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文档简介

苏教版短篇小说选读《伊豆的舞女》教学设计一、教学目标通过本篇故事的阅读，学生应能达到以下目标：1.理解故事中的主要情节和人物形象；2.掌握与故事相关的词汇和表达方式；3.培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力；4.引导学生思考人生、自我认知和自由意志的话题。二、教学内容教学内容包括故事背景介绍、故事分析、语言点讲解、阅读理解和文学鉴赏等。1.故事背景介绍在教授本篇小说之前，首先需要向学生介绍《伊豆的舞女》的作者川端康成、故事发生的背景、主要人物等内容，以便学生能够更好地理解和欣赏故事。2.故事分析在讲解故事的过程中，教师可以对故事进行分段讲解，由浅入深，引导学生逐步理解故事的情节发展和人物变化。重点包括故事的起承转合、高潮部分和结尾部分等。3.语言点讲解本篇小说中出现的一些词汇和表达方式对学生来说可能较为生僻。教师可以选择一些重点词汇和表达方式，进行详细解释和讲解，帮助学生理解故事的细节和人物的情感表达。4.阅读理解在学生理解故事的基础上，教师可以设计一些问题和练习，旨在培养学生的阅读理解能力。例如，要求学生回答一些关于故事情节、人物感受和心理变化的问题，或者完成一篇文章概括故事的主要内容。5.文学鉴赏通过分析故事的情节、描写手法和人物形象等，教师可以引导学生进行文学鉴赏，培养学生对文学作品的审美意识和品味能力。可以就故事中描绘的美景、人物的自我认知和社会角色等方面展开讨论，引导学生思考人生和自由意志的问题。三、教学步骤教学步骤根据课堂时间和学生的实际情况进行调整，以下为一般情况下的教学步骤：1.引入（5分钟）教师简要介绍故事的背景，激发学生的学习兴趣。可以提出一些问题，引导学生思考与故事相关的话题。2.故事分析（15分钟）教师分段讲解故事的情节发展和人物变化，重点解读故事的起承转合、高潮和结尾部分，帮助学生理解故事的主要内容。3.语言点讲解（10分钟）教师选择故事中的一些重点词汇和表达方式进行讲解，帮助学生理解故事的细节和人物的情感表达。4.阅读理解（15分钟）教师设计一些与故事相关的问题和练习，让学生进行阅读理解训练。可以包括选择题、判断题或填空题等形式。5.文学鉴赏（15分钟）教师引导学生进行文学鉴赏，通过分析故事的情节、描写手法和人物形象等，引导学生思考故事背后的意义和价值观。6.总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，并与学生共同回顾学到的知识点和思考的问题。可以鼓励学生互相交流和分享自己的观点。四、教学评价教学评价旨在检查学生对故事的理解和掌握程度，以及对相关语言知识和文学鉴赏能力的掌握程度。教师可以设计一些作业、练习或小测，对学生进行评价。评价内容可以包括故事的概述、词汇理解、阅读理解和文学鉴赏方面的题目。五、拓展延伸在教学过程中，教师可以引导学生进一步阅读

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