2023年06月中共北海市委网信办公益性岗位公开招聘1人（广西）上岸笔试历年高频考点试题附带答案解析

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！卷I一.材料分析-单项选择题(共7题)1.（试题材料）能够从上述资料中推出的是：B、2012—2014年，浙江省服务业增加值同比增量每年均超过1500亿元2.（试题材料）一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然，我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。“不求甚解”这句话最早是陶渊明说的，他在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说“不求甚解”了。可见，这“不求甚解”四字有两层含义：一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在这一方面，古人的确有许多成功的经验，诸葛亮就是这样读书的。据王粲《英雄记钞》，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，_______________观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说读书可以马马虎虎。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓“未晓处且放过”，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂且放过，最后仍然会了解它的意思。这篇文章意在：A、论证会意是解决“不求甚解”的主要途径B、介绍对“不求甚解”产生误解的历史背景C、说明对“不求甚解”产生误解的根本原因D、阐释读书过程中“不求甚解”的真正含义3.（试题材料）2018年C国全年粮食种植面积11704万公顷，比上年减少95万公顷。其中，小麦种植面积2427万公顷，减少24万公顷；稻谷种植面积3019万公顷，减少56万公顷；玉米种植面积4213万公顷，减少27万公顷；棉花种植面积335万公顷，增加16万公顷；油料种植面积1289万公顷，减少33万公顷；糖料种植面积163万公顷，增加9万公顷。2018年C国全年粮食产量65789万吨，比上年减少371万吨，减产0.6%。其中，夏粮产量13878万吨，减产2.1%；早稻产量2859万吨，减产4.3%；秋粮产量49052万吨，增产0.1%。全年谷物产量61019万吨，比上年减产0.8%。其中，稻谷产量21213万吨，减产0.3%；小麦产量13143万吨，减产2.2%；玉米产量25733万吨，减产0.7%。2018年玉米产量减产：A、171万吨C、181万吨生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义，超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义，颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观；它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界，不再仅仅关注和谋求人类自身的利益，要求人们为了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。对“生态整体主义”这一概念理解准确的一项是：A、生态整体主义是指把生态系统整体利益和人类的利益作为最高价值的生态观B、生态整体主义作为一种系统的理论形成于20世纪，其代表人物是利奥波德和罗尔斯顿D、生态整体主义不再考虑人类的利益2007年，该省蔬菜产量为多少万吨：A、8325.7C、8514.7D、8635.06.（试题材料）（一）辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别的一个根本标志。因此，要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化。（二）辩证唯物主义认为，人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的，也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理，包括儿童的心理，并不是什么先天的东西预定的运动，也不是对外界事物的直观的、机械的反映，而是在人的积极活动中，在主体和客体相互作用中的一种能动的反映。人的心理，包括儿童的心理，都是在活动中形成的，也是在活动中表现的，并且随着活动形态（游戏、学习、劳动）的不断发展而向前发展。这才是正确理解人，包括儿童心理发展的正确的钥匙。B、实践活动与儿童心理发展C、人的心理的形成过程7.（试题材料）2015年2月，我国快递业务量完成8.2亿件，同比增长18.7%；业务收入完成136.0亿元，同比增长22.5%。消费者对快递业务进行的申诉中，有效申诉（确定企业责任的）占总申诉量的97.6%，为消费者挽回经济损失229.8万元。A、1.96万件B、2.36万件C、1.96亿件二.材料分析-多项选择题(共3题)1.规定和认识公共政策的特征，首先必须从公共政策的本质也就是其内在规定性出发来理解。其次还可以从功能的角度来做概括。为此，我们可以把公共政策的基本特征概括为理论性与实践性统一、政治性与公共性统一、（）。A、行政性与公共性统一

