人民版高中历史必修二专题五第4课走向整体的世界-课件

四走向整体的世界教学目标《课程标准》表述：了解第二次工业革命史实，探讨其对资本主义世界市场的影响。知识与技能了解第二次科技革命的成就，认识电气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。对比英国工业革命，认识第二次科技革命的特点。科技革命促进了西方资本主义的发展，也促进了西方殖民手段的变化，正确认识经济全球化对各国影响的区别。过程与方法举例说明自己身边的第二次工业革命的成果，认识第二次工业革命给我们的生活带来的变化；比较两次工业革命的不同，了解人类认识自然、改造自然的历程，学会用批判的眼光看待世界整体化程。情感与价值观正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。了解科学家的活动，学习他们为科学不断探求的精神和执著追求的人生态度，树立崇尚科学的精神，坚定求真，求实和创新的科学态度。重难点突破重点：第二次工业革命的成就

。难点：整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。

突破：通过创设情景、材料分析、设问导思、师生对话的方式共同探究，注重预设与生成的统一，并充分发挥传统讲述法的效用。突破：在事先研习相关文字和图片资料的基础上，通过分组讨论、合作学习的方式探究第二次工业革命的主要成就。第一课时导入新课当美国人用1万美元买下通用汽车的庞蒂克牌汽车时，3000美元是给韩国装配工人的，1750美元付给日本制造零件厂商，700美元付给德国设计师，400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件，250美元付给美国的广告与营销服务，余下近4000美元给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。

——美国前劳工部长罗伯特·赖克的《国家任务》

罗伯特·赖克的这个数学分析题反映了当今世界经济发展的一个怎样的重要趋势？经济全球化(世界的一体化)1、第二次工业革命的历史条件

资本主义生产方式在欧美的确立（2）条件：

a、相对稳定的政治局面－－政治环境良好

b、科学技术的突破性成果和创新－－科技基础

（直接推动力）

c、第一次工业革后，资本主义世界市场初步形成－－市场广阔

d、大量积累的资金，国际货币出现－－资本雄厚

e、第一次工业革命后的城市化进程－－提供劳动力

一、电气时代的来临（1）前提：开始标志：1866年西门子发明内燃机电力的广泛应用新交通工具的创制新通信手段的发明化学工业的建立农业的变革2、发源地和中心：美国、德国3、成就：

第二次工业革命的成就，以电力的广泛应用最为显著。从19世纪六七年代开始，出现了一系列电气发明。电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。电灯、电车、电影放映机等相继问世。人类进入电气时代。电力的广泛应用法拉第发现电磁感应现象：导体在磁场中运动可以产生电流这是一张作于巴黎一次展览会上的速描。从小孩到老太太都在排队听爱迪生新发明的留声机。爱迪生和他改进的留声机。为了改进这架留声机，爱迪生一连五天没有睡觉。（摄于1888年）“Geniusisonepercent

inspirationand99percentperspiration."「一分灵感，九十九分努力」给人类带来新的光明的“普罗米修斯”电气时代新交通工具的创制

汽车远洋轮船飞机石油开采业发展石油化工业产生钢铁时代1870年世界石油产量80万吨，1900年增加到2000万吨1903年12月17日莱特兄弟的飞行者1号试飞成功化学工业的发展塑料、人造纤维开始投入生产和使用1867年诺贝尔发明炸药80年代改良制造无烟火药的技术80年代从煤炭中提取氨、苯等化学产品诺贝尔生理医学奖诺贝尔物理奖诺贝尔文学奖诺贝尔和平奖遗嘱:遗产作基金1901年开始12月10日颁

发诺贝尔

诺贝尔化学奖恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”

“在科学的道路上没有平坦的大道,只有在科学崎岖的道路上不畏艰险、勇于可攀登高峰的人,才有可能到达光辉的顶点”

