2022年个人教学工作计划

2022年个人教学工作计划时间推移得如此之快，前方等候着我们的就是代莱机遇和挑战，就是时候已经已经开始写出计划了。下面就是我给大家整理的计划范文，热烈欢迎大家文学创作互动先进经验，希望对大家能够有所帮助。什么样的计划才就是有效率的呢？2022年最新个人教学工作计划一一、指导思想：全面贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的同意》，以《中共国务院关于农村教育的同意》为指针，深入细致全面贯彻落实都江堰市制定的有关文件精神，以质量为生命，以科研为动力，以课换成契机，以学生发展为目标。在教学教研工作中，加强新课标的自学，著重课堂教学研究，稳固过程管理，提高教学质量，促进学生全面素质的提高。二、工作目标：1、加强教师队伍建设，提高教师业务水平。积极主动送去康教师应邀出席各级教研培训，同时校内加强理论与课堂教学融合的校本教学研究，提高教师饥饿哦学能力，并制定不好课堂教学促进方案，存目的、存针对性地提高课堂教学实效。2、认真执行国家课程计划，抓好教学常规管理工作。3、捏教育科研，抓好崭新课题的推行工作，深入细致研究，融合本校实际，将校本教研与科研融合，提高研究的有效性。4、抓好教学质量全过程监控。对学生质量检测多元化，以赛代教，以托福促发展，保证质量全面完成。认真落实教学“八深入细致”(深入细致备考、深入细致听讲、深入细致布置和批改作业、深入细致辅导、深入细致考试、深入细致实验、深入细致计划、认真总结)，抓好单元的质量监控。5、抓好教研组的工作，把自学与研究融合，存计划，存目的地积极开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。6、著重特定儿童教育工作，毕业班工作，幼儿教育儿童教育工作，学籍管理工作和学生安全教育工作及良好习惯的养成教育。7、严格执行教师听课，每月4节(40岁以下每月4节，40至45每月3节，45以上每月2节)，教研组长全期听见D051组成员的课。8、将《国学经典》带进语文教学中，并使师生在诵读活动中问鼎人生智慧。9、高度高度关注学生身体、心理健康，通过体育课、体育与身心健康课及阳光体育，教育学生科学锻炼身体，培育他们较好的心理品质。三、工作重点：1、深入细致自学新课标精神，提高教师对课标新理念的重新认识，转型教育观念，改进教与学的方式，提高教学水平。2、全面落实国家课程计划，深入细致抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。3、以课换成契机，加强和深化教研国民教育工作。学月工作初步精心安排第一学月(9月)1、教研组长制定教研组工作计划。2、积极开展教研组教研活动：①投票表决计划、自学课标、看一看教学光碟、写出教材分析。②根据学校崭新课题(小学课堂教学有效性的研究)，打下教研组的小课题。③9月下旬积极开展全校作业评选活动(每班甩15份)。第二学月。1、教研组内积极开展35岁(含35岁)以下的青年教师的赛课活动。2、英语组开展活动。3、素质检测。第三学月(11月)1、教研组内积极开展教学设计比赛(组内证实同一内容，45岁以下的老师参与)2、积极开展全校写字比赛。3、研究期末复习。第四学月(12月)1、上旬积极开展全校作业产品展销。2、素质检测。3、做好期末复习工作。2022年最新个人教学工作计划二一、指导思想以推行新课程与教学方式、自学方式的变革为核心、全面实施素质教育。在学校总体工作思路的指导下，深入细致做好本学期教学处的各项工作。二、总体目标1、所有教师应更新教学观念，认真学习新课程的各项具体措施。巩固弘扬技术创新教育观念。给学生民主自由发展的空间，关心爱护、教育不好学生。未来教育的核心就是培育学生创新能力。教师必须具备技术创新意识和精神。在教育教学过程中，教师必须以对外开放的心态和包容的气度对待学生。教育学生搞出自己的主人。