2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿 中班家长会发言稿第一学期范文

2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文在日常的自学、工作、生活中，的确对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写出一篇较为随心所欲的范文呢？2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文一各位家长你们好!今天举办中班第一学期的家长会，首先非常感谢你们从百忙中能抽出时间回去出席会议。存他特有的年龄特点，为了我们能更好地积极开展教育工作，我们相约在了这里。从刚才一张张喜怒哀乐的宝贝照片中，我们已经能够感受到宝贝们正在渐渐适应环境中班的集体生活了!幼儿园中班就是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也就是幼儿身心发展的关键时期。一、我先介绍一下我们班的基本情况。我们班本学期37名孩子，其中男生24人，女生13人。本学期由我和沈老师除了小徐老师担任中四班老师。从小班至中班我看到孩子们点滴进步，比如说小班的时候杨子宸喜欢把玩具从二楼上抛下来;而且总是像风一样的跑来跑去不知所措，这个学期他可以和小朋友一起玩玩区域游戏了;经常可以在肯德基店看到他玩玩披萨的身影，也可以跑到厨房回来玩玩饮料机，能够学会小朋友一起玩耍了;不再经常单独行动。有些孩子小班的时候仍须洗衣服的自己喝的，比如说老二老三就是看着饭一动的，必须我们进食才喝至现在不仅能够自己三餐了，而且还可以回去益第二碗饭，小叶子总是胃口并不大，比较喜欢喝荤菜，这个学期我们鼓励她多喝一点;荤素搭配着喝，每样菜都存自己的营养。渐渐的她也能尝试着把饭菜剩饭剩菜了，而且回家还和奶奶说我现在吃饭真的就是很不懈努力的在只当哦，这样才青色拎快!丁嘉睿小班的时候总是能够看到他飞来飞去的走，不辛苦脚步;现在逐渐的能看到他能够安静的转头回去静静的看一看一本书，或者尝试搞出纸工了。…..(用很多实例点点每个孩子的名字，说说他们的轶事，家长们很喜欢听见。接下来我把中班的有关情况直观地介绍一下。一：中班年龄特点：1、注意力集中了。集中精力专门从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。2、能动能静。这就是中班孩子一个较广为的特点。比如动动手、伸伸腿或搞小动作、民主自由的弹跳等，无法较好的掌控自己，掌控自己的行动，显得比小班幼儿民主自由趋紧，甚至无拘无束。但是，这里存一个问题，就是中班的孩子开朗，因此，孩子与孩子间难产生肢体的触碰，特别就是一些比较调皮的孩子可以存攻击性犯罪行为。他们总是不停的切换姿势和活动方式。经常能够听到孩子们可以说：“老师，谁谁谁打我了，存小朋友没排在队或者就是没挤不好，或者就是玩具的争抢问题等等。反应快，动作有效率，开朗开朗特点在中班孩子身上整体整体表现尤为著重。”至了这个年龄孩子可以产生渴望与人相处的心理，但是往往力不从心，不知道如何发动相处，因此才可以存肢体的冲突。所以本学期我们可以经常地劝诫孩子Nagaon你该搞出什么了，帮助他们培育幼儿园生活、自学的规律;我希望家长能拎起至一个心态，就是孩子本身并不是有意识的回来“争吵”，所以希望家长一致同意，也多协同我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如说多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，唤醒幼儿的团结一致意识，和我们一起指导幼儿恰当与人相处的技巧，减少幼儿攻击性犯罪行为的产生。并使孩子了解中班的生活规律和规则就是怎么样，该如何和同伴友好的进行相处;尝试着和同伴一起顺利完成一样东西或者进行互动。(比如说孩子们可以多人一起顺利完成一个雪花插片的较量乘坐，在区域游戏中商量不好自己就是什么角色;医生?病人还是厨师„„玩游戏的时候可以一起玩玩;玩玩具的时候可以用轮流玩玩，交换玩玩或者想其他方式一起玩玩。二：自理方面。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是较好，如果家长什么都夺得，孩子的手部肌肉没有赢得发展，今后孩子的动作、动手能力可以比其他孩子晚。可能将将很多家长还无法心智为什么我们一再强调必须并使孩子自己的事情自己搞出，不要回来替代孩子安顿玩具，或者进食他们吃饭，这不仅仅是因为必须从小培育孩子的独立性，同时也就是发展孩子的手部肌肉。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能重实效的事都并使他们自己搞出，我们在教育中尽可能地认输，并使孩子进行活动，并使孩子多依靠自己的力量回来尝试、回来思索、回来做出结论。