是21世纪时尚、持久的时装主题。一个人类与自然和谐共处的新世纪正悄然来临。随着环保意识的不断增强，相信会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中，会有更多功能独特、保护环境的环保服装问世。⑧明天，你我都会把“绿色〞穿在身上。(选自?穿越时空?，有改动)1．阅读第②一③段，写出环保服装开展的三个阶段。阶段：_____________________________________________________________。第二阶段：_____________________________________________________________。第三阶段：______________________________________________________________。2．21世纪时尚、持久的时装主题是__________、__________、__________。3．简要说说“明天，你我都会把‘绿色’穿在身上〞的意思。___________________________________________________________________________4．简要说说第④自然段中加点词语“只有〞的表达作用。___________________________________________________________________________三、文言文阅读(12分)人有明珠，莫不贵重，假设以弹雀，岂非可惜?况人之性命甚于明珠，见金钱财帛不惧刑网，径即受纳，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可弹雀，何况性命之重，乃以博财物耶?群臣假设能备尽忠直，益国利人，那么官爵立至。皆不能以此道求荣，遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒，实可为笑。俞人不解爱财也，至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。假设受人财贿，不过数万，一朝彰露，禄秩削夺，此岂是解爱财物?规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡盟?诗?云：“大风有隧，贪人败类。〞固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后。蜀人见之，以为牛能便金’蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记!假设能小心奉法，常畏天地，非但百姓安宁，自身常得欢乐。古人云：“贤者多财损其志，愚者多财生其过。〞此言可为深诫。假设徇私贪浊，非止坏公法，损百姓，纵事未发闻，中心岂不常惧?恐惧既多，亦有因而致死。大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶?古人云：“鸟栖于林，犹恐其不高，复巢于木末；鱼藏于水，犹恐其不深，复穴于窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。〞今人臣受任，居高位，食厚禄，当须履忠正，蹈公清，那么无灾害，长守富贵矣。古人云：“祸福无门，惟人所召。〞然陷其身者，皆为冒财利，与夫鱼鸟何以异哉?(节选自?贞观政要·贪鄙?)1．对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项()。A．乃以博财物耶博：增加B．禄秩优厚秩：品级C．规小得而大失者也规：谋求D．事觉自死觉：败露2．以下六句话，分别编为四组，全都属于“贪鄙〞的恶果的一组是()。①遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒②一朝彰露，禄秩削夺③道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡④愚者多财生其过⑤使子孙每怀愧耻耶⑥祸福无门，惟人所召A．①③④B．①②⑤C．②③⑥D．④⑤⑥3.以下对原文的理解和分析，不正确的一项为哪一项()。A．文章以明珠弹雀为喻，说明人不能“见金钱财帛不惧刑网〞，贪图身外之物，而招来杀身之祸B．文章用“公仪休不受人鱼’’和“秦惠王刻石牛置金伐蜀〞正反两方面的事例，说明不可“规小得而大失〞C．为主为臣的，如果能做到“小心奉法，常畏天地〞，不仅能使百姓安宁，自身常获欢乐，还能使子孙后代感到荣耀D．文章后以鸟贪高、鱼贪深而被获为警戒，要求“居高位，食厚禄〞的官员们做到“履忠正，蹈公清〞，这样才能防止灾害、长保富贵4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。___________________________________________________________________________(2)然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉?___________________________________________________________________________四、古诗词赏析和古诗文默写(14分)1．古诗词赏析(4分)【折桂令】问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。(1)“当年粉黛，何处笙箫〞用了什么修辞手法?(2分)___________________________________________________________________________(2)“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧〞描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。(2分)___________________________________________________________________________2．古诗古诗文默写(10分)(1)?陋室铭?中与古诗“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙〞意思相近的句子是____________________，____________________o(2)苏洵?六国论?“____________________，以事秦之心礼天下之奇才〞，指出了六国对付秦国的方法；陶渊明?归去来兮辞?“__________，__________，’写出了急盼归家的心情；杜甫?蜀相?“__________，__________〞，表达出对孔明壮志难酬、抱憾而终的痛惜。(3)将军角弓不得控，__________。__________，__________。(岑参?白雪歌送武判官归京?)五、现代文阅读(12分)书房的窗子杨振声①今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才创造了它。它给你清风与明月，它给你睛日与碧空，它给你山光与水色，它使你安安静静地坐于窗前，欣赏着宇宙的一切。一句话，它打通与你天然的界限。②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，各人的嗜好却有不同。我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微〞与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树阴下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉。“残夜水明楼〞，是那般的清虚可爱；而“明清照积雪〞使你感到满目清晖。