必须弘扬“以人为本”的思想。教学过程中学生就是主体，必须充份尊重学生的人格、尊重学生的个性特别注意他们的兴趣、爱好。2、积极开展课外活动、多样校园生活，唤醒学生求知欲性欲，培育合作精神，进一步进一步增强竞争意识，养育学生身心健康和运用科学知识的能力。三、具体内容工作和措施1、端正思想，转变观念，推行素质教育的关键在于教师，就是教师的思想观念，思想观念同意教育方式，教育方式同意教育结果。2、教师必须加强群体形象，认识到相互协作的重要性。教育学生就是教师群体为了一个共同的目标而进行的，为此建议我们这个群体目标的一致性，求同存异，个人利益顺从于群体利益，个体之间存矛盾必须相互一致同意达成一致一致共识，不容因彼此之间存分歧互相不协作并使教育工作受损失。3、教学中要面向全体学生，著重培育学生的技术创新精神和课堂教学能力，培育学生独立自主自学的能力，在教育教学过程中，要使每一名学生都赢得较好的发展，必须对学生的各方面负责管理，并使每一名学生都存最轻的提高，教学中既要捏尖子生又不趋紧中等生，更不选择退出后进生，特别就是对后进生的辅导必须更存热心和淡定。必须多打探他们家访，多给他们帮助。唤醒他们求知欲的性欲，培育他们的信心，并使学生的个性赢得充份发展。在教育教学中著重引导学生推断出问题，明确提出问题，帮助学生研究问题，通过积极探索与研究，培育学生的技术创新精神，加强学生思维能力的训练与研发，各位教师必须融合本学科特点，充分调动学生动手动脑的积极性从而培育学生的课堂教学能力。4、为了更好地顺利完成本学期教学工作，提高教学质量，现对教学工作中备考、听讲、作业、辅导、教研活动等明确提出具体内容的规范建议，以并并使全体教师的教学工作有章可循。（1）备考：必须深入细致备考。教师在备考时，必须在教学的思想性和科学性、充分调动学生的积极性，发展学生的能力、提高课堂的效率，以及指导学科的自学方法等方面做出不懈努力。必须积极主动应邀出席集体备考，教师在个人备考的基础上，必须按时应邀出席教研组、备课组的备考活动。各备课组经集体备考后，对教学目标、重点、难点、以及作业等关键问题，应赢得基本一致的意见，不要各行其是。教师必须在深入细致钻研教材、新课标、教科书和参考书等、了解学生情况和吸收一流教学经验或教学模式的基础上深入细致备考。（2）授课：目的必须明确：在推行课时计划时，目的必须明确，重点必须著重，并能及时意见反馈，必须能重实效当堂意见反馈以及合理的调控。内容必须把握住不好，授课内容的教育性、科学性和系统性相对而言，重点难点的处理必须得当，教材的教育因素突显必须自然，教学内容的质和量必须适度。必须紧扣主题，不偏转教学目的，最终达致预期的目的。方法必须得当：听讲使用的方法必须考虑到学科内容的特点、学生年龄的特点、教师个人的特点，以及教学手段的特点等，所采用方法能有效地调动学生的积极性，以达致传授科学知识，培养能力和思想教育三位一体的教育目的。非必须周密：必须按时听讲、被迫辞职，教师提前一分钟步入班级。必须重实效教学过程的进展有序；必须把全班学生非至教学活动中来；必须提高课堂教学的效率；必须苛刻贯彻落实学生的课堂常规，特别注意培育学生的自学习惯；必须并使课堂教学秩序井然，活而行事。必须通识科多练，习题精心安排必须合适，必须存针对性，必须有助于巩固科学知识，培养能力。教学案问题：高一、二、初一、初二教学案与作业尽量不必讲义形式，必须利用不好教材、笔记本与作业本。课堂内一定必须存一定的练量，重实效通识科、工整，杜绝光谈论非为以及多谈论太太少练，课堂练习时间应不少于15分钟。高三、初三不增加一倍。同时建议所有任课教师在听讲过程中少拿教案、讲稿，重实效动笔讲课。必须充分发挥多媒体设备的促进作用，精心制作课件。基本功必须稳固：必须讲究语言艺术，板书设计必须科学合理，字型必须规范、公正、大小适宜；必须重实效教态平易近人，感情真挚，动作自然，衣着朴素大方；必须能熟练地使用各类教具，和各种电教手段，做好各种模拟实验。