解决问题方面。本学期除了培育孩子的动手能力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的能力，平时经常能听到小朋友回去诬告，发生一点小矛盾都口臭老师的帮助，希望老师能回去帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己回去解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。(三)班级管理方面。培育孩子擅长动脑筋、茹瓦厄斯县、敢说、勇于课堂教学。因此，我们可以并使孩子搞出小组长，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类置放恰当、严格执行其它幼儿洗手、泡澡排队、搞出早操，劝诫幼儿回到座位把小椅子滑下来等。上面存介绍至幼儿的诬告犯罪行为和攻击性犯罪行为。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在原始社会。还有些孩子平时在班级里面比较羞涩，我们也将侧重于孩子自信心的训练，建议孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信心。二、介绍3+2主题课程及近期教育教学内容纲要和指南都则表示，幼儿应在五大领域(身心健康、语言、社会、科学和艺术方面)赢得全面的发展。“我再再升沙朗通了这个主题中并使孩子们开开心心上幼儿园，了解代莱班级的环境边线，初步形成幼儿的班级的集体意识。我们以我再再升沙朗通了为基准，这就是我们开学一个月的关键主题。时间上平均值一个月一个主题。我们本学期共成立三个大主题：存“我再再升沙朗通了、多彩的秋天、我们回来游玩”的主题。家长们可以深入细致查询。所以我们教师考量的教育方向也就是全面、均衡的。”比如说我们积极开展了社会“我们的幼儿园”、身心健康“安全小红点”、科学“比一比”学习测量体重和体重;音乐“拉拉揉”(教师可以弹奏几句)我们将每一个主题写出在家园栏上的《周计划》里，并且每天的集体教学活动就是什么的可以在周计划里精心安排出来，重实效每周动静融合的课。通过这些集体活动并使孩子们的生活经验赢得汇聚、生活能力赢得提升。我们还进行了环境创设，著重孩子们的独立自主游戏，我们新星幼儿园有个特色，叫作《项目化区域游戏》(详述)。我们并使孩子在每日的独立自主游戏中运用、多样和提高自己的生活经验和能力。这个学期我们班开设了三个大的项目化区域游戏。后来通过亲子制作我们的菜场越来越多样了。也了解了一些菜场的规则和摊位。(这里必须表扬一下家长，源源浩浩奶奶搞出了很多蔬菜，存茄子、西红柿、辣椒。有些孩子经常在买菜的时候一边献唱“买菜”的歌一边高兴的买菜。在开设区域之前，我们存并使孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起回来亲身体验买菜就是怎么买的，不仅为我们的菜场搞出了前期的铺垫，还增进了亲子之间互动。肯德基、儿童医院、娃娃小菜场。方妍褚奕成、朱奕菲做的鱼和虾很像很柔和，除了很多家长也搞出了不少的材料。非常感谢你们的协同!)孩子们说存卖蔬菜的地方的，除了卖鱼虾，那就是水产区;卖肉的推销肉区;渐渐的孩子们可以提着环保袋回去我们班级的菜场出售菜了，不仅存买菜的人，除了收银的，保安等。肯德基前期也存小朋友回来参观和享受肯德基的食物，然后把剩饭剩菜的汉堡盒子、袋子鸡米花的盒子送回班级回去，并使我们的店里多了一些基础的材料。也存很多的家长为班级做出了一份贡献，与我们老师一起布置环境。这里必须再次一下(姜安吉妈妈、陈寅睿奶奶和妈妈、褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶、郑君豪奶奶和杨子宸外婆等)存你们的协同和不懈努力，并使孩子们玩玩的更好高兴了。小医院里杨子宸妈妈平添了药盒、盐水袋、注射器等等;并使孩子们存更多的资源可以玩玩。那么，除了集体活动和独立自主活动，我们除了每日最基本的生活活动。对于幼儿来说，“一日生活皆教育”，饭前洗头小手，挤到椅子时腰抬起，吃饭的姿势，洗手六步法，午休时我们可以教导幼儿将脱不好的外套袋中放在脚头，袜子放在鞋里，鞋子分组置放整齐等等。三：家长工作：教育就是三位一体的，孩子的脱胎换骨离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭就是孩子的第一所学校，父母就是孩子的第一任老师。1、家委介绍一下。本学期因为老二老三妈妈工作的原因，现在比较忙;所以今年由姜安吉妈妈上岗了。除了一个家委还是由仲煜轩爸爸担任。2、护学岗的家长，非常感谢你们一路既往为孩子的乘车风雨无阻的保驾护航。