人教版化学式与化合价模板课件

猜一猜

这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：(

)A.祛皱型B.美白型C.保湿型CH2SiO3KMnO4NaOHH2O+1-2课题4化学式与化合价一、化学式1．定义例如：O2、H2、H2O、HCl、MgCl2等。

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。氧气氢气氯化氢水氯化镁（1）任何物质都有化学式吗？只有纯净物才能用化学式表示其组成。空气含有各种气体，是混合物！铜粉是纯净物！Cu一种物质只能用一个化学式来表示。（2）同种物质可以有不同的化学式吗？H2O高锰酸钾固体高锰酸钾溶液KMnO4（3）化学式可以任意书写吗？化学式的书写必须依据实验的结果。表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成表示一个水分子2．化学式的意义：表示水由氢元素和氧元素组成表示水这种物质HHO2FeSNaCl表示了氯元素和钠元素原子的个数比为1：1NaCl化学式表示的意义一种物质该物质的组成元素表示阳离子和阴离子的个数比（对由离子构成的物质而言）表示1个原子（对由原子构成的物质而言）表示1个分子及1个分子的构成（对由分子构成的物质而言）宏观微观下列符号各具有什么意义？H

氢元素，一个氢原子2H

2个氢原子2H+2个氢离子H2氢气，氢气由氢元素组成一个氢分子，一个氢分子由2个氢原子构成2H2

2个氢分子微观微观微观

H+

氢离子，1个氢离子带一个单位的正电荷宏观宏观微观微观小结：符号前面有数字的都只有一种意义，微观意义。2H2H24O2O23O23SO2Cu3．化学式的书写及读法（1）单质：由原子直接构成的——用元素符号直接表示例如：Fe、C、He由分子构成的气体——用“Xn”表示例如：H2、N2、O2、O3原子数元素符号读元素符号的名称读“某气”稀有气体读“某气”（2）化合物写法及读法两种元素组成NaCl、HCl、Na2S、FeCl3CO2、P2O5、SO2、H2O、Fe2O3氧化物：它前氧后其它两种元素形成的化合物：

金前非后三种元素组成NaOH、Ca(OH)2、KOH某酸某读法：某化某K2CO3、CuSO4、KNO3氢氧化某KMnO4

、K2MnO4、KClO3顺写反读H2CO3、H2SO4、HNO3某酸你会读吗？CO、CO2、几某化几某：三氧化二铁、氧化铁二氧化碳Al2O3三氧化二铝、氧化铝Fe2O3NO、NO2、一氧化碳二氧化氮一氧化氮强记下列物质名称和化学式氧气___、氮气____、氢气____、氦气___、氖气____、氩气____、碳___、硫磺____、红磷____、铁___、汞____、铝___、镁___、钠__水___、二氧化碳____、五氧化二磷__、1．用数字和化学式表示出：（1）五个氧分子

（2）2个水分子

（3）四个硫酸分子

（4）10个氢氧化钠分子

2．下列化学符号表示两个氢分子的是（）（A）2H（B）H2

（C）2H2

（D）H2O5O22H2O4H2SO410NaOHC课堂练习

3．下列化学式中，书写错误的是（）（A）氧化钙（OCa）（B）氧化镁（MgO）（C）三氯化铁(FeCl3)（D）三氧化硫（SO3）

4．化学式Fe2O3的读法是（）（A）铁二氧三（B）二铁化三氧（C）三氧化二铁（D）二氧化二铁AC3．化学式的书写及读法（1）单质：由原子直接构成的——用元素符号直接表示例如：Fe、C、He由分子构成的气体——用“Xn”表示例如：H2、N2、O2、O3原子数元素符号读元素符号的名称读“某气”稀有气体读“某气”（2）化合物写法及读法两种元素组成NaCl、HCl、Na2S、FeCl3CO2、P2O5、SO2、H2O、Fe2O3氧化物：它前氧后其它两种元素形成的化合物：

金前非后三种元素组成NaOH、Ca(OH)2、KOH某酸某读法：某化某K2CO3、CuSO4、KNO3氢氧化某KMnO4

、K2MnO4、KClO3顺写反读H2CO3、H2SO4、HNO3某酸你会读吗？CO、CO2、几某化几某：三氧化二铁、氧化铁二氧化碳Al2O3三氧化二铝、氧化铝Fe2O3NO、NO2、一氧化碳二氧化氮一氧化氮1．用数字和化学式表示出：（1）五个氧分子

（2）2个水分子

（3）四个硫酸分子

（4）10个氢氧化钠分子

2．下列化学符号表示两个氢分子的是（）（A）2H（B）H2

（C）2H2

（D）H2O5O22H2O4H2SO410NaOHC3、下列四位同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）A、表示二氧化硫这种物质B、表示二氧化硫由硫原子和氧原子构成的C、表示一个二氧化硫分子D、表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成B4、维生素是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，关于维生素C（C6H8O6）的说法错误的是（