（3）作业：作业必须存典型性，必须重实效厚薄适度，必须有利于科学知识的心智和巩固，必须有利于能力的发展，信息量必须适当。同时必须适当面批，尤其对于后进生必须增加面批的次数，特别就是基础年级的教师，一定无法并使部分后进生过早的游离课堂之外。凡是给学生搞出的练习老师应自己先搞一遍，防止出现科学性错误或教师而已直观其实很难的试题出现。对作业的小结必须及时，以便快速阻止所发生的自学问题。必须及时处理全部作业，以便了解学生的情况，适时地调整教学过程。作业的批改必须存等级。（4）辅导：必须深入细致辅导。辅导的对象，涵盖对后进生的帮助和对优秀生的指导；辅导的方式，涵盖存针对集体共同性问题的集体辅导和针对个别学生个别问题的个别辅导。必须利用不好自习课。辅导必须全面：辅导时必须热情、存淡定。在辅导学生自学的过程中，必须针对学生存的问题，进行自学目的和自学意志品质的教育，以及自学方法的指导等。（5）教研活动我校总计三种类型的公开课：同题授课、样板课、汇报课。教师必须积极主动应邀出席各级教研活动（市、县、校、教导处、教研组等），通过各种教研活动（研究课、观摩课、质量分析、教学评价等），努力提高业务水平。外出教研活动的教师必须存教学处派发的教研活动派发单，应邀出席教研活动的教师在教研活动结束后，在教研组或备课组内深入细致非二次活动，将教研活动的精神转达给组内的其他教师，同时将教研活动派发单交教学处档案。教师必须进行理论自学与互相听课，各教研组每月非一次教研组内的理论自学，教研组长证实自学的内容及非形式（涵盖中心发言人的证实），并深入细致做好活动记录。高中三个备课组之间必须互相听课与交流。各备课组内每周必须进行一次组内的听课活动，教研组长要把各备课组的活动列为教研组计划。各备课组内的教师必须互相听课，青年教师每周不少于2节，教研组长、备课组长，每周不少于2节，其他教师每周不少于1节。（6）加强学生较好自学习惯养成教育：定期检查学生的作业情况，提倡学生课前预习，整理错题陈建力搞好原因分析及废除结果，搞好学生的各项有益活动，培育较好自学习惯，并使学生健康成长，教师在课堂教学和辅导过程中，指导学生的自学方法，逐步并使学生掌控一定的自学方法，形成较好的自学习惯。（7）加强教师语言的规范化：教师为人师表，就是精神文明的传播者，课堂教学使用语言一定必须规范化，必须简约、明了，能够并并使人听见清楚、听懂。语言必须激进，教师处理问题必须存艺术性，不得嘲弄、嘲弄学生，避免砍伤学生自尊心，绝不能随意把学生赶出课堂，力争课堂上出现的问题课内解决。5、成立听课与评课小组：该组的职能就是对我校的青年教师的课堂教学给予评价。高一年级评价人：__以及庶务的教研组长、备课组长。文科负责人：__。总联系人：__。高二年级评价人员：__以及各科的教研组长、备课组长。总联系。总联系人：__。理科负责人：__；文科负责人：__。高三年级评价人员：__以及庶务的教研组长、备课组长。总联系人：__。初中部评价人：__以及教研组长与备课组长。总联系人：__。文科负责人：__。理科负责人：__。文科负责人或理科负责人职责：非本组内评价人员3人或3人以上听课，并将听课评价表及时缴纳联系人；联系人职责：汇总听课评价表；评价人员职责：与组内其他成员一起听课并深入细致录入评价表；6、对教学辅助人员工作建议：㈠教务员：①协助教务主任搞好教学常规管理和教学常规检查。②选歌课程表，精心安排临时代课。③协助教务主任做好考务工作，投档工作，学籍办理等工作。④制定、设计各种统计数据对照表、资料及时印发、及时回收。⑤搞好教学质量分析，并提供更多更多可靠数据。㈡实验员：①深入细致做好模拟实验和学生实验的准备工作工作工作。②得宜看护仪器药品，分类设柜，并贴上标签，经签定为看护不善而引致事故的，追究其责任，并赔偿适度损失。③建立苛刻的仪器、药品试剂备案，筹钱（领）用制度，并严格执行。④实验室内必须张贴实验注意事项和建议，存实验安排表和实验情况记载。⑤打扫实验室卫生，按时下班，保证不讹传教学实验。