③不错，特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有幽默。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同，那白中透出银色的清晖，湿润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味。披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再沉着揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大?放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏〞比之“晴雪梅花〞更为空灵，更为生动，“无情有恨何人见，月亮风清欲坠时〞比之“枝头春意〞更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边〞也比“水晶帘下看梳头〞更动人怜惜之情。⑤这里不止是光度的问题，而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般地向外开展，却不能使我们像夜幕合拢一般地向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的堆拢，而是事物经过个性的熔冶、范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。⑥以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗予以外〞了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙，限度地要老到透出点微黄的颜色；假设可能，古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太近，太近那么逼仄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光芒反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。⑦假设，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清净，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹阴微动，掩映于你书桌上的清辉，泛出一片青翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得〞。(选自?品味人生?，湖南文艺出版社1992年版，有删改)1.窗子在全文的结构中有什么作用?试作简要说明。___________________________________________________________________________2.本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。___________________________________________________________________________“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏〞比之“晴雪梅花〞更为空灵、更为生动?请联系第④、⑤段作简要分析。___________________________________________________________________________⑥、⑦段中，作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹?___________________________________________________________________________六、写作(60分)个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承当责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气〞为话题，自拟题目作文。要求：(1)文体不限，不少于800字。(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。(3)卷面整洁，字迹清楚。参考答案第一局部教育理论与实践单项选择题1．C2．C3．B4．C5．B6．D7．A8．D9．Bl0．Cll．Cl9．Bl3．Cl4．Dl5．C第二局部专业根底知识一、积累运用1．B[解析]A项：diào／tiáo；jiàng／xiáng；sè。B项：xǐng／shěng；tà／tuò；qiàn／xiān。C项：juàn／quān；bó；chóng／zhòng。D项：pǐ；yuè／lè；píng／bǐng。2．C[解析]A项的“立杆见影〞应为“立竿见影〞；B项“偏面〞应为“片面〞；D项的“高潮叠起〞应为“高潮迭起〞。3．A[解析]B项介词淹没主语，“由于〞和“使得〞保存其一；C项句式杂糅，删去“还在于〞；D“大约〞和“多〞重复，删掉“大约〞。4．B[解析]A项不合语境。“背道而驰〞指朝着相反的方向走，比喻彼此方向、目标完全相反；应改为“南辕北辙〞，指心里想往南去，却驾车往北走，比喻人的行动和目的相反。C项“流露〞强调自然而然地，无意识地显露，应改为“表露〞。D项望文生义，“夸大其词〞不能带定语，去掉“的〞。5．D[解析]④是总说，排在，⑤承启后文，排在后，①承启⑤，③②⑥注意里面的关键词“当时〞“同时〞。应选D项。二、科技文阅读1．阶段：艺术家们开始用自己的作品来警告社会。第二阶段：服装设计师从大自然中汲取创作灵感，使用天然纤维面料生产服装。第三阶段：服装设计师更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等方面。2．环保休闲健康3．不久的将来，我们都将穿上环保服装。4．强调了塑料垃圾可以回收利用的比例很小。三、文言文阅读1．A[解析]A项中的“博〞是“换取、接受〞的意思。2．B[解析]③说明蜀国灭亡，是“秦师随而伐之〞造成。文中与题干中的“贪鄙〞主要是针对人而言的。④说明财物多给愚者造成的影响，并没有说是贪鄙招致的。⑥是说祸和福都是因为个人的所作所为而招致的，没答复“贪鄙〞。故排除ACD项，选B。3．D[解析]D项“鸟贪高、鱼贪深而被获〞有错，应该都是“贪饵故〞而被人们捕获，此属混淆文意。4．(1)况且作为国君，如果贪婪，一定会使他的国家灭亡；作为臣子，如果贪婪，一定会使他自身丧命。(2)然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼鸟有什么区别呢?参考译文：人们手中有一颗明珠，没有不看得很珍贵的，如果拿去弹射鸟雀，这难道不是很可惜吗?何况人的性命比明珠珍贵，见到金钱财帛不惧怕法律的惩罚，立即直接收受，这就是不爱惜性命。明珠是身外之物，尚且不能拿去弹射鸟雀，何况更加珍贵的性命，怎么能用它来换取财物呢?群臣如果能够竭尽忠诚正直，有益于国家，利于百姓，那么官职爵位立即就可以得到。一律不能用这种受贿的手段求取荣华富贵，随便就收受财物。赃物贿赂暴露以后，自身也将丧命，确实是可笑的。贪财的人并不真正懂得吝惜财物。例如内、外朝官五品以上的，俸禄优厚，一年所得到的收入，那数目本来就多。如果收受别人的财物贿赂，不过得到几万，一旦暴露出来，俸禄就会被削除，这难道是懂得吝惜财物吗?谋求小的收入却失掉了大的利益。从前公仪休生性喜欢吃鱼，但他不收别人送的鱼，他就能长久吃上鱼。况且作为国君，如果贪婪，一定会使他的国家灭亡；作为臣子，如果贪婪，一定会使他自身丧命。?诗经?说：“大风生成因为有隧道，贪财的人败坏同类。〞这确实不是错误的话。过去秦惠王想征伐蜀国，不知道去蜀国的路径，就雕刻了五头石牛，在牛尾后放着黄金，蜀国人见了，以为石牛会拉出金子。