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文档简介

年月日整理和复习教案

教学设计：年月日的整理和复习教学内容：本课程旨在帮助三年级学生整理复习“年、月、日”这一单元的相关知识，并通过游戏和解决生活中的数学问题活动，提高学生用所学的时间知识解决生活中的数学问题的能力。在巩固复习“年、月、日”的过程中，培养学生的归纳概括能力，养成珍惜时间的良好学习习惯。教学目标：1.引导学生有条理地整理复习“年、月、日”这一单元的相关知识。2.通过游戏与解决生活中的数学问题活动，提高学生用所学的时间知识解决生活中的数学问题的能力。3.在巩固复习“年、月、日”的过程中，培养学生的归纳概括能力，养成珍惜时间的良好学习习惯。教学重、难点：1.复习24时计时法与普通计时法的相互转化的方法。2.判断平闰年的方法。3.用年月日的知识解决实际问题。教学准备：课件、草稿纸教学过程：一、导入新课。1.谈话。教师问学生今天是几月几日，引入本节课的主题。2.揭题。教师让学生仔细观察这个日期，然后询问学生哪些时间单位是他们以前学过的。根据学生的回答，教师揭示课题：年月日整理和复习。二、整理知识点。1.提问。（1）请同学们回忆一下，一年有多少个月？大月、小月各有多少天？哪些月是大月哪些月是小月呢？（2）7个大月加上4个小月一共才11个月，还有一个月呢？2月为什么是特殊月？老师再次讲述为什么要每四年一闰？（3）如何去判断平年还是闰年呢？（4）请同学们说一说24时计时法和普通计时法的区别和联系，如何进行互换呢？三、快乐练习。（一）接下来是展示同学们本领的机会，我们一块来玩闯关的游戏：请看第一关：填空题。请同学们用三分钟完成。1.4年=（）个月，5星期=（）天，56天=（）个星期，8日=（）时。2.小文连续练了两个月大字，共62天，这两个月分别是（）月和（）月，也可能是（）月和（）。3.丽丽满20岁的时候只过了5个生日，丽丽的生日是（）月（）日。4.我们学过的常用时间单位有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。5.2003年2月有（）天，全年共（）天，合（）个星期零（）天。6.刘军叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他是（）岁。以上是本节课的教学设计，希

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