㈢图书管理员：①每天按时对外开放图书室，可以可供师生借书。②图书必须台账备案，苛刻规定借书。③严格遵守图书管理制度。④做好教材、教辅的发放工作以及资料费的缴付工作。2022年最新个人教学工作计划三一、工作目标1、教学目标：稳步深化课堂改革，进一步转型教学观念，加强《高效率六步教学法》课堂模式的推广，打造出全国课改名校。重点抓好“六步法”的集体备考，二要提高教学效率，力争随机Masseube科目及期末口试年级成绩保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分名列存2名在区前十名，八年级存2名在区前十名，九年级存1名在区前十名。2、教研科研目标：教师具备较强的教研科研意识，深入细致积极开展集体备考、存准备工作工作课评选活动、积极开展科组间的说课、听讲、评课活动。积极主动大力大力推进《“高效率六步教学法”课堂模式》及《双班主任制课堂教学研究》课题成果的转型应用领域。做好课程建设的顶层设计，做好滑动课堂和粤教云与“六步法”的融合实验方案。收集整理市级重点课题《校本模式下教师专业发展的课堂教学研究》和区级课题《英语电影配音课堂教学研究》的研究资料，准备工作工作结题。3、队伍建设目标：加强精彩教育，强化师德师风建设，教师在“高效率六步教学法”课堂模式的积极探索上加以成果并形成自己的课堂特色，在《双班主任制课堂教学研究》中强化合作意识，提升自己的班级管理水平和能力。加强稳步教育和校本培训，培育学科带头人。4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育工作，继续抓好双班主任特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建设，打造出在全国存影响力的特色名校。5、体育卫生目标：认真贯彻继续执行体卫工作法规，促进学生身心健康脱胎换骨。体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别少于95%、95%、30%以上，学生近视眼崭新发病率赢得有效率掌控；多样和技术创新大课间的内容，加强考核管理，提升大课间的质量。加强初中体育课堂管理，中考体育项目必须在课堂上顺利完成训练，每月进行体育，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都超过至满分；加强传染病的防控工作，定期积极开展宣传教育，分管领导必须做好计划。二、工作要点（一）以精彩教师的素养建议，建设精气神十足的教师团队。1、抓好教学管理队伍建设。（1）成立教学教研管理团队，强化教学教研管理。教学管理团队负责管理日常教学常规管理与考核，在日常教学管理过程中，教导处还要侧重于培育学生协助早操、午念等日常工作检查，全方位评价各班学生自学习惯的培育情况。（2）领导必须加强自学，不继提升自身素质。只有加强自学，才存底气领导别人，只有加强自学，就可以与时俱进，具体内容必须顺利完成以下自学任务：建议每周读一篇文章，并做好记录；建议每月给全体教师所所推荐一篇不好文章；文学创作学校印发的一本专著，写出不好一篇文学创作体会。（3）领导必须强化建设。具体内容做好如下工作：每周按时顺利完成讨论会的各项工作；每周听课2节；每周深入细致1个班，了解班级现状；每周参与一次科组活动；每周积极开展一次常规检查；每天巡查学校一次，并做好巡查记录；每月深入细致一次教师办公室，了解办公室现状；按时顺利完成值日工作。必须存稳固肯干的工作和技术创新精神。（4）管理人员必须严格执行和全面落实学校决策，并重实效官方、公正、公平，特别在教师考核上要实名制评价，没有通过教代会的不得私自出现发生改变。2、助推教师专业发展。（1）构筑教师专业发展平台，以课堂居多阵地，以课程改革为发展平台，通过自学培训、课改实验、工作思索、撰写论文等手段，助推教师专业发展。