《生长素的生理作用》 全省一等奖

生长素的生理作用

生长素的生理作用植物的激素调节现象一植物的向光性你能解释这个现象吗？思考：生长素生理作用与它的浓度有关吗？________照射导致---背光侧生长素浓度比向光侧生长素浓度____，背光侧生长比向光侧________。单侧光高快推测：生长素浓度越大，植物生长越快！茎的背地性根的向地性根茎根茎根茎重力浓度___低浓度___高浓度___浓度___低高根据物理知识分析根茎重力生长___慢快慢快生长___生长___生长___根据生长现象分析根茎重力生长__两项分析汇总慢生长__生长__生长__快快慢浓度__浓度__浓度__浓度__低低高高推测：生长素浓度越大，植物生长越快？生长素生理作用与它的浓度究竟是什么关系呢？让我们一起来探究

对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果得出结论探究实验步骤小组讨论，填写学案【学习过程】第二步：设计实验，探究问题生长素类似物----生根粉进行实验全班为一整个实验组每个小组负责一个浓度的处理，合起来则为一个完整的浓度梯度一、分组编号组别①②③④⑤⑥浓度清水0.5g/l1.0g/l1.5g/l2.0g/l2.5g/l二、制作插条（1）是否去除大叶避免蒸腾作用失水过多（2）形态学下端平切还是斜切更利于吸收水分（3）是否适当保留几个芽芽能产生生长素每组制作3根插条长约15cm三、插条处理放在配好的生长素溶液中浸泡几小时到一天四、水培观察记录浸泡一段时间后，取出枝条在清水中培养观察枝条生根情况，记录生根数统计结果，分析推论21040.51.01.52.0C(g/l)0生根数/个6组别①②③④⑤⑥浓度清水0.5g/l1.0g/l1.5g/l2.0g/l2.5g/l平均生根数611841.501282.5你的假设正确吗？

生长素的生理作用的特点浓度时____生长，浓度时____生长生长素的生理作用的特点：进制低促高抑生长素的作用具有____性两重举一反三生长素对植物的其他器官的作用也有两重性吗？如何证实？探究实验010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长芽实验结果---芽010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长茎实验结果---茎两重性具体表现既能______生长，也能_____生长；既能______发芽，也能_____发芽；既能防止落花落果，也能__花__果。促进抑制疏促进抑制疏根茎重力抑制促进同一浓度的生长素对不同器官的作用相同吗？根比茎更_____敏感010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根茎芽对生长素的敏感性根芽茎＞＞根茎重力哪边能体现生长素的两重性？低促高抑我们生活中还有什么现象可以体现生长素的两重性吗？为什么要给棉株摘心？为什么要给果树修剪枝条？萌发产生更多的侧枝顶芽优先生长侧芽侧芽生长受抑制顶端优势促进抑制浓度低浓度高顶芽的存在对侧芽的萌发是起_____作用的。抑制解除顶端优势保留还是解除顶端优势？保留解除保留还是解除顶端优势？保留还是解除顶端优势？解除如何更广泛的应用生长素呢？生长素在植物体内含量多吗？含量很少，且提取困难，易分解生长素类似物：人工合成的，具有与生长素相似的生理效应的一类化学物质，如α－萘乙酸、2,4－D等。生长素类似物在农业生产中的应用

一定浓度的生长素类似物可以防止果实和叶片的脱落一定浓度的生长素类似物可以作为除草剂，杀死双子叶杂草，促进单子叶农作物的生长去除雄蕊阻止传粉无子番茄一定浓度的生长素类似物可以促进子房发育为果实，形成无子果实。番茄植株

一定浓度的生长素类似物可以促进扦插枝条生根如何确定浓度？应用过程中一定要注意生长素类似物的_____浓度21040.51.01.52.0C(g/l)0生根数/个6128142.500.10.40.50.60.70.80.91.00.20.3预实验正式实验选择浓度范围继续细化浓度梯度设计正式实验探究生长素类似物的生理作用与浓度之间的关系探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度初步确定浓度范围以学习小组为单位，完成小组实验设计