蜀王派遣五个力士拉石牛进蜀。道路修成，秦军随后进攻，蜀国于是灭亡了。汉朝大司农田延年贪赃三千万，事情败露后自杀身死。如此之类的事情，哪里能够记得完!你们如果能小心遵守法令，总是敬畏天地，这样不但百姓安宁，自己也可常得快乐。古人云：“贤者多财损其志，愚者多财生其过。〞这话可以深以为戒。如果徇私贪污，不但是破坏国法，伤害百姓，即使事情没有败露，心中怎能不常怀恐惧呢?恐惧多了也会因此而导致死亡的。大丈夫怎么能为了贪求财物，而害了自己的身家性命，使子孙总是蒙受羞耻呢?〞古人说：“飞鸟栖息于树林，恐树木不高，所以在树木的顶端筑巢；鱼躲藏于水中，恐水不深，所以穴居于水底洞穴中。但是(它们)还是被人们捕获，都是因为贪吃食饵的缘故。〞现在大臣接受任命，身居高位，领取厚禄，应当遵守忠诚正直、无私清廉的标准，这样才能没有灾祸，长守富贵啊!古人云：“祸福无门，惟人所召。〞然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼鸟有什么区别呢?四、古诗词赏析和古诗文默写1．古诗词赏析(1)借代、反问。(2)通过“百鸟〞“绿水〞“嫩黄花〞“新红叶〞等描绘了初秋景色。又通过“飘飘〞“滔滔〞“有些蝶飞〞“无个人瞧〞等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。2．古诗文默写(1)水不在深有龙那么灵(2)以赂秦之地封天下之谋臣问征夫以前路恨晨光之熹微出师未捷身先死长使英雄泪满襟(3)都护铁衣冷难著瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝五、现代文阅读1．(1)窗子是本文的一条重要线索。(2)作者开篇写窗子的功用，接着主要写“我〞喜欢北窗的理由，后具体形象地描绘想象中北窗的景象。2．(1)选用了诸如“山阴水曲〞“隐翳〞“枝叶扶疏〞“清虚〞“清晖〞等有文言色彩的词语，风格典雅。(或：在用词上使用了比照手法，如“强烈〞与“清淡〞“敞开〞与“隐约〞“午的骄阳〞与“落日的古红〞等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。)(2)句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。(3)使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……〞，显得整齐、工整、典雅。3．(1)月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更显空濠灵动。(2)因为幽光能激发人的想象，人的想象被放大，人格也就被放大，更富有情思。(3)因为光度影响了态度，月光与日光所带来的美感是不同的。4．(1)通过古墙和疏竹把北窗的光影之美形象地描绘出来，强化了作者对北窗的偏爱，因为此处更宜于读书和写作。(2)虚实相生，动静结合，增强了画面感，营造了诗的意境。(3)写想象中的古墙和疏竹，使行文摇曳多姿，富有变化。六、写作例文：勇气——自信的翅膀人之一世，殊为不易。看似平坦的人生道路却充满了无数的荆棘。有些人对此会意志消沉，变得一蹶不振，有些人会因其迷失前进的道路，从而半途而废，也有些人依然奋勇向前，终看到了柳暗花明之后的又一座美丽的村庄。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我国古代许多文人雅士在遭遇挫折之后，依然没有向那些所谓的挫折低头。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。〞初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛〞，然而他却直面挫折，笑看人生。正是凭借他开阔的胸襟才创作出了“海内存知己，天涯假设比邻〞的千古绝唱。浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，并没有寂静，他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!司马迁在?史记?中写道：“文王拘而演?周易?，仲尼厄而作?春秋?。〞有位成功人士说过：“困难是欺软怕硬的。你愈不将它放在眼里，它愈对你恭顺。〞我们只要把自己的乐观和坚强当作手中的盾牌，它们便对你毕恭毕敬。在现在的生活中，我们仰慕那些体育明星所取得的光芒灿烂的成就，但我们也不能忘记他们曾经历了无数的坎坎坷坷。足球巨星罗伯特·巴乔，在1994年的世界杯上，正是因为他的点球罚失，让大力神杯与蓝衣军团意大利失之交臂，但他并没有因此而沉沦。他在联赛中大放异彩，把尤文图斯送上了联赛冠军领奖台。篮球场上，魔术师约翰逊在他如日中天的时候，不幸染上了艾滋病，但他并没有因此萎靡，他以顽强的毅力和乐观的态度与病魔抗争，终战胜了病魔，成为了篮球界乃至整个体育界的传奇人物；小巨人姚明初到NBA的场比赛便以。分、两次失误并且被对手轻松晃倒，而让媒体和火箭的球迷大跌眼镜，有人曾预测他不可能在一场比赛中得18分，但姚明并没有因此而消沉，他依靠自信与执著，在接下来的几场比赛中每场都得20多分，回敬了那些小视他的人。在人生的道路上遇到一些荆棘是在所难免的，就像蝴蝶如果不经历那破蛹前的痛苦挣扎，便无法在天空自由飞翔。人如果不面对那丛丛的荆棘便无法体会到“会当凌绝顶，一览众山小〞的快感。当你在人生的道路上，遇到那丛丛荆棘时，擦一擦额上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进，你终会看到蓝蓝的天空，白白的云朵和属于你的那道七色彩虹。2021陕西教师招聘考试中学语文模拟试题及答案二第一局部教育理论与实践一、填空题(5分)1.教师是学习活动的者________和_______者。2.“工具性〞着眼于语文课程培养学生语文运用能力的_______和课程的_______特点。3.“读万卷书，行万里路〞，这句话反映的教学原那么是_____________________。二、判断题(5分)1.语文就是语言，是思维和交流的工具。()2.作文教学体系要适应学生写作能力开展的规律。()3.学校课程的开发可分为新编、改编、选择和多项活动设计等。()4.课程标准的范围作为一个完整个体的开展，包括认知、想象、情感和动作技能等领域。()5.启发式早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。()第二局部专业根底知识一、积累运用(每题2分，共12分)1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是()。缺2.以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项()。A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了C．眼下在某些地区，“走穴〞正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入D．日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思3.以下词语中，没有错别字的一组是()。A．倍增录像机拾人牙慧纷至踏来B．备至照相机招聘启示自作自受C．赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟D．观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红4.以下各项中，标点符号的使用符合标准的一项为哪一项()。A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋?B．上海电影译制厂有代表性的作品。如：?音乐之声?、?王子复仇记?