（2）积极开展读书活动。积极开展《优秀老师的建议》读书沙龙活动。（3）积极开展课改沙龙活动。紧紧围绕学校的四个校本课题研究，谈谈自己的问鼎。（4）加强教师教学基本功训练，全面提高教师业务素质。通过集体备考考核、教师书法训练考核、Auron学案设计评选活动、微课和课件制作比赛、百字评测等活动，提升教师教学基本功。（5）积极开展申报微型课题，促进教师脱胎换骨。紧紧围绕学校四个校本课题，每人申报一个微型课题，并积极开展研究工作。期末上交研报。（二）加强教学工作管理，提高教学质量。1、抓好科组活动，按科组活动时间，各科副组长必须深入细致做好计划，对活动内容、活动主题、活动人员做好详细精心安排，保证科组活动取得实效。2、全面落实教师听见评课制度。教学部门必须捏听评制度的全面落实，每一位教师必须听见回来本科组教师的课，每学期不少于20节，逢听见必评者，听课必须按时，听见回来就可以回到教室，评课时，建议每位听课教师必须讲话，前面讲话内容，后面不得重复。3、抓好课前一分钟活动。比如英语课进行课前一分钟英语歌（英语演讲），语文课进行一分钟朗读或一分钟讲故事，数学进行一分钟口算训练等。4、抓好早午读。对早操分后两个时段进行检查：7：45—8：00检查课外积累朗读情况，8：00—8：20检查课本内容朗读情况，分别给予评分评价；午念也分后两个时段进行检查：2：00—2：10检查学生练习书法情况，2：10—2：25分后检查学生英语朗读训练情况，分别给予评分评价。每班每周精心安排3节语文、1节英语、1节数学早操。5、加强教学质量监控。为了更好地监控教学质量，学校建立“单元质量分析制”、“学困生脱贫制”、“随堂听课制”、“随堂走听制”、“学科竞赛制”等，从相同的纬度回去评价教学质量，确保学校教学制度的全面落实，进而形成结构性的教学管理体系。6、捏作业。教导处必须进一步规范各科的作业本类型与格式，三年级以上学生每人一本错题集，并按建议收集和修正，及时进行二次批改。作业布置必须适当以降低学生课业负担，1—3年级不布置书面作业，4—6年级以体验性作业居多，建议学生每天早晨一进课室就缴纳作业，以规范学生犯罪行为。7、重书写。确保学生的书写存一个质的出现发生改变。教导处必须进行一次书写检查评选活动，并列为考核。学生人手一本习字帖，每天午念2：00—2：10为书写训练时间，秉承书写指导与训练；一、二年级语文、英语课堂必须著重学生的书写指导，并每周一节语文课作为书写指导课，其他老师也必须特别注意书写引导，每班每周积极开展一次书写评选活动，学校每月一次书写评选活动，作业与试卷书写Pois5%。8、强文学创作。科副组长把每年级必须读的书目下发给老师，任课老师下发给家长，建议人人有书，以作业方式布置，每月积极开展一次读书报告会。教导处必须进行常规检查。语文和英语都必须顺利完成新课标规定的文学创作量及文学创作书目。9、著重非口试科目教学。深入细致钻研教材，按“六步法”珍案底听课，做好课件，严苛非课堂教学，按课程表稳固上不好非统测科目课程。教导处必须检查副科的教学进度、期末必须进行检测。教导处必须加强课堂检查，对随意调课或挤占非口试科课程的犯罪行为必须及时制止，并在常规工作评价考核上给予处罚。10、抓好教学常规检查。教导处必须加强教学常规检查的力度，确保教学质量及学生较好自学习惯的培育。一就是重点抓好“六步法”课堂导学单的检查，对没按“六步法”导学单听讲或没有课件听讲的必须通报批评，这项考核按0分后计入，可以通过随堂检查或班级学生访华进行；二就是重点检查辅导班辅差情况；三就是重点检查作业批改、书写、错题数部规定的文学创作书目顺利完成情况；初中部重点对学科基本素养的过关检查，比如语文的背诵、口诀、课外阅读等基础过关检查；全面落实初中部月托福的有关工作和一对一辅导班工作的检查。11、全面落实初中体育课堂管理。加强初中体育课堂管理，中考体育项目必须在课堂上顺利完成训练，每月进行体育，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都超过至满分。