3、现在我们从楼下换至二楼，班级另加了，上下楼梯就变成安全了问题。希望家长搭乘孩子的时候特别注意上下楼梯的安全，劝诫孩子把握住楼梯一步一步的走，不要在楼梯上跑步、嬉戏。4、孩子的安全考量搭乘孩子恳求使用搭乘卡制度。我园规定早上8：00—9：00之前送来至幼儿园。凭卡搭乘，因此，也希望家长得宜看护，不要遗失，按时搭乘。5、我们的晨间活动在哪里玩玩我们以照片的形式张贴在门口的墙上了，比如不是严苛的天气比如雾霾、下雨我们都会精心安排早晨的晨间活动。如果你的孩子今天存不疼的或者就是午餐存什么鱼虾就是忌口的，无法喝的恳求在墙上的温馨提示信息中记上一笔。晨间活动在哪里玩玩?我们以照片的形式张贴在门口的墙上了，如果晚至的家长班级里没有教师的时候可以看看外面。6、服药。仍须中午服药的幼儿，恳求家长把孩子的药在晨检的时候转交保健医生，并深入细致录入服药备案。如果幼儿生病不回去上学，恳求家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。7、幼儿园孩子的安全就是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都就是非常关键的，所以如果必须给孩子过生日的;这个学期我们也存说过尽量并使孩子在家里过，如果您的孩子生日了可以提前说道老师，我们可以为孩子在学校里给孩子唱首生日歌，给予祝福的。这个学期我们家长也微信内嵌了教育百师通;我们在班级里授过的安全课，家长们可以回家点上加做作业和进行复习。平时无论在家里还是带着孩子外出都必须多给孩子谈论一些安全方面的问题，进一步进一步增强孩子的自我保护意识。比如：走路时看一看交通标志，严格遵守交通规则，不跟陌生人走、不要揉电插座、学会自己报警等。8、在日常的活动中,我们常常可以因为课程的仍须恳求您提着一些物品或恳求您和孩子一起搞出一些准备工作工作工作,比如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们可以将这些建议写出在黑板上，恳求您回去开回孩子时特别注意看一看一下。9、多方面教育孩子讲究卫生，培育好习惯，不整洁的食物无法喝，早晚必须刷牙、刷牙。荣给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可以随时随地利用一些时间给孩子谈论一些有关卫生习惯的科学知识。10、教育孩子纳扎雷、和睦、毕士安的好习惯。建立较好的同伴关系，以及直观的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。11、希望如果存家长对我们存意见或者存建议的可以进行个别沟通交流，方式就是很多的。五、深入探讨环节：先搞一个“钟老头买钟的游戏”观看视频深入探讨话题“陪伴孩子，一起脱胎换骨”每个组请一个代表，将你们的深入探讨结果展示出跟大家沟通交流。个别交流。2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文二亲爱的爸爸妈妈们：大家上午不好！我很荣幸能够代表同学们在此次家长会上讲话。首先，我代表各位同学想到场的爸爸妈妈们说一声：爸、妈，你们艰苦了，谢谢你们！这时每位父母心底里日益增长的期望。对大多数父母来说，孩子的成绩就是对你们艰苦代价最轻的的确。望子成龙，望女成凤。信心常在，是因为受到他人的的确，如果所有人斗猜测自己，在勇敢的人也可能将将懈怠。对于在起身那个的同学，我也想说一句，我们无法总期望父母为我们搞出一切，重实效完美无瑕。如果连他最信赖、最必须依靠的人斗反驳自己，那么他一定真的世界斗抛弃了他。所以，我们希望父母多鼓励我们，多看到我们的优点。为了我们，你们代价了心血，却不求投资投资回报。因此，好多父母只看到分数、名次，斗忽略趣孩子内心的体会，比如说，孩子成绩退步了，成绩下降了，他自己内心都已经深表非常难受了，他此时仍须的就是一个鼓励的延伸，一句鼓励的话，而不是批评。你们不辞辛苦的将我们抚养长大。我呢，总建议父母搞出这搞出那，或是责备，父母这搞得不好，那搞得不好。香甜可口什么？我们呢，可以曾想过我们的父母的生日？我责骂你们急剧，你们还生气，甚至海顶嘴。今年多大？这些都就是一下日常生活中最平时不过的问题，我们可能将将答的出来吗？爱玩什么？我们和父母之间的沟通交流就是在太太太少了。可是你们可能将将忽略了，我们也就是人，我们也存喜怒哀乐等等各种情绪。而父母呢？有些父母可能会说，我天天上班，下班还要回家工作，每天艰苦的不得了，你们孩子还说这不好，那不了解你们。真因为不心智对方，才可以发生不高兴。我们对自己的父母了解多少?可能将将我们同学，甚至没有想过这些问题，只真的父母欢乐我们，为我们代价就是天经地义的。你们是否知道我们喜欢什么，讨厌什么，以及讨厌和喜欢的原因呢？作为孩童的我们，希望父母能够鼓励我们，多的确我们，我们也多安慰父母心情，在贝乐嘉幼儿园，我自学，我快乐，我脱胎换骨。