等等，为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(?管子·牧民?)〞政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济根底。D．红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心〞来参与预防艾滋病的工作。5.以下各句中，没有语病的一句是()。A．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养B．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵C．几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题D．现代科学技术开展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的标准6.以下各项中，对作品故事情节的表达不正确的一项为哪一项()。A．赵云保护着糜夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的糜夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉，糜夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了(?三国演义?)B．吴荪甫雄心勃勃，总想扩大自己的事业。他和几个朋友组建了益中信托公司，以较低的价格收购了几个小厂，并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村(?子夜?)C．高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外(?家?)D．马斯洛娃被判去西伯利亚做苦工。为了替被诬告的马斯洛娃申冤，涅赫柳多夫四处奔波。上诉失败后，涅赫柳多夫决定陪她去西伯利亚，并再次向她求婚。但是，马斯洛娃拒绝了他，决定与西蒙斯结婚(?复活?)二、科技文阅读(6分)人类何时飞出太阳系①宇宙航行是当今人类远大、美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。②人类的航天时代，如果从l957年苏联发射颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代120世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者〞和“旅行者〞探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了远的冥王星轨道，但它们是否已飞出了太阳系呢?③其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米一180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类的重点是开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。④对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去梦想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米、十几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。⑤何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的开展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。③自然段画线的句子运用__________的说明方法，是为了说明__________。(2分)2.根据人们目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的__________和__________这两道难关。(2分)“也许在几十年、上百年后〞为什么不能删去“也许〞?(2分)___________________________________________________________________________三、文言文阅读(12分)郭原平，字长泰，禀至行，养亲必己力。性闲木功，佣赁以给供养。性谦虚，每为人作匠，取散夫价。主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，餐盐饭而已。假设家或无食，那么虚中竞日，义不独饱；要须日暮作毕，受直归家，于里中买籴，然后举爨。父抱笃疾弥年，原平衣不解带，口不尝盐菜者，跨积寒暑。父丧既终，自起两间小屋，以为祠堂。每至节岁烝尝，于此数日中，哀思，绝饮粥。父服除后，不复食鱼肉。于母前，示有所啖，在私室，未曾妄尝。自此迄终，三十余载。高阳许瑶之居在永兴，罢建安郡丞还家，以绵一斤遗原平。原平不受，送而复反者前后数十。瑶之乃自往曰：“今岁过寒，而建安绵好，以此奉尊上下耳。〞原平乃拜而受之。每出市卖物，人问几钱，裁言其半，如此积时，邑人皆共识悉，辄加本价与之。彼此相让，欲买者稍稍减价，要使微贱，然后取直。居宅下湿，绕宅为沟，以通淤水。宅上种少竹，春月夜有盗其笋者，原平偶起见之，盗者奔波坠沟。原平自以不能广施，至使此人颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，令足通行，又采笋置篱外。邻曲惭愧，无复取者。又以种瓜为业。世祖大明七年大旱，瓜渎不复通船，县官刘僧秀愍其穷老，下渎水与之。原平日：“普天大旱，百姓俱困，岂可减溉田之水，以通运瓜之船。〞乃步从他道往钱唐货卖。每行来，见人牵埭未过，辄迅楫助之；己自引船，不假旁力。假设自船已渡，后人未及，常停住须待，以此为常。太守王僧朗察孝廉，不就。太守蔡兴宗临郡，深加贵异，以私米馈原平及山阴朱百年妻，原平固让频烦，誓死不受。人或问日：“府君嘉君淳行，愍君贫老，故加此赡，岂宜必辞。〞原平日：“府君假设以吾义行邪，那么无一介之善，不可滥荷此赐。假设以其贫老邪，耋齿甚多，屡空比室，非吾一人而已。〞终不肯纳。百年妻亦辞不受。(节选自?宋书·郭原平传?)1．对以下句子中加点的词的解释，不正确的选项是()。(2分)A．禀至行，养亲必己力禀：赐与B．性闲木功，佣赁以给供养闲：熟习C．日暮作毕，受直归家直：报酬D．于里中买籴，然后举爨爨：做饭2．以下各组句子中，分别说明郭原平孝顺父母和仗义助人的一组是()。(2分)3．以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项()。(2分)A．郭原平品德高尚，竭尽全力赡养双亲。他外出做工，赚钱养家，家中断炊，从不单独饱食。照顾病父，积年累月始终不懈；父亲去世后，他三十多年不吃鱼肉B．郭原平为人宽厚，常常顾及他人感受。出市卖物，只收半价，以致买者加价付钱。他家种竹，有人偷笋，他掘出竹笋放在篱外，盗者感到惭愧，不再偷盗C．郭原平以种瓜为业，曾遇大旱，运瓜的沟渠不能通船。县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜，他不肯接受。运瓜时他见有人遇到困难，却能迅速相助D．太守王僧朗推举郭原平为孝廉，他不愿接受。太守蔡兴宗私人送米给他，他坚决推辞；有人劝他别拒绝，原平谦虚地说，他自己没有一点善行，不当受到赏赐4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)原平自以不能广施，至使此人颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，令足通行。