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家访的工作总结家访的工作总结
家访的工作总结
几十年书教下来,让我熟悉到,教育引导学生肯定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,到达教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。我与几位教师进展了几次家访工作,一杯清茶也与很多家长结下情意。家访工作,可谓感受颇多。
在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了已经与自己相处几个月的学生们的成长,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视。
家访完毕了,但工作却还刚刚开头,存在的疑问和困难也将随之而来。如何治理好这群孩子,如何教育好孩子等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的熬炼。
在这次家访活动中,我有以下几点感想:
一、我发觉多数家长的综合素养还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论学问。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。有的家长在复习最紧急的状况下教育学生,生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进展常常的多方位的思想情感沟通等等。
二、现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特殊是与家长保持亲密的联系,发觉问题,准时解决,真正做到有的放矢。三、有很多综合素养不高的家长对于我们学校的教育理念和治理理念不是很明白,在这次家访中,我和班主任急躁地为家长介绍和讲解,有很多理念得到了家长的赞同与支持。四、每个人的综合素养不同,家长可分为好多不同的类型,班主任应当详细分析问题,“到什么山唱什么歌”,假如家访的方式一味不变,有时会事倍功半,甚至是适得其反。在此次家访中,很多家长也给了很多的意见和建议:
1、盼望让教师和家长更加强联系与沟通,能与孩子的学习生活更好的融合起来,帮忙自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动,家长反映不错,家长盼望学校能多开展类似活动,能与孩子在学校一起参加活动及互动。
3、盼望教师多鼓舞不够主动发言的孩子。
4、盼望其他任课教师能采纳各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校状况,协作教师共同解决问题。
总之,家访工作是教师工作中不行缺少的方式。通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在熟悉根底上产生和形成的,培育学生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。
陈迎华
201*年12月
扩展阅读:寒假家访工作总结
寒假家访工作总结
家访工作一直是学校德育工作的重要组成局部,是沟通教师、家长、学生心
灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心安康和谐进展的重要途径。年前寒假,在教育局号召,学校组织,级部领导安排下,我们一行走访了10余户家庭。来回很累很辛苦。但话说回来,辛苦是值得的,收获是很大的,过程是开心的。
首先我们每到一处,看到的都是学生的满面笑容,看起来还是挺受欢送的。然后是家长的快乐,很多学生和父母由于代沟的问题,几乎没什么沟通,大家各忙各的,互不了解。父母有些干焦急,可也没什么方法。甚至有些家庭,去了就有助于调解、化解父母子女之间的冲突。在送客的时候,一家人脸上流露出的真诚和感谢之情,无疑论证了此次家访的的意义之胜利与宏大。
在这次家访活动中,我发觉多数家长的综合素养跟不上时代要求。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”,只要学生不听话就打一顿再说。有的家长无法理解学生日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,致使双方的冲突日益激化。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝,助长了子女依靠性、惰性的扩散。有的家长在学习、复习最紧急的状况下教育学生,进一步加重了学生的心里负担。有的家长对孩子要求不严,有时学生有点小病,就不让孩子写作业了,这也不利于学生心理安康的成长。甚至还有的家长把教育子女的责任和任务全部推在了学校和教师的身上,自己站在一旁,当起了监视者甚至只是一名看客。
在日常生活中没有与孩子进展必要的多方位的思想情感沟通,但是,望子成龙,望女成凤的期望却很高,剧烈地期望自己的孩子成才。诸多的问题,一方面,这让我们看到自己肩上担子的沉重;另一方面,也让我们进一步熟悉到了,家访的必要性和重要性。
学生、家长、教师之间的三方对话,使我们能够更为精确地找到学生身上存在的问题,便于我们对每位学生,辨证施治,对症下药,增加对策的有效性。特殊是下一步肯定要与家长保持亲密地常时地联系,准时发觉问题,准时解决,真正做到防患于未然,做到有的放矢。
总之,家访工作是教师工作中不行或缺的方式。通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在熟悉根底上产生和形成的,培育学生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。本次家访我体会最深的就是:了解了许多课堂上、档案
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