湘教版七年级地理下册《巴西》教学设计_第1页
湘教版七年级地理下册《巴西》教学设计_第2页
湘教版七年级地理下册《巴西》教学设计_第3页
湘教版七年级地理下册《巴西》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘教版七年级地理下册《巴西》教学设计一、教学目标在本节课中，学生将学习关于巴西的地理知识，包括巴西的档案、地形地貌、气候环境、资源分布等方面。通过学习，学生将能够：了解巴西的概况和基本档案信息；掌握巴西的地势特点和地貌类型；了解巴西的气候环境和主要气候区划；掌握巴西的主要资源分布和经济特点；意识到环境保护对巴西的重要性。二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：巴西的概况和基本档案信息；巴西的地势特点和地貌类型；巴西的气候环境和主要气候区划；巴西的资源分布和经济特点；巴西的环境保护问题。三、教学重点和难点教学重点：巴西的地理位置和基本档案信息；巴西的地势特点和地貌类型；巴西的气候环境和主要气候区划；巴西的资源分布和经济特点。教学难点：如何让学生理解巴西的地形地貌特点；如何帮助学生了解巴西的主要资源分布和经济特点。四、教学方法与过程本节课采用多种教学方法，包括讲授、讨论和练习相结合的方式进行。1.导入（10分钟）引导学生回顾上节课所学内容，复习关于巴西的地理知识。2.讲授巴西的概况和基本档案信息（15分钟）通过课件和讲解的方式，向学生介绍巴西的地理位置、面积、人口等基本档案信息，让学生对巴西有一个整体的了解。3.探究巴西的地势特点和地貌类型（30分钟）分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一种地貌类型，了解该地貌类型在巴西的分布情况，并且讨论该地貌类型对巴西经济的影响。小组展示与总结：每个小组派代表向全班展示所选地貌类型的分布情况和经济影响，并进行总结讨论。4.掌握巴西的气候环境和主要气候区划（30分钟）结合课件资料和地图，向学生讲解巴西的气候特点，并介绍巴西的主要气候区划。提问互动：教师提出问题，让学生回答关于巴西气候的相关问题，激发学生思考和参与。5.了解巴西的资源分布和经济特点（25分钟）通过课件和讲解，向学生介绍巴西的主要资源分布，包括水资源、矿产资源、农业资源等，并讨论巴西的经济特点。小组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一种资源类型，了解该资源在巴西的分布情况，并且讨论该资源对巴西的经济发展的影响。小组展示与总结：每个小组派代表向全班展示所选资源的分布情况和经济影响，并进行总结讨论。6.环境保护问题（20分钟）引导学生思考巴西面临的环境保护问题，并讨论如何解决这些问题。列举案例：教师列举一些关于巴西环境保护的案例，引导学生分析问题原因和提出解决方案。7.总结与讲评（10分钟）总结本节课的主要内容，回顾学生的学习成果。五、教学评估本节课的教学评估将采用以下方法进行：教师观察法：通过观察学生的课堂讨论、小组活动和作业完成情况，了解学生对课程内容的理解和掌握情况。练习与问答：通过课堂练习和问题互动，检测学生对巴西地理知识的掌握和运用能力。小组展示评价：评估小组展示的内容和总结讨论的质量，评价学生在团队合作和表达能力方面的表现。六、教学反思通过本节课的设计，学生能够在互动和实践中学习和掌握有关巴西地理知识，并且通过小组讨论和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论