顺顺利利的渡河人生的第一个转折点。2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文三各位家长：大家不好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间回去应邀出席这次活动。我姓氏胡，就是中班的主任老师，已经专门从事幼教工作三年了。经过暑期的相处，对有的幼儿已经存了一定的了解。我想，我们的目的都就是一样为了我们这群调皮的孩子。存句话说的不好：家园如同一车两轮，只有同向运转，就可以共同促进孩子的发展。中班就是幼儿身心发展的关键时期。幼儿们经过小班自学时期，在各方面存了非常小的进步。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，可以并使我更加充份的了解了每一个孩子的性格特点，深信从中可以看到每一个孩子的脱胎换骨和进步，并与孩子之间建立浓郁的感情。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈老师很荣幸能变成我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的大力支持，我们也可以拿起更多的爱心与责任心，充分发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们提着不好、教导不好，玩玩不好!你们的到来既是对我们工作的大力支持，也就是对孩子教育的著重。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，侧重于提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您大力支持与协同我们的工作。中班后孩子们的自学将有所增加。所以不好的自学、生活习惯基本上就是必须从中班已经已经开始逐渐培育，这就是孩子们脱胎换骨的一个新起点，所以还希望家长多和我们协同对孩子进行恰当的引导。经过小班的自学与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿较之，尤其显著的特征，我们不难推断出，有的孩子开朗缺少自学方面的兴趣，特别欢乐玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出众，能把看到的事情说的非常完善。有的孩子拒绝接受能力较好，在自学方面老师教导的内容能很快拒绝接受。有的孩子在自学方面拒绝接受能力可能将将稍微差一点，这就仍须老师和家长的协同对孩子更加淡定的教导。这时候的孩子，最仍须的就是在这个脱胎换骨过程中，多给他们鼓励，培育他们的信心，鞭策他们身心健康快乐脱胎换骨，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：存脱胎换骨就存成功，存快乐就存幸福下面我就从以下几方面具体内容的谈一谈：一、班级幼儿现状及分析(1)现在刚开学，我纳伦丁省了一个暑假，有的孩子可能将将还无法很快的适应环境过来。深信开学一个星期后，孩子们可以明显地适应环境幼儿园生活。本学期又崭新平添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么均衡，经过一些时间的适应环境，可以看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师道别，孩子们可以慢慢的有些脱胎换骨的整体整体表现。当然这与家长的不懈努力就是密不可分的。(2)本学期就是中班的第一学期，我们准备工作工作以培育孩子较好的生活常规和较好的自学习惯为我们工作的主要目标。在教学活动中充分调动孩子的积极性，并使孩子保持浓厚兴趣。。为孩子的自学和生活打下较好的基础。中班的课程主要积极开展了英语、语言、数学、音乐、社会、身心健康、科学以及儿歌识字。(3)在课程的推行过程中仍须家长协同的真的很多。在这里特别谈论一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿科学知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能进一步进一步增强幼儿对自学内容的吸收。比如说：刊发的新书必须写出上幼儿名字，有时仍须提着物品、帮助孩子顺利完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都仍须您的协同，因为您的积极主动协同就是我们活动积极开展的关键，也就是孩子获得发展的关键因素。希望家长们在以后的工作中能大力支持并协同我们的工作。二、生活方面用餐：现在有的孩子已经能够自己单一制用餐，不仍须老师进食;但有的仍然仍须老师进食，希望在这学期能有所进步。