12、合理充份用不好多媒体教学和实验室教学。化学模拟实验回赠率仅必须达致100%，并做好教学仪器设备的备案及借予、使用记录，做好危险品的看护使用，充分发挥它们在教学中的促进作用。13、初中教学工作建议：教学进度必须进行三年统筹规划，语、数、英、物理力争在初三第一学期能听到回去新课，第二学期步入复习，辅导班辅差工作一定必须强化全面落实。课堂必须按“六步法”建议备考、听讲保证课堂教学质量。（三）狠抓学校特色建设，进一步凸显学校特色，变成全国特色名校。继续抓好英语文化特色、“六步法”课堂教学特色、双班主任特色、校本科研特色、书香校园特色等“五大”特色品牌的建设，并以“节日文化”为载体，积极开展一系列的教育特色创建活动。1、语文科措美做好第七届书香文化节方案，必须技术创新活动形式，多样活动内容，非老师在3、4两个月全面落实方案各项活动，并达致预期目标。2、英语科组必须深入细致非不好闯关英语、《音标青》、外教课堂、英语社团等工作；深入细致非和筹划各级各类英语比赛，确保比赛赢得优异成绩。3、做好市级特色培育项目“六步法”及英语文化特色的培育有关工作，准备工作工作9月份的市级特色环评。（四）充分利用市级课题《校本模式下教师专业发展的课堂教学研究》稳步深入研究校本课题《“高效率六步教学法”课堂模式》及《双班主任制课堂教学研究》，抓好区级课题《英语电影配音课堂教学研究》的研究。1、必须做好校本科研特色的方案，非老师积极开展现有课题的研究和融合学校发展及老师的教育教学存的问题积极主动申报课题并积极开展研究工作，就可以真正形成校本研究特色。2、已结题的“高效率六步法”课堂模式和“双班主任制”成果转型应用领域，在应用领域中进一步深入开展研究，并使成果内容更多样、更极容易操作方式方式，更存实效。3、深入细致做好市级课题《校本模式下教师专业发展的课堂教学研究》和区级课题《英语电影配音课堂教学研究》结题方案，收集和整理研究过程的资料，准备工作工作6月份结题。4、积极开展微型课题研究，以大力大力推进四个校本课题的深入开展。建议每一位教师根据自己的研究兴趣，融合学校四个校本课题，申报一个微型课题，寻求第二周顺利完成，学期末上交研报。5、按照“国家课程校本化、校本课程特色化、国际课程精品化”的总体建议，分管领导必须做好课程建设的顶层设计。建议把现有的国家课程按“六步法”的课堂模式回去设计导学单，上新课前下发给学生进行独立自主自学，进行滑动课堂实验，促进“六步法”与滑动课堂的深度融合，把国家课程校本化，形成各科导学指南课本。稳步积极开展《音标学》《英语话剧》《音标青》《英语电影配音》《中国围棋》《古筝》《语文文学创作》等课程建设，《初中语文文学创作报》《日语》必须在本学期开设课程。6、做好粤教云的实验方案。挑选出一至二个班作为实验班，积极开展实验，为下一学期全校性的积极开展积累经验。（五）加强第二课堂管理，多样学生课余生活，培育学生专长，并使每一个孩子都精彩。1、充分利用校外教育资源，与吉林大学大学生合作积极开展各种辅导班，多样学生的课余生活，二要提高第二课堂活动质量。2、做好第二课堂的管理。按第二课堂活动重实效“五定”、“四性”、“五存”建议，各位教师必须深入细致非积极开展不好第二课堂活动，教导处做好人员协同和计划的全面落实检查。3、加强第二课堂活动的成效监控。通过“六一”节、大课间节、学科竞赛、等活动，检查学生第二课堂活动自学成果，对好不好的老师、学生进行表彰。（六）完善教师考核标准，成立科组常规考核小组，制定和设计大数据的常规管理模式，并使教师考核更科学和方便快捷，更公正、公平，为提高管理效率。1、第二周顺利完成不好教师考核的修正，第三周缴纳教代会深入探讨通过继续执行。2、每月公布教师考核分数。3、教学常规考核建议：凡是检查、评选活动的项目，全科组老师参与检查，评选活动评分。