初中教师试用期工作总结_第1页
初中教师试用期工作总结_第2页
初中教师试用期工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

千里之行,始于足下。你若盛开,蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐初中教师试用期工作总结学校老师试用期工作总结

总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此非常有必需要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢?以下是我为大家整理的学校老师试用期工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校老师试用期工作总结1

我在学校工作的试用期也结束了,这一段我作为学校的英语老师的工作时间,我感觉到很美妙。在试用期感受到了学校浓浓的关怀氛围,我对此感到特殊的满意,这是我老师工作的荣幸。我在此也做我试用期英语的老师工作的总结:

初期上任之时,由于是第一次接触老师的工作,所以许多东西都不懂,包括上课要用的工具的开启和使用都是一头雾水,幸得各位领导和同事的帮忙,我才把握其中的方法,在之后的教学上我才能够运用自如。试用期间我的工作要每天都做好英语的备课,为其次天的上课做预备,也是为了与同学们能够相互协作,对英语的学习的干劲和爱好都提上去。

在学校工作的这半年,我也对自己的英语有肯定的提升,在学校学到的都是理论,能够实践的机会不多,但是在这里,我的英语水平由于有了实践,所以更加精进了。开头时跟同学们教课的.时候还常常停顿,不能顺畅的进行沟通和教学。后面渐渐的进入状态,就把自己的力量激发出来了,不仅自己能够把语言说得明白,还能够进一步的开发出创新的方式去教我的同学,因而同学们都很喜爱英语,我的努力没有白费,许多同学之前英语很差,现在已经逐步的在打基础了。原先不感爱好的同学,我有做一些思想工作,在与他们进行深度的沟通,渐渐的打开了他们学习英语的爱好大门,由于基础比较差,所以另找时间给他们补了课,争取把他们的基础补上来。

这半年的试用期的工作虽然也有辛苦,但更多的是我在其中收获了太多,学到了许多,我也从开头的可怕到现在的喜爱老师的工作。原本就喜爱英语,现在我更加想要我的同学也喜爱上英语,为了能够更加对英语产生更大的爱好,我在今后的工作中必会发挥自己最大的力量去教好他们。让自己的优势得到长远的进展,与学校的工作做好相应的协作,除了自己的工作以外,还会听从学校的一切指定工作。

这半年的工作,也不全是优点,也有许多的不足,但在以后教学中我都会极力的改正,以及去提高自己的对英语的教学力量,也是期望将来我的工作能够更加令我的同学以及他们的家长满足。

学校老师试用期工作总结2

转瞬间,一年的试用期到了。经过一年的努力工作和仔细学习,我获益良多。在这一年里,我渐渐适应了从同学到老师的角色转变,融入了麦元中心学校这个大家庭。一年来,在学校领导和同事的帮忙下,我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到明显的提升。

品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其他的一切都是空谈。因此,这一年来我提高自身觉悟,形成正确的人生观、价值观,自己遵守《老师法》等法律法规,自觉遵守学校的各项规章制度,“学高为师,身正为范”八字始终身体力行!

作为一名新老师,教育教学技能还有待提高,因此,向老老师学和自学成了我工作中重要的部分。我不仅参与了新老师培训,还多次到中心学校和外校听课,观摩学习,并参加了学校组织的师徒结对活动,拜袁松华老师为师。袁老师也在备课、上课等诸多环节赐予我指导。此外,我还利用休息时间,自学了《上好课有效技能》和《有效上课》两书。当然,这些还是远远不够的。

当了一年的老师,虽然教学方法还不是很成熟,但我已经在教学中学到了许多。只这一年里,我担当了三年级语文、数学和五年间外语的教学工作,工作充实而不乏挑战。我常常思索所授学科的教学方法,学习教学设计,已经组织开展与农村学校相符合的教学活动。教学时一项细致的工作,也是注意技巧的工作,怎么让孩子任务轻又学得好,这需要我连续讨论探究。

经过一年的'工作与学习,我感到收获颇丰,但不足的地方还有许多,例如教学力量、课堂调控力量等,这些都是我今后努力提高的地方。我信

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论