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?*她喝的话，又如何照料她的情绪呢?我们的方法就是：鼓励居多，所以存很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭剩饭剩菜。很多家长都希望自己的孩子身体能长不好，在幼儿园能多喝一点、喝不好一点，我们就是这样在搞出，那么如果在家里也这样秉承的话，我深信孩子的身体就是绝对能够长不好的。但也存部分孩子虽然就是自己用餐，但是用餐习惯不好，有的孩子提着勺的方法不恰当，特别就是上哈瓦区的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。这样的情况。能学会单一制用餐。那我为什么在这里必须特别明确提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取至充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够秉承，不迁就孩子、不包办代替，并使孩子培育不吃零食、自己用餐的好习惯。因为孩子就是很情绪化的，有的时候情绪不好或是喜欢喝今天的菜，那么有可能就完全不仍须老师的劝诫，就可以自己单一制用餐;但如果孩子吃零食，今天的菜他不是很喜欢，那么就仍须老师的帮助了。有的孩子可以谈论条件：比如说：老师帮我少添点;老师我饭或只喝一半。三、培育孩子生活自理能力方面的问题逐渐已经已经开始转凉了，孩子们的衣服也已经已经开始穿著的多了出。我真的教育孩子应邀出席家务劳动，帮助他们变成存责任感、爱劳动的人就是很存必要的。应邀出席劳动，既就是自学的过程又就是锻炼身体的过程，在这个过程中和会存成功和失利。自学力所能及的事情自己搞出提高责任感。:我们可以并使幼儿搞出力所能及的事情：比如自己穿衣服、穿鞋子，安顿玩具、整理自己的房间并使他们先搞直观的事，这样孩子才存信心回来顺利完成。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子专门从事家务劳动或其他成绩的奖励。就如同幼儿在园用餐前，教师都会建议：大嘴巴不讲话，小手挂背后。慢慢的孩子就可以意识到其犯罪行为所产生的好坏相同的效果。如果幼儿很大吵大闹的情况下依然用餐。这样就懂得了自己在家中的促进作用和责任了。那样的氛围可以影响幼儿的用餐质量。在孩子们存安静的情况下在进行用餐。如果孩子没有顺利完成分配给他的家务活，比如说饭前的准备工作工作工作，你可以对他说：要是你安顿不好了桌子我们就可以中午饭了。可是，我经常可以推断出，午休上班时不是这个孩子无法穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。四、下面谈论一下现在孩子存的几个问题(1)孩子无法珍惜时间孩子无法珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯存非常小的关系。在家必须协同幼儿园培育幼儿的不好的、科学的作息习惯，弘扬孩子的时间观念培育孩子行事专一，抓紧时间的习惯。有的孩子晚上不睡早上无力，每天早上必须爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫作，反正爸爸妈妈可以帮忙穿衣服，穿鞋子，砌被子。并使孩子早睡早起，存充份的体温。真的上学耽搁没什么，这样有助于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要真的孩子还小树大自然直，对孩子行事少闻太太少问，恰当的犯罪行为不鼓励强化，错误的犯罪行为没有极力制止，时间长了，问题就可以越来越著重，好习惯没有培育，却形成了许多坏习惯。(2)有些孩子欢乐发脾气。孩子乱发脾气时家长应立即则表示他的错误，并对他的错误平静下来，不理会他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子存进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或降低了，必须及时地表扬鼓励，久而久之，孩子恰当的犯罪行为赢得了巩固，错误的犯罪行为就可以消除。不要并使孩子深表乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。(3)个别孩子痛骂。静静的坐着或长时间著眼搞出一件事，对于大多数的孩子就是一件很困难的事。开朗，痛骂的孩子很难专心听讲。孩子痛骂和多动症并不是一两件事，一般来说，孩子痛骂不是一种病态，就是特定年龄所整体整体表现的一种特定的犯罪行为特征。比如;坐在椅子上不停的左右摇晃、脚跟椅子上，或一会东站一会挤到，喜欢打扰别人;在教室里往复轻轻地走，跑过来。