——马克思为迅速传递信息提供了方便世界各地的联系进一步加强美国电话的发明者贝尔（1847--1922）

“无线电之父”马可尼制造了第一个无线电系统。1901年，他横越大西洋发报成功。新通讯手段的发明现代农业农业的变革电力广泛应用

新交通工具创制

电讯事业发展化学工业建立成果发明者国别发明与创造作用解决发动机，石油－新能源石油工业发展本茨

德

四轮机车

内燃机车、远洋轮船、飞机快速传递信息,世界联系加强

贝尔

美电话

马可尼

意无线电报

极大改善了人们的生活

诺贝尔

炸药

改良无烟火药技术

瑞典塑料、人造纤维

西门子

德

发电机

电力－新能源进入电气时代美

爱迪生

电灯.发电机.电影

.电车第二次工业革命成就内容第一次工业革命第二次工业革命不同点发明者发明基础时间范围重要标志开始部门经济结构科学和技术紧密结合工匠、技师 生产实践的总结探究：与第一次工业革命比，第二次工业革命的特点？（重点）改良蒸汽机－蒸汽时代棉纺织---轻工业1765--19世纪中期英开始--法美结束100年

19世纪中期德俄日开始1866－－

19世纪末20世纪初

30多年科学家、工程师自然科学成果同时开始于几国英国—法美—德俄日电力广泛应用－电气时代电力---重工业交叉进行速度快范围广规模大（1）生产力：（2）社会关系（3）国际关系促进了生产力发展垄断组织的产生垄断资本家控制着国家的政治和经济命脉,要求从经济上瓜分世界资本主义国家向帝国主义过渡——掀起瓜分世界的狂潮

（4）世界市场资本主义世界体系形成，大大促进了世界经济的整体化4、影响第二课时垄断组织的形成第二次工业革命的推动生产力的发展企业间竞争加剧生产的集中资本的集中垄断组织产生到一定程度（卡特尔、辛迪加、托拉斯）垄断的形成现代意义上的公司美国第一家托拉斯1880年美孚石油公司提炼的石油占全美的比重垄断组织发达的两个国家是：美孚石油公司95％美国德国公司日渐成为工商业组织的支配形式股票交易市场的形成——巨型企业

实质资本主义生产关系的局部调整讨论：垄断组织的产生对生产的影响？1、一定程度上促进了生产的发展2、资本主义经济发展的速度加快3、资本主义国家逐渐成为垄断组织的代表人5、形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，加紧对外侵略扩张4、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段垄断组织产生的影响漫画中描述了参议院议员正在辩论反托拉斯法形如钱袋的肚皮上写着钢材、铜业、食糖、石油等托拉斯木牌上写着：“这是一个为垄断者所有、为垄断者服务的参议院”说明垄断资本家已控制国家政治生活，参议院不可能做出对垄断资本家真正不利的决议。二、瓜分世界狂潮香港新加坡阿富汗埃及新西兰思考以下问题：①列强为何掀起瓜分狂潮？②瓜分狂潮的概况？③美国的对外政策是如何演变？1、原因垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义为寻求和扩大投资场所2、概况19世纪末20世纪初,世界上绝大部分国家和地区沦为西方列强的殖民地，世界基本被瓜分完毕英法俄占优势，后起的德美日成为其强大的竞争对手3、特点1823门罗主义1889泛美主义19C90N海权主义19C中期新殖民主义“太平洋商业帝国”自由贸易公平贸易门户开放美国对外政策的演变4、美国的对外政策美“门罗主义”19世纪初，拉美独立运动接近胜利时，1823年美国总统门罗提出“门罗主义”，暴露美国对拉美的扩张野心。大棒政策金元政策英资本输出19世纪末，美国又提出“泛美主义”，建立了“美洲共和国国家联盟”。“泛美主义”马汉提出“海权论”，美国于1898年4月向西班牙宣战。美国迅速击溃西班牙海军，迫使西班牙承认古巴“独立”。此后不久，美国把古巴变成自己的保护国。法德20世纪初，成为西半球霸主美国提出新殖民主义的背景1.美国完成在北美大陆的扩张2.美国工业发展迅速，成为世界上最大的工业国家3.19世纪末，欧洲列强对世界的瓜分，实行排他性的殖民主义政策，对美国利益有害1、目标：追逐商业利益。“公平”、自由

