复述课文内容的方法与技巧_第1页
复述课文内容的方法与技巧_第2页
复述课文内容的方法与技巧_第3页
复述课文内容的方法与技巧_第4页
复述课文内容的方法与技巧_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

复述课文内容的方法与技巧

在理解、熟悉课文的基础上，通过抓住关键词句、把握层次结构，把课文的内容，经过加工、整理，借助故事情节，用自己的口头语言或书面语言生动、准确地表达出来。复述

摘要复述要根据要求截取主要观点、主要情节或内容。重述性复述可以直接引用原作的语言，但不可避免要对原作语言做必要的调整。复述课文的形式：重复性复述又分为详细复述和摘要复述重复性复述创造性复述重复性复述方法看图复述列提纲复述依据关键词语提示复述依据故事情节复述借助表格复述借助表格复述借助结构图复述C创造性复述壹课文补白，扩展复述贰改变结构，变叙复述叁肆角色扮演，表演复述变化体裁，创造复述

（一）看图复述。

在二年级上册《小蝌蚪找妈妈》：小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事；这里借助图片成为了讲故事的台阶。

篇幅较长，内容较复杂的课文。把文章按层次或情节列成小标题。每一个小标题都是文章内容的一部分，然后围绕小标题有层次地进行复述。（二）列提纲复述

列提纲复述

根据教材文本内容的特点，罗列出一系列关键的词语，进行复述课文。根据提示的词语，由词扩句，由句扩段，由段扩篇。（三）依据关键词语提示复述生吃事物黑暗无边盗得火种来到人间人类进步决心盗火终获自由关键词语提示《去年的树》三次对话：鸟儿问树根鸟儿问大门鸟儿问小女孩

依据故事情节复述

借助表格中的关键词，加上适当的过渡语，复述课文内容就比较容易。三、借助表格复述三、借助表格复述

理清故事线索，提取有价值的信息，按照故事叙述顺序，借助结构图复述课文内容。（五）借助结构图复述

三、借助表格复述

创造性复述是指改变文章的叙述人称或叙述顺序，发挥的合理想象和联想，进一步充实内容，发展情节，添加人物对话、语言，动作、神态描写，使故事更加生动有趣。二、创造性复述的方法：

《牛郎织女》可以丰富故事的细节，添加人物对话，织女和牛郎第一次见面会说些什么，织女穿的纱衣是什么样的。添枝加叶

将课文中的顺叙改为倒叙，或者将倒叙改为顺叙进行复述。（二）改变结构，变叙复述

如《猎人海力布》的故事结尾提前，最后一个自然段改写成开头，巧妙设置悬念，复述故事，会收到意想不到的效果。（二）改变结构，变叙复述：

诗歌体可改为记叙体，说明体可改为童话体等。这种改变文体的复述最适合古诗教学。（三）变化体裁，创造复述

第一人称叙述的方式复述课文《太阳的自述》，介绍太阳远大热的特点，以及太阳和人类的关系。（三）变化体裁，创造复述

通过对人物动作、语言、神态的创编，对故事情节进行合理想象和描述，表演课本内没有提到的人物表现，大胆想象，合理创编，使故事情节更加生动有趣，人物形象更加栩栩如生。（四）角色扮演，表演复述

如《

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论