___________________________________________________________________________(2)假设以其贫老邪，耋齿甚多，屡空比室，非吾一人而已。___________________________________________________________________________四、古诗词鉴赏和古诗文默写(10分)1．古诗词赏析(6分)题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入鄂僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。(1)这首诗多处写到“影〞，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影’，的诗句，并加以说明。(3分)___________________________________________________________________________(2)第二联是怎样写景的?请简要分析。(3分)___________________________________________________________________________2．古诗文默写(4分)(1)客亦知夫水与月乎?________，而未尝往也；________，而卒莫消长也。(苏轼?赤壁赋?)(2)________，生于毫末；九层之台，起于垒土；________，始于足下。(?老子·第六十四章?)五、现代文阅读(20分)云南看云沈从文云南是因云而得名的，可是外省人到了云南一年半载后，一定会和本地人差不多，对于云南的云，除了只能从它变化上得到一点睛雨知识，就再也不会单纯地来欣赏它的美丽了。看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。战争给了许多人一种有关生活的教育，走了许多路，过了许多桥，睡了许多床，此外还必然吃了许多想象不到的苦头。然而真正具有深刻教育意义的，说不定倒是明白许多地方各有各的天气，天气不同还多少影响到一点人事。云有云的地方性：中国北部的云厚重，人也同样那么厚重。南部的云活泼，人也同样那么活泼。海边的云幻异，渤海和南海云又各不相同，正如两处海边的人性情不同。河南河北的云一片黄，抓一把下来似乎就可以作窝窝头，云粗中有细，人亦粗中有细。湖湘的云一片灰，常年挂在天空一片灰，无性格可言，然而橘子辣子就在这种地方大量产生，在这种天气下成熟，却给湖南人增加了生命的开展性和进取精神。四川的云与湖南云虽相似而不尽相同，巫峡峨眉夹天耸立，顶峰把云分割又加浓，云有了生命，人也有了生命。云南的云给人印象大不相同，它的特点是素朴，影响到人性情，也应当是挚厚而单纯。它似乎是用西藏高山的冰雪和南海常年的热浪，两种原料经过一种神奇的手续完成的。色调出奇的单纯。其单纯反而见出伟大。尤以天时晴明的黄昏前后，光景异常动人。而在这美丽天空下，人事方面，我们每天所能看到的，除了官方报纸虚虚实实的消息，物价的变化，空洞的论文，小巧的杂感，此外似乎到处就只碰到“法币〞。大官小官商人和银行办事人直接为法币而忙，教授学生也间接为法币而忙。其余平常小职员、小市民的脑子，成天打算些什么，就可想而知了。云南的云即或再美丽一点，对于那个真正的多数人，还似乎毫无意义可言的。近两个月来本市连续的警报，城中二十万市民，无一不早早地就跑到郊外去，向天空把一个颈脖昂酸，无一人不看到过几片天空飘动的浮云，仰望结果，不过增加了许多人对于财富得失的忧心罢了。就在这么一个社会这么一种精神状态下，卢先生却来昆明展览他在云南的摄影，告给我们云南法币以外还有些什么值得注意。即以天空的云彩言，色彩单纯的云有多健美，多飘逸，多温柔，多崇高!观众人数多，批评好，正说明只要有人会看云，就能从云影中取得一种诗的感兴和热情，还可望将这种可贵的感情，转给另外一种人。换言之，就是云南的云即或不能直接教育人，还可望由一个艺术家的心与手，间接来教育人。可是我以为得到“赞美〞还不是艺术家终的目的，应当还有一点更深的意义。我意思是如果一种可怕的庸俗的实际主义正在这个社会各组织各阶层间普遍流行，腐蚀我们多数人做人的良心、做人的理想，且在同时还像是正在把许多人有形无形市侩化，社会中分子一局部所梦想所希望，也只是糊口混日子了事，毫无一种较高尚的情感，更缺少用这情感去追求一个美丽而伟大的道德原那么的勇气时，我们这个民族应当怎么办?大学生读书目的，不是站在柜台边作行员，就是坐在公事房作办事员，脑子都不用，都不想，只要有一碗饭吃就算有了出路。甚至于做政论的、做讲演的、写不高明挖苦文的、习理工的、玩玩文学充文化人的……出路打算也都是只顾眼前。大家眼前固然都有了出路，这个国家的明天，是不是还有希望可言?我们如真能够像卢先生那么静观默会天空的云彩，云物的美丽景象，也许会慢慢地陶冶我们，启发我们，改造我们，使我们习惯于向远景凝眸，不敢堕落，不甘心堕落，我以为这才像是一个艺术家后的目的。正因为这个民族是在求开展，求生存，战争已经三年，战争虽败北，虽死亡万千人民，牺牲无数财富，可并不气馁，相信坚持抗战必然翻身。就为的是这战争背后还有个庄严伟大的理想，使我们对于忧患之来，在任何情形下都能忍受。我们其所以能忍受，不特是我们要开展，要生存，还要为后来者设想，使他们活在这片土地上更好一点，更像人一点!我们责任那么重，那么困难，所以不特多数知识分子必然要有一个较坚朴的人生观，拉之向上，推之向前，就是作生意的，也少不了需要那么一份知识，方能够把企业的开展与国家的开展放在同一目标上，分途并进，异途同归，抗战到底!所以我觉得卢先生的摄影，不仅仅是给人看看，还应当给人深思。(选自?沈从文随笔生之记录?，北京大学出版社2007年版，有删改)1.“看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南或住在云南。〞句中“俨然〞的含义是________；就文章结构而言，该句在全文中的作用是________。“我们〞也“静观默会天空的云彩，，的目的是什么?___________________________________________________________________________3.在第二自然段中，作者写“云有云的地方性’’的用意是什么?运用了哪些艺术手法?___________________________________________________________________________“云〞的主要特点及象征意义。___________________________________________________________________________六、写作(30分)生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请以“我与故事〞为题作文。要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于800字；(4)不要套作，不得抄袭。参考答案第一局部教育理论与实践一、填空题1．组织引导2．实用功能实践性3．理论联系实际二、判断题1．对[解析]略2．对[解析]略3．错[解析]学校课程的开发可分为新编、改编、选择和单项活动设计等。4．错[解析]不包括认知。5．对[解析]略第二局部专业根底知识一、积累运用1．A[解析]B项“分(fēn)外快乐〞应改为“分(fèn)外快乐〞，C项“呼天抢(qiǎng)地〞应改为“呼天抢(qiāng)地〞，D项“作者附识(shí)〞应改为“作者附识(zhì)〞。2．D[解析]觥筹交错：形容许多人相聚饮酒的热闹场面。言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。乐此不疲：因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。匪夷所思：指言谈行动离奇乖僻，不是一般人根据常情所能想象的。与句意不符。3．C[解析]A项的“纷至踏来〞应为“纷至沓来〞；B项的“招聘启示〞应为“招聘启事〞；D项的“黔驴计穷〞应为“黔驴技穷〞。