“门户开放”3、“保全”中国的行政实体2、“不割让主义”“太平洋商业帝国”结果：20世纪初确立了在西半球的霸主地位，并在太平洋地区和中国是实力也进一步扩大。两次工业革命后的世界市场三、世界连接为一体1.分析世界一体化的原因？2.世界一体化形成的时间、基础、手段、内容、标志？3.分析世界一体化的影响？4.你如何评价世界的一体化？问题：2、历史背景：(1)根本原因：(2)客观条件：第二次工业革命极大促进世界经济联系交通运输工具的变革和电信工具的创新3、世界一体化的表现：(1)基础(框架)：(2)手段(途径)：(3)主要内容：资本主义市场国际贸易、殖民主义物资和物种交流、人口迁徙和种族融合、各种文化交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择1、时间：19世纪末20世纪初4、世界一体化的影响：(1)促进人群大规模流动和融合,促进动植物广泛交流和世界农业经济的发展(2)促进国际劳动分工的发展,生产的社会化程度提高●世界劳动分工的格局：粮食、原料生产---主要集中在第三世界国家工业生产---主要集中在欧美日发达国家(3)促进全球性思想文化的交流(4)导致了资本主义列强间的矛盾和冲突加剧乃至形成军事对抗和战争，国际关系紧张。5、如何评价近代世界一体化？(1)实质：(2)积极性：(3)消极性：资本主义世界市场(或世界体系)的形成客观上是历史的进步，推动世界发展扩大了世界各国经济发展的不平衡性，导致国际关系日趋复杂：①资本主义国家之间不平衡列强之间矛盾加剧②资本主义列强与亚非拉之间不平衡

民族民主运动第二次工业革命电的发明和应用：

钢铁工业的发展：新兴产业的兴起：传统产业的发展：中心：开始标志：时间：成就美国和德国德国的西门子发明发电机1866年电气时代

钢铁时代

汽车工业、石油工业、近代化工技术和化学工业

推动农业向现代农业发展

影响生产力：促进了生产力发展社会关系：垄断组织的产生；资本主义国家向帝国主义过渡国际关系：掀起瓜分世界的狂潮

世界市场：资本主义世界体系形成，大大促进了世界经济的整体化资金科技前提市场资本主义生产方式最终确立大量资本积累、国际货币出现科学突破，技术创新世界市场初步形成前提条件资本主义世界市场的形成和发展的历史过程知识综合

新航路开辟世界市场出现荷兰、英国的殖民扩张和掠夺世界市场进一步拓展第一次工业革命资本主义世界市场初步形成第二次工业革命资本主义世界市场最终形成20世纪80、90年代经济全球化

1500年前后新航路的开辟在人类史上第一次打破世界各地区的封闭状态后，随着海上商路的开拓，各地区各国之间的联系一步一步地加强，尤其是两次工业革命的开展，这样到19世纪末20世纪初，世界真正形成为一个有机的整体。虽然这是人类历史的一大进步，但是，这个进步是建立在帝国主义列强对其他国家和地区的宰割、奴役之上的一种很不公正的现象。因此，就在这个“整体”形成后，亚、非、拉广大人民便起来进行斗争，消灭这种不合理的现象，试图建立一个公正的新世界。课堂感悟1.科学技术是第一生产力。2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。3.政治对经济具有反作用。4.经济的发展需要雄厚的资金。5.在经济发展的同时要注意保护环境。启示：探究两次工业革命分别给中国带来了哪些影响？第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会，近代机器大工业产生，先进的中国人开始向西方学习；第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。1.下列对世界殖民体系的评价不确切的是A.建立在帝国主义对世界其他国家和地区统治的基础上B.与宰割、奴役联系在一起，是很不公正、很不正常的现象，毫无进步意义C.客观上使世界形成一个密不可分的整体D.是资本主义发展的必然结果2.19世纪末20世纪初，世界连成一体，其真实内容是A.世界各地联系紧密，政治经济都已融为一体B.资产阶级登上了历史舞台后，人类历史有了巨大的进步C.帝国主义列强对于世界其他国家和地区的统治D.在人类历史上出现了一种很不公正、很不正常的现象BC练习3、下列有关世界一体化说法，不正确的是A、面对世界一体化潮流，亚非走向了自主型的工业化道路B、世界一体化促进了全球经济文化的交流C、交通运输工具的改进促进了世界一体化进程D、世界一体化在政治领域内主要体现为国际关系的日益复杂A两次工业革命相同点：内容：本质：都有许多科技创造发明都是生产技术和社会关系的变革背景：影响：都有环境(政权保障)、市、技、劳、资等方面的前提条件生产力、社