苏教版七年级语文上册《十社戏》说课稿

苏教版七年级语文上册《十社戏》说课稿一、引言《十社戏》是苏教版七年级语文上册的一篇课文，通过讲述一个发生在改革开放初期的故事，向学生展示了人民群众对艺术的热爱以及传统文化在时代变迁中的变化。本说课稿将围绕以下几个方面展开：教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法和教学过程。二、教材分析1.教材内容《十社戏》讲述了改革开放初期，一支社戏团体经历了困境、重生、发展的故事。通过主人公的刻苦训练、戏团的自强不息和社员们的团结合作，最终成功复兴了曲艺社。故事情节扣人心弦，富有感染力。2.教材目标通过学习《十社戏》，学生将培养以下几个方面的能力：提高阅读理解能力：理解文章故事情节、角色心理以及背后的意蕴；增强表达能力：通过学习曲艺表演的故事，学生将培养自己的表达能力；培养团队合作精神：通过主人公和社员们的团结合作精神，引导学生了解团队合作的重要性。三、教学目标1.知识目标理解文章中的生词和短语；能够理解文章的主要内容和情节；掌握文章中所描绘的背景和社戏团体的发展过程。2.能力目标培养学生的阅读能力，增强对文本的理解和解读能力；培养学生的表达能力，通过语言的运用表达自己的观点和感悟；培养学生的合作意识，通过小组合作讨论，促进学生之间的交流和互动。3.情感目标培养学生爱国主义情感，通过了解中国传统文化中的曲艺表演，培养学生对传统文化的热爱；培养学生的团队合作精神，通过社戏团体的故事，引导学生理解团队合作的重要性。四、教学重点学习理解文章的主要内容和情节；掌握文章中的重要词汇和短语的意思；培养学生的表达能力和团队合作精神。五、教学难点学生对传统文化中的曲艺表演理解困难；学生在理解文章情节中的人物心理和背后的意蕴方面能力有限。六、教学方法任务型教学法：通过学生对文章的深入理解和分析来培养他们的思维能力和语言表达能力；合作学习：通过小组合作讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作意识；提问导引法：通过提问和引导，激发学生的思考和表达兴趣。七、教学过程1.导入新课为了激发学生对课文的兴趣，可以通过介绍中国传统曲艺表演的魅力和历史背景来引入新课。2.学习新课首先，让学生自主阅读课文，了解文章的基本情节和主要人物；然后，进行小组讨论，学生可以就以下问题进行交流：主人公的困境是什么？为什么社戏团体会经历困境？在故事的后半部分，主人公是如何克服困难的？接下来，设计简单的练习，让学生巩固对文章内容的理解和掌握。3.深入学习引导学生进一步分析课文，了解其中的细节描写、人物心理和故事背后的寓意；学生可以通过小组合作的方式来分析和讨论，可以设计一些问题，如：作者通过描写社戏团体的困境和自强不息的精神想要传达什么寓意？主人公的母亲起到了什么作用？也可以让学生对课文中的名言警句进行解读等。4.表达和总结鼓励学生就课文中的一个场景或主题进行自由表达，可以进行小组或是整体表演；学生可以展示自己的感受和体会，也可以通过绘画、文字等方式进行表达；整理和总结学生的观点和表达，激发学生的学习兴趣和创造力。八、作业布置布置学生完成课后习题，巩固对课文的理解和掌握。九、教学反思通过本节课的教学，学生对课文《十社戏》的理解和掌握能力得到了提高。通过任务型教学和合作学习，激发了学生的学习兴趣和参与度。然而，还需要进一步加强学生对传统