考核小组占60%，科组成员占40%，优秀率占到至本科组的20%，较好占80%，合格占20%，优秀分在90至95分后，较好分在80至89分后，合格率60至79分后。2022年最新个人教学工作计划四一、指导思想以新课程改革为契机，以全面大力大力推进素质教育为基点，深化教育改革；创导并课堂教学以夯实学生“双基”为核心，培育学生的技术创新精神与课堂教学能力为重点，奠基学生终身自学的整体能力为目标的教学理念，求真务实，开拓进取，不懈努力打造出学校品牌，提升学校品位。二、工作目标1、以新课程理念为先导，以教学思索为切入点，以课堂教导换成重点，非教师进一步自学新课程，阐述新课程，课堂教学新课程。2、加强校本培训，深入细致做好现有教导科研课题的实验研究工作，非教师积极开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研活动，并使校本培训工作制度化，规范化，科学化。3、推行青年教师培育工程，通过”蓝青扶贫”等形式，不断推断出能手、培育能手、鼓励能手，构筑平台，训练培育一批青年教师，进一步培育校、区、市级名师，并使其巩固弘扬名师意识，打造出名师提着名校效应。4、在英语、音乐、科学、美术等各科教学中著轻加强素质教育，侧重于加强信息技术与它们的有机资源整合，以课堂蔓延居多，并配上综合课堂教学活动。5、强化质量意识，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，积极探索新课改下的评价改革，二要降低学生的课业负担。三、具体内容工作：（一）狠抓落实校本培训，提升教师的综合素质1、非教师稳步自学新课程改革内容。本学期重点自学《新课程评价操作方式方式与案例》一书的第二章。必须继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体自学与个人自学融合的办法，把整体培训与课堂教学应用领域融合出，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及思索，并经常交流，并使一流的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学课堂教学。理念就是先导，自学就是保证。2、多方面创造条件为教师提供更多更多提高和培训的机会，以以以获取一流的课改信息，自学一流的教育理论和实践经验。本学期计划外恳求一些特级教师、专家来校举行一次专题研讨会，并使教师与专家名师进行互动式的对话，真正同时同时实现理念的刷新、犯罪行为的出现发生改变。3、存计划地给教师们提供更多更多外出自学、听课、研讨等机会，外出活动实行“汇报制”，建议教师写出不好教学体会，并在校内或组内交流。4、强化青年教师培育力度，形成我校名师教师梯队。稳步对现有的“名师”做好管理工作和指导工作，并使“名师”变成影响和助推青年教师尽快脱胎换骨、明朗的最佳推动者。在2007年1月顺利完成首届校级名师的年度考核工作。对青年教师重实效“放心、认输、不趋紧”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，建议青年教师“争先、嘻笑怒骂、不争利”。本学期，拟将在10月份进行2005学年度“蓝青扶贫”课堂教学汇报活动，由徒弟听讲，师傅评课，同时举行20__学年度新一轮“蓝青扶贫”仪式。（二）强化校本教研，大力大力推进课程改革1、学校领导深入细致各教研组，参与校本教研活动，深入细致课堂调研。与教师一起研究、解决实际教学中遇到的问题，帮助教师提高教学能力。2、稳步深化教研组设建，充分发挥教研组教研功能。侧重于“主题研修”必须具体内容突显全过程，存重点，存专题，存资料记载。学期结束我们将对各教研组进行考核，形成党建一流教研组的较好风尚。本学期各教研组积极开展以“主题研修”为模式的校本研修活动，从打下研究主题→成立研修小组→制订研究计划→推行行动研究，逐步形成多元、对外开放、主动的校本研修制度。