4．D[解析]A项是陈述句，所以句末应该用句号；B项冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等〞，所以“如〞后冒号应该删去；C项括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。5．D[解析]A项“学习〞与“素养〞搭配不当，删掉“与素养〞；B项“王夫人〞“宝玉〞主客颠倒，改成“宝玉对王夫人都弥足珍贵〞；C项句式杂糅，应为“接待……省市领导，省市领导来到县里……〞。6．A[解析]A项中，“赵云保护着糜夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险〞和“就拔剑自杀了〞错，此情节应为“糜夫人受了重伤，赵云五次请夫人上马，夫人不肯，此时追兵又至，夫人弃阿斗于地，翻身投入枯井而死〞。二、科技文阅读1．列数字太阳系的边界十分广阔(或“飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远〞)2．动力能源飞行速度3．“也许〞表推测、估计，删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、上百年后的情况，难以作出准确的判断。三、文言文阅读1．A[解析]A项中的“禀〞是禀性的意思。2．A[解析]B项“父抱笃疾弥年〞是在说父亲的情况，并不是郭原平的行为；C项“岂可减溉田之水〞不能说明郭原平仗义助人，只能说是他体恤他人；D项“原平乃拜而受之〞不能说明郭原平孝顺父母。“己自引船，不假旁力〞也不能说明他仗义助人。应选A项。3．C[解析]C项“县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜〞与原文不符，原文是“县官刘僧秀愍其穷老，下渎水与之〞，“下渎水〞的“渎〞可以“瓜渎〞判断出不是农田是小沟渠。4．(1)原平自认为不能广施善行，致使这人跌倒，于是在种竹处的沟上建起小桥，让人足以通行。(2)如果因为我又穷又老的话，老人很多，家家户户贫困，不止是我一个人而已。参考译文：郭原平，字长泰。他生性孝顺，他一定要依靠自己的力量来侍养父母。他会做木工，常靠给人做工供养双亲。他生性谦虚，每次给人做工，只取一般木匠的工钱。雇主招待他吃饭时，郭原平想到自己家中贫穷，父母不曾吃荤菜，所以自己只吃咸菜下饭就算了。家里有时没饭吃，他就整日空腹干活，和家里人一同挨饿；等到黄昏收工，得了工钱回家，在村里买米，然后烧火做饭。父亲得了重病整一年，郭原平衣不解带，口不尝盐渍的蔬菜，这样过了一冬一夏。父亲丧事办完后，自己盖了两间小屋，把这作为祠堂。每到节日祭祀，就在这里待上数日，心中充满哀思，不喝水不吃饭。为父亲的服丧期满除掉丧服后，不再吃鱼和肉。在母亲面前，有吃的表示，在自己的屋里，未曾胡乱吃。从这到死去，三十多年。高阳许瑶之居住在永兴，辞去建安丞的官职回家，把一斤绵送给郭原平，郭原平不接受，送回来又送过去的情形前后有数十次，许瑶之就亲自前往(郭原平的家)说：“今年太寒冷，但是建安的绵好，拿这奉送给您家辈分高的人和辈分低的人罢了。〞郭原平才拜谢接受了。郭原平每次去市场卖东西，别人问多少钱，他总是裁减成市价的一半，这样时间长了，城里的人都认识他，于是加还本价给他，卖者买者彼此总要互相推让。郭原平总想使买的人稍稍减价，等价钱低廉然后才收钱。郭原平住的房屋下面潮湿，他便绕着宅基挖了条水沟疏通淤水。他在房子旁边种了一些竹子，春季夜里有人来偷竹笋，有一次，郭原平偶尔起来撞见了，偷笋的人奔逃掉进了水沟。郭原平认为自己不能广施善行，而使偷者摔跤，于是在种竹笋地方的水沟上搭一座小桥，使偷者行走方便，又采了些竹笋放在篱笆外面。偷笋人感到很惭愧，从此再也没有人去他家偷笋。郭原平以种瓜为业。宋世祖大明七年发生大旱灾，他的运瓜水道不能再通船，县令刘僧秀怜惜他贫穷年老，放其他沟渠的水给他。郭原平说：“普天下大旱，百姓都很困难，怎么能减少灌溉稻田的水，用来通行运瓜的船呢?〞于是他步行改走他道去钱塘卖货。每次行船来钱塘，看见旁人的船被堵在水坝下还没有牵过去，就迅速操桨过去帮助；自己的船自己牵引，不要旁人的帮助。假设是自己的船已经通过了水坝，后面的人还没赶上来，他常常停船等待，似乎这样已成了习惯。太守王僧朗推举他为“孝廉〞，郭原平没有接受。太守蔡兴宗来到该郡，对郭原平的为人行事也很钦佩，感到惊异，于是便把自己的米馈赠给郭原平和山阴县朱百年的妻子。郭原平坚决地一再推让，誓死不接受。有人问他说：“府君嘉奖你淳厚的德行，怜悯你年老贫穷，所以才有赡养之赠，怎么能苦苦推辞呢?〞郭原平答复说：“府君如果因我的孝义行为而给以赏赐，那么不止我一个人做得好，所以不能随便承受这种赏赐；如果因我贫穷衰老而馈赠，而八九十岁的老人很多，家家都很贫困，并非只是我一个罢了。〞他始终不肯接受，朱百年的妻子也推辞不接受。四、古诗词赏析和古诗文默写1．古诗词赏析(1)①过桥人似鉴中行，暗写人影(或桥影)。②莫放修芦碍月生，暗写月影(或芦影)。(2)上句着眼视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，照应了联的“清字〞。下句那么着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，照应了联的“静〞字。3．古诗文默写(1)逝者如斯盈虚者如彼(2)合抱之木千里之行五、现代文阅读1．(1)(许多人看云之后觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值后的)庄重或庄肃的样子(2)总括并领起全文2．让云物的美丽景象陶冶我们，启发我们，改造我们，使我们习惯于向远景凝眸，不敢堕落，不甘心堕落。3．作者写“云有云的地方性〞的用意是将“云〞与人事勾连起来，为写云南的云给人深刻的教育意义铺垫张本。运用了对举、铺陈、比较、夸张等艺术手法。4．(1)云南的“云〞的主要特点是素朴、单纯。(2)云南的“云〞的象征意义：始终坚守一个庄严伟大的理想——把个人的开展统一到国家民族开展的同一目标上：抗战必胜(抗战到底)。六、写作例文：我与故事小时候，故事是令人向往的美好存在，我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡去，在黑甜的梦乡中寻找它的身影；青年时，故事是一场无望的追寻，是一场非凡的经历，是与众不同的传奇，我们追寻它的存在又疑心它存在；老年时，故事是对过去的思念，是对曾经的缅怀，我们为它流泪也为它欢笑。从来没有的事故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的美好希冀。我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石，用一种母性的光芒照亮了苍茫的大地；我们曾经在精卫填海的执著不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海，用执著与坚守传唱一首传奇的歌谣……我们在故事里沉醉，我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里，我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传，尽管经历了千百年，但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事，而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个蒙昧的孩子时，故事是启迪我们的一首古老的歌曲，它印在每个孩子的脑海里，让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一个民族精神的接力。故事是从来没有的事，传递着千百年来不灭的民族精神。已故的事故事是已故的事。它停留在过去，停留在某一个人的记忆里，留下的或许是幸福的微笑，也可能是痛悔的泪水。