人教版高中语文必修下册《青蒿素人类征服疾病的一小步》教案及教学反思

人教版高中语文必修下册《青蒿素人类征服疾病的一小步》教案及教学反思教材背景本篇教材为《人教版高中语文必修下册》，包括认知、应用、情感与价值、传统文化、高质量文献共五个模块。其中，本篇教材属于认知模块。学习本篇教材的目的是使学生了解青蒿素的历史和发展，掌握科学探究的基本过程和方法，体验科学思维的迷人魅力，了解科技创新对人类和社会的贡献，增强科学文化素养。教学目标知识目标：了解青蒿素的历史和发展过程掌握科学探究的基本过程和方法了解科技创新对人类和社会的贡献能力目标：培养学生科学探究的兴趣和能力增强学生科学文化素养和创新思维能力情感目标：培养学生的创新意识和实践精神弘扬青春校园科技文化教学重难点了解青蒿素的历史和发展过程，掌握科学探究的基本过程和方法培养学生创新思维和实践能力教学内容及教学过程教学准备教师准备PPT、课件、小组讨论问题等，为学生准备有关的视频、图片，以及相关的书籍。教学过程第一部分：引入以PPT为主，介绍西方国家对疟疾的防治措施，引出我国对疟疾的抗击战。介绍青蒿素的优点和使用效果，让学生意识到青蒿素是世界医学史上的一大进步。引出问题：如何才能发现青蒿素？第二部分：探究青蒿素的历史和发展过程学生分小组，探究青蒿素的发现和发展过程。学生以PPT、视频、图表、文字等方式呈现调查结果，班级进行评价。第三部分：学习科学探究的基本过程和方法讲解科学研究和探究的基本过程和方法。通过学习青蒿素的发现和发展过程，让学生了解和体验科学探究的过程。第四部分：讲解科技创新对人类和社会的贡献介绍科技创新对人类和社会的贡献，引导学生了解可持续发展理念。具体讲解青蒿素在抗疟疾、抗癌症等方面的应用，清晰地教授科学研究如何与社会需求相联系。第五部分：创新思维与实践能力的培养学生分小组进行小组讨论，就青蒿素的发现、天然物质药物和化学制剂药物等问题展开辩论。探究争议性较高的问题，强化学生的创新意识和实践精神。第六部分：总结与反思分享小组讨论的结果以及自己的体会和收获。学生回答涉及教学目标的问题来总结课程内容和思考教学效果。鼓励同学们对学习有感悟的进行分享，提高有意义的学习体验。教学反思本节课在教学方法和教育目的上相互关联性强，设计合理协作性明显。在教育目的方面，通过青蒿素这一医学上伟大的发明，加深了学生对科技成果对社会、人类自身发展的重要性的认识；在教学方法方面，整个课程布局逻辑清晰，重点醒目，在学习环节中，教师让学生分组对青蒿素进行探究，让学生参与到科学研究活动中，充分地体现创新和自主性的教育理念。通过这样的互动式探究能够让学生发挥他们的创造性，并激发对学习主题的兴趣。学生分组小组讨论后进行辩论，在作业的过程中学会了形成正确思维方式和学习方式，锻炼了探究问题和解决问题的能力，也有助于发展他们的口语表达能力以及团队协作能力。本课程的一个主要缺陷是需要使用视频来更好的诠释未来的职业发展机遇，而存在引用视频的一定困难。同时，由于本课程强调科学探究和辩证思考，如果不妥善引导学生，就容易导致学生创新意识不足或者过度科学化。因此，在教学方法和目的方面我们应该更加注重激发