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文档简介
●新课导入
1895年1月19日,甲午战争爆发后的岁末年初,日军两万人在山东荣成湾登陆,偷袭威海卫炮台,并以军舰封锁东、西港口。北洋海军困守刘公岛之后,日本从海上和陆上向北洋舰队发起最后的进攻,海军提督丁汝昌宁死不降,于2月11日自杀,北洋海军全军覆灭。北洋海军的全军覆没标志着洋务派“师夷长技以自强”的洋务运动彻底失败。教师用书独具演示甲午战争中国战败的事实警醒了沉睡的中华民族,资产阶级维新派率先掀起了救亡图存的维新变法运动。本节课我们学习甲午战争后民族危机的加深,共同来回顾那段波澜壮阔的历史画面。●教法案例1.“《马关条约》的签订与民族危机的加深”一目是本课的难点重点,教学中要抓准四个要点:(1)西方列强侵华方式的变化。(2)西方列强对华资本输出的表现。(3)列强政治上瓜分中国和美国的“门户开放”政策。(4)列强侵略中国的危害及影响。讲述时教师可结合教材插图和“学思之窗”突破本目重点:分析甲午战争给中国造成的危害和列强侵华方式的变化,教师可结合教材“1895~1898年清政府向俄、法、英、德的借款”、“列强瓜分中国势力范围简表”和《时局图》。让学生分析归纳列强侵华的政治、经济表现及其危害,可用讲解法讲清“商品输出”和“资本输出”两个概念和“门户开放”政策的实质,引导学生认识甲午战争后的民族危机空前严重,促使康梁维新派掀起救亡图存的维新变法运动,体会康梁等人的爱国精神。2.“清政府的统治危机”一目,教学中要抓准三个要点:(1)清政府统治危机的原因。(2)清政府克服危机的措施。(3)清政府举措的结果。教师讲述时可结合教材插图及“历史纵横”引导学生得出认识:清政府的措施不仅没有克服危机,反而激化了社会矛盾和阶级矛盾,改革成为摆脱危机的唯一选择。3.“中国民族资本主义的初步发展”一目是本课的又一重点难点,教学中要抓准四个要点:(1)中国民族资本主义初步发展的原因。(2)中国民族资本主义初步发展的表现。(3)中国民族工业发展的困难及其特点。(4)中国民族资本主义初步发展的影响。本目中发展的原因和表现,可结合教材插图和图表,让学生在自主学习基础上理清知识线索,讲述时教师可引导学生重点分析民族资本主义发展的特点和影响,使学生认识到:新兴的民族资产阶级要求开辟资本主义发展的道路、建立资本主义政治制度是推动戊戌变法运动的根本原因。课程标准重点难点了解戊戌变法产生的历史根源。1.甲午战争后西方列强对华侵略方式的变化及危害。(重点)2.中国民族资本主义发展举步维艰的原因。(重点)3.戊戌变法产生的社会背景。(难点)一、选择题1.有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨:“从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方的小国打败了,而且失败得那样惨,条约又订得那样苛刻,这是多么大的耻辱啊!”这场战争是(
)A.第一次鸦片战争B.八国联军侵华战争C.甲午中日战争 D.第二次鸦片战争【解析】“东方的小国”指日本,1895年甲午中日战争,中国战败,被迫签订《马关条约》。【答案】
C2.19世纪末,帝国主义对中国经济侵略的基本方式是(
)A.资本输出和大量倾销工业品B.开设银行和迫使清政府贷款C.控制中国的海关和其他税收D.修筑和经营中国的铁路【解析】
甲午战争前以商品输出为主,甲午战争后以资本输出为主,商品输出也从未停止,答案为A。【答案】
A3.随着民族资本主义的初步发展,民族资产阶级提出了政治变革的要求,其目的是(
)A.推翻清政府统治B.抵制洋商洋厂C.摆脱封建势力的压迫D.挽救民族危机,为发展资本主义开辟道路【解析】
新兴民族资产阶级面对空前严重的民族危机,提出了挽救民族危亡,发展资本主义的维新变革要求。【答案】
D二、非选择题4.阅读材料,回答下列问题。材料一材料二康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。”(1)材料一反映了什么历史现象?说明了什么问题?(2)根据上述材料并结合所学知识,指出康有为希望“变法三年,可以自立”的历史背景。【解析】本题考查学生阅读和理解材料、提取有效信息以及分析解决问题的能力。第(1)问根据材料并结合所学知识概括回答即可。第(2)问可从社会、经济、阶级、思想等国内和国际几个角度来分析回答。【答案】
(1)历史现象:帝国主义瓜分中国。说明:民族危机加深。(2)历史背景国内:①社会上:甲午战败后,中国的民族危机日益
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