）A、C6H8O6表示维生素C这种物质B、维生素C有碳、氢、氧三种元素组成C、维生素C有碳、氢、氧三种原子构成D、一个维生素C分子含有20个原子C物质分子原子5、“3N2”表示的意义（）A、6个氮原子、、3个氮分子C、3个氮原子D、3个氮元素B6、“O2”表示氧气，还可以表示（）①氧元素②一个氧分子③每个氧分子由两个氧原子构成④氧气由氧元素组成⑤氧气是由氧分子构成⑥氧气由两个氧原子构成A、①②③B、④⑤⑥C、②③④⑤⑥D、②③④⑤D7、“3H2SO4”中有1、2、3、4四个数字，在他们表示的意义错误的是（）A、1表示硫元素的个数B、2表示每个分子中含有氢原子的个数C、3表示分子个数D、4表示每个分子中含有氧原子的个数A读出下列化学式的名称Mg(NO3)2、BaSO4、Na2CO3CaOAg2OAgClKCl

MgCl2H2SCa(OH)2、

HCl、H2SO4H2CO3HNO3

氧化钙氧化银氯化银氯化钾氯化镁硫化氢氢氧化钙硝酸镁硫酸钡碳酸钠盐酸硫酸碳酸硝酸化合价结论：形成化合物的元素有固定的原子个数比物质HClH2ONaClFe2O3原子个数比1：12：11：12：3思考：不同元素以什么样的原子个数比结合呢？ClNa+-Cl+1-1

化合价的数值和符号是由什么决定的？NaNa+Cl-Cl

MgCl

MgCl2+2-12+--1、元素化合价与得失电子有关，得几个显负几价，失几个显正几价。2、元素化合价有正、有负。

金属元素跟非金属化合时，金属元素显正价。亚铁+2、铁+3

3、一些元素可有不同价态。①在化合物里，正负化合价的代数和为零。②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显-2价。③金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。④许多元素具有可变化合价，如：FeO，Fe2O3化合价的有关规律：⑥单质里元素的化合价为零。⑤原子团的化合价不为0氧分子氧原子氧离子-2价氧元素符号特征O2OO2-几种微粒的符号区别有下标无下标带电荷右上角正上方2--2O－21.根据化合价写化学式已知磷为+5价，氧为-2价，写出磷的氧化物的化学式一排（元素）PO二标（化合价）+5-2三约（约分）四交叉（化合价）52推求的依据：化合物中元素的化合价代数和为零。+2+2+2+5+2+2BaSCNMgCaP89第5题O-2P89第6题Cl-1KFeAl+1+2+3例如：已知氧为-2价，计算三氧化硫（化学式为SO3）中硫的化合价。2、由化学式求化合价x+（-2）×3=0x=6+P89第3题O-2H+1SO2Na2OCaCl2AgClWO3KMnO4、K2MnO4、KClO3、H2SO4推求的依据：化合物中元素的化合价代数和为零。+7+6+5+63、

求元素的未知化合价4、

根据化合价判断化学式的正误氧化铝AlO氧化镁

MgO氯化钙CaCl氯化银AgCl氧化铁

FeO水HOAl2O3Fe2O3H2OCaCl2原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，原子团也叫做根。OH－NH4＋NO3－CO32－SO42－氢氧根离子铵根离子硝酸根离子碳酸根离子硫酸根离子OH含原子团的化学式的书写和命名氢氧化钠硫酸铜氢氧化铁碳酸钾氢氧化钙硫酸铝CuSO4+2-2NaOH+1-1KSO4+12-2FeOH+3-1()3AlSO4+3-22()3Ca()2Na+Mg2+Al3+F-O2-NaMgAlFO+1+2+3-1-2离子符号和化合价的表示方法不同：离子：数字在前，“+”“-”号在后；写在右上角。化合价：数字在后，“+”“-”号在前；写正上方。化合价与离子所带电荷有关：数字相同5、根据化合价书写离子符号“1”要省！“1”不可省1.（2013·南京）氦气中氦元素的化合价为

（

）

A.

+1B．

0

C．

-

2D．

-

1B2.（2013·泸州）金属Mg在空气中燃烧可

生成MgO和Mg3N2，在Mg3N2中N元素的

化合价是

（

）

A．－3价

B．－2价

C．＋3价

D．＋5价A3.(2012·南京)氧气中氧元素的化合价为()A．-2

B．-1

C．0

D．+1C4.凯氏定氮法中用硼酸（H3BO3）等试剂进行蛋白质含氮量测定，硼酸中硼元素的化合价是

（

）

A．+1B．+2C．+3D．+6C4.

化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是（）A．2H—2个氢元素B．N2—氮气C．2H2O—2个水分子D．Mg2+—镁离子A1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.

结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这