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文档简介

绝招想一想：1.“绝招”是什么意思呢？2.通过课题，你还理解了什么？教材分析

这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他的身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。因此学生在阅读时很容易产生情感共鸣。课文还蕴含着这样的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同，对学生很有启发，也是选编这篇课文的主要意图。【教学目标】1．感情地朗读课文。

2．理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。

3．培养独立阅读能力。

捉憋认识生字读准字音腮竖认识生字读准字音拇馅认识生字读准字音拳唯认识生字读准字音撑攥认识生字读准字音尴尬认识生字读准字音嘛咧认识生字读准字音颏认识生字读准字音小组讨论：(1)课文主要讲了一件什么事?(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?

你最佩服谁的绝招?(3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的?有感情地朗读课文

说说自己有哪些绝招，平时

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