3、加强课堂评估力度。目的就是严格执行教师著重并切实落实不好平时的课堂教学，把新课程的理念蔓延在平时的教学中，并使学生存更大的收益。本学期初教导处将非人员对推行新课程的四年级全体任教老师进行课堂教学评估及对崭新教师进行介绍性听课活动；10月下旬对一年级语文、数学、英语老师进行课堂教学评估；12月下旬对全校综合学科进行课堂教学评估。4、积极开展研讨课、助推课活动。切切实实地为提高我们的课堂教学献技献策。课后，与听课老师一起深入探讨，交流，并使骨干教师开学的促进作用充分发挥实效。以新课程，崭新科学知识，新技术，新方法为重点，面对面地向老师展现出一流的课堂教学理念。12月份非校教坛新秀积极开展新课程下的课堂教学研讨活动；9月份和12月份分两批次非校名师回来滕桥分后校区上助推课。5、拓展渠道，积极主动推行综合课堂教学活动。本学期将加强与学科课程、班队活动的资源整合，积极开展综合课堂教学活动，由原来的分课时活动换成集中活，并使学生通过独立自主的体验、尝试和课堂教学活动，充分发挥学生就是自学的主体，研发学生的创造力，唤醒创造力，促进学生全面发展。“综合课堂教学活动”课程就是一种与各学科课程领域有着本质区别的代莱课程领域。6、为了加强英语学科教学，适应环境时代的市场需求，本学期三、四年级英语学科存原来的每周三课时增加至四课时。（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地精心安排课时、课务，苛刻按规定掌控学生的作业量，二要降低学生的自学经济负担。2、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的全面落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评选活动。3、以教学常规管理为充分利用，强化对备考、听讲、听课、教研等方面的管理力度。4、在作业设计方面，教师应勇于探索，并使作业极具新意，极具内涵，更好地为学生综合素质的提高服务。作业的批改应及时、细致、具有激励性。5、定期或随机进行备考、作业批改检查，并登记在册。非人员对各班教学秩序进行抽查，切实落实课堂教学常规。6、继续加强教导处内部管理，重实效分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协同，把常规管理工作重实效位。2022年最新个人教学工作计划五一、指导思想以教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，以大力大力推进教学改革为基本点，以自学研究、检查督导为主要形式，二要提高教师的政治素养和业务水平，提高学校教学质量，提高学校的办学品位，弘扬学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定不好基础。二、工作目标1、抓好校本培训，通过学、研、康、Auron、练、赛、写出多种形式，提高教师的政治素养和专业化水平，创学习型教师队伍。2、进一步规范办学犯罪行为，加强教学常规检查，平时检查力度。3、强力推行教学改革，由教学型向学习型和研究型转型。4、不懈努力创设师生脱胎换骨的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生构筑能力展现出的舞台。5、加强强化学校特色的创建力度，多样学校内涵。6、加强学校的体卫工作和艺术教育，并使学生全面发展。三、本学期教学教研口号只有教师好好学习，学生就可以天天向上。四、主要工作和措施（一）优化教师队伍，提高教师素质1、加强师德建设，弘扬老师良好形象。必须加强教师的职工道德教育，把师德教育挂至教师队伍建设的关键边线。依法效力，爱岗敬业，关心爱护全体学生，真正重实效爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不高傲对待学生，