时光是淘气的孩子，也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时，构造出了一个个或美好或痛苦的故事；当它缓缓前行时，又让人们一次一次地回忆那些已故的事。它可能是你经历过的、属于你的故事。就像一次意义重大的考试，就像一次令人难忘的失败，就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活，让我们的生命如同一棵开花的树，充实而饱满。它可能是别人的风景，属于别人的故事。是孔子的“有朋自远方来，不亦乐乎〞，是李白的“对影成三人〞，是杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心〞，是毛主席的“乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒〞。我们浏览着这些我们无法参与的别样景色，或叹或泪，或喜或悲。已故的事，让我们体会什么叫“时间如白驹过隙〞，让我们学会珍惜，让我们学会宽容，让我们学会预防，让我们学会很多很多。2021陕西教师招聘考试中学语文模拟试题及答案三第一局部教育理论与实践一、单项选择题(5分)1．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人〞反映了古代教育的()特点。A．严格的等级性B．教育与生产实践的别离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性2．终身教育思想的提出者是()。A．孟禄B．利托尔诺C．保罗•朗格郎D．斯金纳3．从认识论的角度看，语文教学过程是一种()。A．信息传递的过程B．人格构建的过程C．特殊的认识过程D．美感体验的过程4．以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是()。A．阅读法B．讲授法C．议论法D．练习法5．的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的()，从而构成情景交融的艺术境界。A．主观想象B．综合评估C．主观情感D．客观分析二、多项选择题(5分)1．教育民主化向纵深开展的具体表现是()。A．教育普及化的开始B．教育民主化的质量和水平不断提高C．教育法制化的形成D．“教育时机均等〞口号的提出2．教育自身的现代化具体包括()。A．教育条件、设备的现代化B．教师素质的现代化C．教育观念的现代化D．教育内容的现代化3．语文教学方法设计要遵循的原那么有()。A．多样性原那么B．综合性原那么C．灵活性原那么D．创造性原那么4．语调的类型有()。A．上扬调B．平直调C．下降调D．曲折调5．朗读训练常用的方式有()。A．学生单读B．教师范读C．学生齐读D．学生分角色读三、简答题(5分)语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义?在教学实践中如何表达?四、分析题(5分)天津某校一次单元考试之后，学生陈欣然只考了58分，泪流满面地向老师请求“借〞2分，因为考不及格回家要挨打，保证以后多考分还分。假设你是这个学生的老师，你将怎么办?为什么?五、教学设计题(10分)试举出你在教学中采用问题教学法比较精彩的一个教学案例，并写出教学反思。第二局部专业根底知识一、积累运用(19分)1．单项选择题(10分)(1)以下词语中，加点的字的读音全都正确的一组是()。(2)以下各句中，没有语病、句意明确的一句是()。A．强台风袭击这座海滨城市时，吼叫的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后局部地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪B．今年4月底，墨西哥和美国的局部地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施C．这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和开展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向D．我市高新区不断完善以市场为导向、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系，积极参与“合、芜、蚌自主创新综合配套试验区〞的建设(3)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是()。“开卷有益〞是说翻开书就一定会有收获。__________。__________，__________，__________，__________。__________，如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。①使人们不断完善，走向进步②当然，有的书是有缺点的，要善于选择③确实，书是人类的朋友、的老师④书是人类获得知识的重要途径⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话〞⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑A．②⑥⑤④①③B．③⑥②⑤①④C．④③①⑥②⑤D．⑤③④⑥①②．(4)以下各句中，标点符号使用正确的一句是()。A．郝明义认为“没有越界不成阅读，〞提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B.从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁?〞“我从哪里来?〞的原初确认。C.“陆资入台〞可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D.德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于到达这一目的。〞(5)对以下加点词语的解释全部正确的一组是()。A.明灭可见(明亮)下见小潭(向下)语时了不悲(结束)B.以其境过清(因为)心乐之(以……为乐)潭西南而望(表转折)C.蒙络摇缀(缠绕)从小丘西行百二十步(西边)犬牙差互(像狗的牙齿那样)D．斗折蛇行(像北斗七星那样曲折)以其境过清(凄清)潭中鱼可百许头(大约)2．填空题(4分)将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金(1)新春对联：_____________________(2)教师办公室对联：_____________________3．判断题(5分)(1)狄更斯、萨克雷、约翰•济慈和夏洛蒂•勃朗特都是英国现实主义小说家。()(2)?孔雀东南飞?是我国文学史上早的长篇叙事诗。()(3)王勃、贺知章、骆宾王和杨炯被称为“初唐四杰〞。()(4)“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓〞这句诗出自?暮江吟?。(5)?日出?揭露了资本主义社会制度的罪恶，暴露了资产阶级社会生活的腐朽和黑暗。()二、科技文阅读(12分)．①人一上年纪，就会觉得“记性越来越差〞，真是这样吗?②人的脑神经细胞在出生时数量多，约,有1000亿个。随着人的发育，脑细胞逐渐减少，每天要减少数万个，也就是说每秒钟都要减少一个。人们认为，随着脑神经细胞越来越少，记忆力就会降低。但是，在1000亿个神经细胞中，与记忆有关的只占百分之几。而且在人控制记忆的中枢“海马〞中，神经细胞在不断增殖。海马是大脑的一局部，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1厘米左右，长l0厘米左右，呈弯曲的黄瓜状。③研究人员初是在老鼠实验中确认海马神经细胞会增殖的。