B、强制性与合法性统一D、政治性与合法性统一A、向心力太小C、向心力太大D、离心力太大3.某次重要考试选拔命题教师，命题教师必须具备三个条件：第一，强烈的责任心；第二，丰富的知识；第三，严格的自律性。现在至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四名优秀教师报名参加。已知：①甲、乙自律性程度相同。②乙、丙责任心水平相当。③丙、丁并非都具有强烈的责任心。④四个人中三人具有强烈的责任心、两人具有严格的自律性、一人具有丰富的知识。A、甲乙丙具有强烈的责任心B、甲乙具有严格的自律性C、丙丁具有严格的自律性D、完全符合命题教师全部条件的是丙一.材料分析-单项选择题1.正确答案：C，答案解析本题为综合分析。C选项：信息定位到表格，2014年表中四省服务业增加值20842.21+23517.98+27197.43+30599.49+34085.88≈10900，2015年表中四省服务业增加值36853.47+34085.88+28537.35+21341.91≈121000。2015年，表中四省服务业增加值总量较上年增加=,超过了一成，C选项正确。D选项：信息定位到表格，2016年，广东省服务业增加值的80%=41816.37×80%＞40000×80%=32000亿元＞31669.03亿元，D选项错误。2.正确答案：D，第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文，选择最优。本题信息来自于总结原文。第二步：寻找重点总结全文，第一段提出问题是人们对不求甚解的误解，第二段是阐明了原作含义，第三段举例解释，第四段也是对“不求甚解”的说明。即全文都在阐述读书过程中“不求甚解”的真正含义。所以选D。第三步：分析选项C选项：文章的重点是讲“不求甚解”的真正含义，而不是根本原因，所以C错。故本题选D。3.正确答案：C，答案解析2018年玉米产量减产：接近于选项C。答案解析第一步：判断题型----本题为词句理解题，本题信息来自于第一段。第二步：分析题干C选项是第一段第一句的原句，所以选C。第三步：分析选项D选项：信息在第三段，“它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界……经济增长和生活消费。”可见生态整体主义并不是不再考虑人类的利益，而是“不再仅仅”考虑人类的利益，所以D错。第一步：判断题型------本题考点为初期值和隔年增长率第三步：列式估算故本题选B。答案解析第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优由文章可知，本文首先提出要关注孩子的活动的发展和变化，接下来用辩证唯物主义解释儿童心理发展。最后，从个体说，实践活动有一个形成和发展过程。所以本文的重点是运用辩证唯物主义解读了儿童的心理发展，B选项表述接近，所以选择B。A选项：“辩证唯物主义的认识论”是文章开头引出问题的部分，不能作为主要讨论的问题，所以A错。C选项：文章主要是儿童的心理发展过程，所以C错。D选项：“实践活动的重要性”没有体现“儿童”这个主体。所以D错。故本题选B。7.正确答案：A，答案解析第二步：查找信息------2015年2月，全国每百万件的有效申诉量为23.4件，快递业务量为8.2亿件，有效申诉占全部申诉量的97.6%。第三步：列式估算二.材料分析-多项选择题1.正确答案：B，答案解析本题为管理常识。公共政策的基本特征有：理论性与实践性统一、政治性与公共性统一、强制性与合法性统一、稳定性与变动性的统一。知识拓展：公共政策是指国家通过对资源的战略性运用，以协调经济社会活动及相互关系的一系列政策的总称。具体包括：(1)管理政策。以实施罚款、奖励、禁闭等规章为重点，保证公众对公共必需品的平等使用。(2)分配政策。通过安排、部署各种公共计划，达到全体公民都能享受使用国家天然资源及智力资源，并通过直接津贴和保险来分配财政资金。(3)再分配政策。以满足公民最低限度的物质需要为目标，把各种赋税收入引向各种援助计划。(4)立法政策。注意力在于运用它的权力和拥有的资源来改变整个环境。2.正确答案：D，答案解析本题为物理相关常识。故本题选D。3.正确答案：A,C,D，答案解析第一步：分析题干题干推理规则为：②责任心水平：乙、丙相当③强烈的责任心：丙、丁不同④3人有强烈的责任心、2人具有严格的自律性、1人具有丰富的知识⑤至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四名优秀教师报名参加第二步：分析选项已知②乙、丙责任心水平相当。如果乙、丙都没有责任心，那么此时最多只有