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文档简介

幼儿园小班教案《小熊开鞋店》教学目标：1.能听懂、理解故事内容，能从故事中感受到小熊开鞋店的乐趣，从而培育想象力和制造性思维；2.培育孩子们的动手本领、察看本领和合作精神；3.培育孩子们的社交本领和语言表达本领，大胆表达本身的看法和想法。教学内容：1.老师用课件或实物，让孩子们认得和学习不同种类的鞋子；2.老师叙述故事《小熊开鞋店》，呈现小熊的创业过程，以图文并茂的形式激发孩子们的古怪心和想象力；3.连续引导孩子们进行角色扮演，“开鞋店”游戏，孩子们可以穿上不同样式的鞋子，在本身布置的小店铺里接待顾客，学习卖鞋和与顾客沟通的技巧；4.利用平板电脑或电视播放儿童节目《小猪佩奇》，让孩子们在观看动画的同时，学习各种鞋子的名称和颜色，提升同学的察看和记忆本领。教学步骤：第一步：口头导入1.引导孩子回忆上一阶段学习的内容，再次复习各种鞋子的名称和颜色；2.老师利用图片或实物拓宽孩子们的认知范围，让孩子们更好地认得不同的鞋子。第二步：故事背景介绍老师叙述故事《小熊开鞋店》，描绘主人公小熊的创业历程和成功之道，激励孩子们有勇气和决心努力探求本身的理想。第三步：角色扮演引导孩子们进行角色扮演游戏，“开鞋店”游戏。孩子们可以穿上不同种类的鞋子，设置小商店，卖鞋给顾客。在游戏过程中，引导孩子们学会与顾客谈价，协商交易，培育合作精神。第四步：互动呈现孩子们可以呈现本身设计的鞋柜、小台子、小座椅，可以向大家介绍本身的小店铺和不同种类的鞋子。在呈现中，培育孩子们语言表达本领和社交技能。第五步：辅佑襄助教学利用平板电脑或电视播放儿童节目《小猪佩奇》，通过动画串讲让孩子们能够认得更多种类的鞋子，提高他们的语言表达和语言理解本领。第六步：综合评价1.老师让孩子们自行评估本身在本节课中的表现，并总结提高本身的方法和技巧；2.老师从孩子们的表现、互动和活动效果等方面全方位评价，并激励他们连续努力学习。教学媒体：1.课件或实物模型2.平板电脑或电视教学反思：本节课的重要内容是通过口头介绍故事、角色扮演游戏、互动呈现、辅佑襄助教学和综合评价等多种形式引导孩子们学习和认得不同种类的鞋子，并在游戏过程中培育孩子们的动手本领、察看本领、合作精神和社交技能。为了更好地实现课程目标，老师应当重视：1.调动孩子们的积极性和参加性，让他们在轻松快乐的氛围中学习。2.利用多媒体技术，丰富教学方式和手

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