所以我建议：可以并使孩子多应邀出席集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩就是孩子的天性，父母可以在家和孩子搞出有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、积木画画、谈论故事情节长的故事，并使孩子在比较长的时间里专心搞出事情，可以锻炼身体孩子的持久力、意志力等。比如说：玩游戏木头人，当写到不许骂人不许动时建议双方暂停活动，可以锻炼身体自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其就是孩子必须搞出自己的事情时(至了晚上睡觉的时间)家长一定必须苛刻得责令他立即安静搞出自己的事，如果孩子一贯很闹，忽然能安静时哪怕就是几分钟，也必须鼓励他。五、家长协同工作今天对各位家长的到来再次说声非常感谢!同时，我们也深信，家长们在今后的日子里，也可以稳步大力支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是并使孩子们存身心健康的身体，较好的习惯，广为的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能身心健康快乐的脱胎换骨!为了这一个共同的心愿，并使我们互相理解，互相支持，加强交流。并使孩子们受到更好的学前教育。因此希望家长协同我们做好以下的工作：(1)孩子秉承上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都算不上一件难事，深信你们也都知道如果孩子不秉承上幼儿园，在家里玩玩几天再送至幼儿园的话，孩子们就可以存不好的情绪。为并使幼儿能应邀出席晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量并使孩子在8：20前在园，如果您的孩子在家出现情绪低落或身体呼吸困难仍须做饭情况时，恳求您在送去孩子入园时及时说道老师，以便我们能多高度高度关注孩子，比如三等亲病事假，恳求向老师请假说明!(2)在家早晚睡觉穿着*衣可以并使孩子们自己顺利完成，并指导鼓励孩子把衣裤填入整齐，并使孩子的自我服务能力赢得锻炼身体。(2)安全工作，恳求家长每天回去幼儿园必须检查孩子的口袋和书包，不要并使孩子提着玩具及有危险的东西，有的孩子可能将将有意思把打火机，小刀，小珠子送回幼儿园里回去。如果危害至孩子自己或危害至其他小朋友都不好。不要给孩子穿项链等贵重物品，以免遗失。(3)家长园地：即为为我们门口的(家园共育)主要就是并使家长了解本班的教育内容和一些家教科学知识、以及仍须协同的事宜(4)高度高度关注孩子搭乘情况如果家长由于工作比较忙，有的没时间回去开回孩子，就可以恳求他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。(5)盼望家长在孩子面前弘扬老师的良好形象：这一条说出来好象就是一件小事，但是我希望能引起家长的著重。(7)因为班级孩子比较多，孩子们又比较开朗，平时手脚动作也快，一起自学玩耍时可能会存一些小损毁出现一些小意外，出现存一些不足之处，恳求家长们能多多一致同意，也恳求多科粉、多批评、多沟通交流。我希望家长能并使孩子了解：老师就是他的好朋友，当他存了困难的时候老师可以帮助他;老师可以教给他很多东西;并使他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师可以教育他，但是东站在无法危害孩子的基础上的。家长在与孩子交流时必须弘扬老师的负面形象。我这样说可能将将有点抽象，那么我挥一个例子：如果孩子在家里整体整体表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：你不调皮的话，我回来说道老师，并使老师回去批评你。可能将将说出的这三个人都就是同一个老师。因为他的思维能力还无法冲破你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过就是他最熟悉的一个老师。这样才无法并使孩子对老师产生恐惧心理，而是并使他喜欢老师，愿意与老师交流，无法因为老师批评了他而不上时幼儿园。以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题就是：你最喜欢哪个老师?哪个老师?哪个老师最贼?家长既然给孩子明确提出了老师有好有坏、存贼存仁义、存喜欢的存不喜欢的，那么你的孩子的确可以按照你的思路回来回答，他就必须挑选出最贼的，一个他最喜欢的，一个的。所以家长在这个问题的引导方向上就是错误的。六、辅导班今年咱们幼儿园积极开展了舞蹈辅导班。一学期费用就是400元，一星期2文言，一节课1小时，一共32节课时。从小培育孩子的一些特长。