班主任工作总结PPT模版13

班主任工作总结PPT模版身为世范为人师表老师：XX世上最操心的职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生还操心，庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的精神和心灵。导读目录CONTENTS身怀五心是法宝01阳光智慧为先决02科学管理取策略03第一部分身怀五心是法宝1公平心细心责任心宽容心爱心五心身怀五心是法宝1一、责任心：是做好班主任工作的前提。教师的威信首先建立在责任心上。班主任的职责。关心爱护学生，引导教育孩子。身怀五心是法宝1二、宽容心：是给后进生的一剂良药。班主任的宽容心就是要宽容学生的不足，古语说“人无完人，金无足赤”。但宽容应有一定限度，过度了就成了纵容。身怀五心是法宝1三、公平心：能得到全班同学的爱。身怀五心是法宝1四、爱心：是班主任走进学生的法宝。1.体弱生爱在关心2.病残生爱在得体3.过失生爱在信任4.屡错生爱在耐心5.向师生爱在珍惜6.背师生爱在主动7.个性生爱在尊重8.普通生爱在鼓励9.进步生爱在赏识10.后进生爱在鞭策身怀五心是法宝1五、细心：是做好班主任工作的助手细心的注意自己的学生，才能真正的了解他们，从而的引导他们。身怀五心是法宝1第二部分阳光智慧为先决2做一名学生喜欢的老师做一名智慧型班主任阳光智慧为先决2一、做一个学生喜欢的老师积极乐观的心态能让学生感受到你的爱意。因而更喜欢你。

微笑我们首先要做个“快乐的班主任”每天走进校园，走进班级的时候，用我们心中的阳光温暖学生，用我们甜美的微笑感染学生。阳光智慧为先决2尊重孩子的需求，尊重孩子的观点，学会倾听，做学生的朋友。尊重马卡连柯曾有过这样的论断：“儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。”阳光智慧为先决2站在学生的立场看待问题，学会理解学生。理解著名教育家陶行知先生有句名言：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生”阳光智慧为先决2二、做一名智慧型班主任慈爱和严肃并行古语有云：亲其师信其道，班主任处处事事做到以身作则、言传身教。先树立教师的威严。在该严肃的时候绝不妥协。在需要慈爱的也不严厉。阳光智慧为先决2和学生一起完成任务老师是学生的表率，要求学生完成的事情，作为班主任也应该自己完成，比如打扫卫生，值日也应该加上班主任。日记和周报，老师也可以一起做。一起接受班规的制约，一起接受大家的监督。不断学习，有一门特长锻炼或者学习一门特长，表演给学生看，增加学生的兴趣。也增加自身在学生中的魅力。阳光智慧为先决2第三部分科学管理取策略3虚实结合收放有度冷热交替严宽有据疏堵相伴科学管理取策略3班主任工作涉及到学生管理的方方面面，班主任要立足学生的思想、学习和发展的实际，从点滴小事做起，同时又要有长远的眼光，坚持学习、研究与探索，做到既务实又务虚，虚实结合。“务实”，就是班主任工作要从学生实际和班级的实际出发，从当前做起，从具体的小事做起。要心怀学生，心系班级，让学生处处感受到班主任的情与爱，体验到班主任对学生学习、生活、工作的指导，使班主任既是学生的兄长、朋友，又是学生的导师、助手。“务虚”，就是班主任工作需要理论指导，需要不断地总结经验，吸取教训，提高自己的管理水平。虚实结合科学管理取策略3要讲究一点“管”与“放”的艺术。“管”是手段，“不管”是目的，但“不管”绝不意味着班主任对班级发展听之任之。魏书生曾经说过“管是为了达到不管”。班主任的“不管”是以培养全体学生的“共管”为前提的，是以追求班级管理的“大治”和学生能力的全面提升为目的的。收放有度科学管理取策略3所谓“冷”，就是“冷处理”；所谓“热”，就是“热加工”。在班级管理中，有些事情的发生，需要趁热打铁，如：表扬学生，激励学生，肯定班级的成绩，不良苗头的出现等，都要“热加工”，这样有利于激发学生前进的动力。象学生偶而违犯纪律或因能力所限管理不到位，理解不全面或有偏颇导致失误等问题的产生，则要延缓时间，冷却降温，予以“冷处理”，再不失进机地予以帮助教育，也许这样做效果会更理想一些。冷热交替科学管理取策略3★一是指导思想要有严格的要求；★二是学生行为上要有严明的纪律；★三是违纪面前要有严肃的态度；★四是处理班级事务时要有严谨的步骤。严宽有据一般说来，从严管理班级，至少应包括以下几个方面：科学管理取策略3班主任在实际工作中，应该：

这样才能把“堵”与“疏”结合起来，变“堵”为“疏”，或者以“疏”为主，以“堵”为辅，从而让学生增强明辩是非与自我教育的能力。疏堵相伴多一些民主，少一些专制；多一些鼓励，少一些批评；多一些引导，少一些说教；多一些情感，少一些烦躁。

科学管理取策略3非常感谢您的收看身为世范为人师表老师：XX班主任工作总结PPT模版汇报人：XX时间：20XX前言时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。前言目录全面配合学校工作，加快自身发展01加强班风学风建设，树立良好的学习风气02建立班级公约和健全班干队伍03加强各学科教师的协调04心得体会05docerID:327037375全面配合学校工作加快自身发展01全面配合学校工作，加快自身发展1、全面配合学校工作，加快自身发展遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越全面配合学校工作，加快自身发展加强班风学风建设树立良好的学习风气02①抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;规范交作业，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。加强班风学风建设，树立良好的学习风气②注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报加强班风学风建设，树立良好的学习风气③完善班级管理制度全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。加强班风学风建设，树立良好的学习风气常言道榜样的作用是无穷的我班拥有像XX、XX、XX等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风加强班风学风建设，树立良好的学习风气建立班级公约和健全班干队伍03班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。建立班级公约建立班级公约和健全班干队伍加强各学科教师的协调全面提高各学科成绩04协调好各科之间的关系使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高。加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩1.抓好辅优补差工作对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。2.做好学生的辅导与教学工作各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩3.与家长积极沟通端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。4.多对学生进行学习方法的指导讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩心得体会05工作总结这学期是我带第一个