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人教版六年级上册第六单元作文：诗歌朗诵会人教版六班级上册第六单元作文：诗歌朗诵会

【篇一】

在这个星期三，学校要进行"我与诗歌有个约会'的诗朗诵竞赛。班级里选拔了八位朗读力量较强的同学参与这次活动，我也荣幸地加入其中。

经过几天的训练，我们盼呀盼，最终盼到了这一天。早上，我们抽签打算好竞赛挨次后，又是漫长的等待。

最终熬到了下午放学后，我们八位参赛同学怀着紧急而又感动的心情来到阶梯教室参与竞赛。主持人宣布了竞赛规章，诗朗诵竞赛拉开了序幕。

首先上场的是三班级段的参赛选手。她们身着校服，落落大方地走上台，站好队形，绘声绘色地朗诵起来。等三班级赛完后，就是我们四班级了。

大家的心一下子吊起来，生怕在竞赛中出了差错。第一个上场的是四(2)班，他们朗诵的诗歌是《老树》。只见他们个个感情充足，再加上那悠扬的背景音乐仿佛真的让人看到那挺立青翠的老树。，而我却没心思去听他们的朗诵，由于心里正有只小兔子在砰砰乱跳呢!

没想到后面的两个班真是一个比一个好，大家可谓是棋逢对手，个个实力都很强，竞赛进入到了白热化阶段，真令人拭目以待。

快要到我们班了，但让我们焦急的是，班主任杨老师还没来。望着别班都有老师加油助威，我们不禁有些泄气。

最终该上场了，我无意地朝后面望了望。突然，我发觉杨老师站在门边，正微笑着看着我们。我轻轻喊了一声："杨老师'杨老师朝我们挥了挥手，她的目光里包含着信任与鼓舞。我们立刻士气倍增，迈着整齐的步伐走上台，快速排好队形，开头了声情并茂的朗诵。在朗诵过程中，我们洪亮、动听的声音，配上几个自然、和谐的动作获得了全场雷鸣般的掌声。在场的同学们，都为我们感到傲慢和骄傲。

这次朗诵竞赛，让我受益匪浅。不仅让我的朗颂力量得到了熬炼和提升，也让我明白了朗读的重要性。同时，我真盼望我们班能在这次朗诵竞赛中获得优秀的成果!

【篇二】

昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们预备材料，准备开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都非常兴奋。

回到家后，我在网上找了很多关于母亲河的诗歌，最终，和两名同学一起争论，打算朗读《黄河颂》这首诗，我们排练后，就信念十足的等待明天的朗诵。

其次天最终到了，大家早就等不急了。

我们第一个上场，既紧急又兴奋。"我站在高山之巅'我饱含感情地读着，这时，我的眼前仿佛消失了汹涌澎湃的黄河。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的巨龙从巴颜喀拉山脉狂奔向黄海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅。读完后，台下响起一片热闹的掌声。

接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等诗歌，一个比一个精彩，一个比一个精彩。

朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而宏大

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