他们在两个老鼠饲养箱中一个放入几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具，另一个那么什么都没放。结果说明，在有玩具，即存在很多刺激的环境中生活的老鼠，海马神经细胞增殖了l5％。④这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象，人脑亦然。英国认知神经学家麦奎尔证实了这一点。⑤他瞄准了伦敦出租车司机的大脑。出租车司机的职业特长是只要乘客告诉他去哪儿，他就可以在短时间内作出_________，并在纵横交错的道路中找到驶抵目的地的jiéjìng。在他们的大脑中___________了伦敦市内2．4万条道路的根本情况，需要时可以从这些丰富的记忆中准确地提取出来并在脑海中__________。麦奎尔对出租车司机的调查发现，他们的海马局部比一般人大，而且驾龄越长，海马越兴旺，干了30年的老司机的海马要比年轻时大出3％。也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锻炼会提高，而且这与年龄无关。⑥支配记忆力的是海马，但保管记忆的并不是海马，而是大脑的侧头叶。外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马，在这里停留一段时间，海马发挥根据重要性来筛选信息的“淘气〞作用，确认必须要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来，其余的那么会自动shānchú。⑦大脑中如果没有海马，那会是什么结果呢?在利用猴子进行的实验中，研究人员在猴子记住一些事情后，将其海马摘除，猴子就记不住这些东西了。但是，侧头叶仍在正常地发挥作用，以前记住的东西还完好无缺地保存着。有趣的是，猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情，因为这些信息在海马中正处于等待筛选的状态。我们从中得出的结论是，重要的事情在记住后的一个月内，必须要复习一遍。⑧年纪大，记忆力就会减退，这是一种错觉。记忆力减退并不是由于脑神经细胞减少造成的，而是由于对事物的热情减弱了，失去了对未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年纪，记忆力也不会衰退，而会更加wàngshèng。1.根据文中拼音写出相应的词：(3分)2.段用了什么修辞方法?在文中起到了什么作用?(2分)__________________________________________3.画线局部在文中说明了什么?(2分)__________________________________________⑤段的四个空内应选用的词语是()。(1分)A．选择储量放映B．判断收集放映C．选择存储回放D．判断存储回放5.以下说法符合原文的一项为哪一项()。(1分)A．人的脑神经细胞有1000亿个，而与记忆有关的只占百分之几，但它会随着人的发育不断减少，从而导致记忆力减退B．“海马〞是人控制记忆的中枢，位于接收传送的信息并保管经过筛选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧C．在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度〞筛选之后，把重要的局部交回海马保管，而其余局部就被自动删除了。所以，重要的事情在记住后必须在一个月内复习一遍D．“人老记性差〞是一种错觉，根据“老鼠实验〞和麦奎尔的调查，人越老“海马〞越兴旺，所以记忆力越强6.从全文看，海马具有哪些特征和功能?(2分)特征：____________________________________功能：____________________________________“‖〞划分本文的结构层次(1分)①②③④⑤⑥⑦⑧三、文言文阅读(9分)桓公自莒反于齐．使鲍叔牙为宰，鲍叔辞日：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不冻饥，那么是君之赐也。假设必治国家，那么非臣之所能也，其管夷吾[注]乎!臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执抱，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。〞公日：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎?〞鲍叔日：“彼为其君动也，君假设宥而反之，其为君亦犹是也。〞公日：“然那么为之奈何?〞鲍叔日：“君使人请之鲁。〞公日：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。〞鲍叔日：“君诏使者日：‘寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才必将致鲁之政。夷吾受之，那么鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。〞公日：“然那么夷吾受乎?〞鲍叔日：“不受也，夷吾事君无二心。〞公日：“其于寡人犹如是乎?〞对日：“非为君也，为先君与社稷之故，君假设欲定宗庙，那么亟请之。不然，无及也。〞公乃使鲍叔行成。日：“公子纠，亲也，请君讨之。〞鲁人为杀公子纠。又日：“管仲，雠[同“仇〞]也，请受而甘心焉。〞鲁君许诺。施伯谓鲁侯日：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚那么楚得意于天下，在晋那么晋得意于天下，在狄那么狄得意于天下，今齐求而得之，那么必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸?〞鲁君日：“诺。〞将杀管仲。鲍叔进日：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。假设不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。〞于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙[xiá，木笼]以予齐。(节选自?管子•小匡?)[注]管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白(桓公)奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。1.对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项()。(1分)A．君有加惠于其臣加：增加B．治国不失秉秉：同“柄〞，权柄C．君假设宥而反之宥：宽恕D．是君与寡君之贼比也比：并列’2.以下句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()。(1分)A．今乃用之，可乎精思傅会，十年乃成B．其为君亦犹是也以故其后名之日“褒禅〞C．彼知其将反于齐赵尝五战于秦D．君何不杀而授之其尸卒廷见相加，毕礼而归之3.以下各项中，每句话都表达管仲是治国之能臣的一组是()。(1分)①夫管仲，民之父母也。②将欲治其子，不可弃其父母。③夷吾受之，那么鲁能弱齐矣。④夷吾事君心二心。⑤君假设欲定宗庙，那么亟请之。⑥在楚那么楚得意于天下，在晋那么晋得意于天下。A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)假设必治国家，那么非臣之所能也，其管夷吾乎!________________________________________________(2)彼知吾将用之，必不吾予也。________________________________________