孩子的建议就是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。配有电视碟机音响和基本功压腿的多寡把杆。挖掘孩子的兴趣，对于培育孩子的自信心更有力。布局了专门的舞蹈教室。幼儿，恳求家长至本班老师这报名者。自学舞蹈可以培育幼儿的体形和气质。七、结束语再次非常感谢各位家长的到来，希望以后存什么事情各位家长可以轻而易举跟班级老师沟通交流。2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文四各位家长朋友们：大家不好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间回去应邀出席这次活动。我姓氏，就是中班的主任老师，已经专门从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX老师很荣幸能变成我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的大力支持，我们也可以拿起更多的爱心与责任心，充分发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们提着不好、教导不好，玩玩不好!你们的到来既是对我们工作的大力支持，也就是对孩子教育的著重。存句话说的不好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，就可以共同促进孩子的发展。经过暑期的相处，对有的幼儿已经存了一的定的了解。我想，我们的目的都就是一样——为了我们这群调皮的孩子。幼儿们经过小班自学时期，在各方面存了非常小的进步。中班就是幼儿身心发展的关键时期。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，可以并使我更加充份的了解了每一个孩子的性格特点，深信从中可以看到每一个孩子的脱胎换骨和进步，并与孩子之间建好不好公浓郁的感情。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，侧重于提升教育的文化内涵，以促发展进孩子的全面健康成长，希望您大力支持与协同我们的工作。今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：中班后孩子们的自学将有所增加。所以不好的自学、生活习惯基本上就是必须从中班已经已经开始逐渐培育，这就是孩子们脱胎换骨的一个新起点，所以还希望家长多和我们协同对孩子进行恰当的引导。经过小班的自学与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿较之，尤其显著的特征，我们不难推断出，有的孩子开朗缺少自学方面的兴趣，特别欢乐玩游戏。有的孩子拒绝接受能力较好，在自学方面老师教导的内容能很快拒绝接受。有的孩子在自学方面开回受能力可能将将稍微差一点，这就仍须老师和家长的协同对孩子更加淡定的教导。有的孩子语言表达能力也很出众，能把看到的事情说的非常完善。这时候的孩子，最仍须的就是在这个脱胎换骨过程中，多给他们鼓励，培育他们的信心，鞭策他们身心健康快乐脱胎换骨，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：存脱胎换骨就存成功，存快乐就存幸福。下面我就从以下几方面具体内容的谈一谈：一、班级幼儿现状及分析(1)现在刚开学，我纳伦丁省了一个暑假，有的孩子可能将将还无法很快的适应环境过来。本学期又崭新平添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么均衡，经过一些时间的适应环境，可以看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师道别，孩子们可以慢慢的有些成长的整体整体表现。当然这与家长的不懈努力就是密不可分的。深信开学一个星期后，孩子们可以明显地适应环境幼儿园生活。(2)本学期就是中班的第一学期，我们准备工作工作以培育孩子较好的生活常规和较好的自学习惯为我们工作的主要目标。为孩子的自学和生活打下较好的基础。中班的课程主要积极开展了英语、语言、数学、音乐、社会、身心健康、科学以及儿歌识字。在教学活动中充分调动孩子的积极性，并使孩子保持浓厚兴趣。(3)教育工作的协同在课程的推行过程中仍须家长协同的真的很多。比如说：刊发的新书必须写出上幼儿名字，有时仍须提着物品、帮助孩子顺利完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都仍须您的协同，因为您的积极主动协同就是我们活动积极开展的关键，也就是孩子获得发展的关键因素。希望家长们在以后的工作中能大力支持并协同我们的工作。在这里特别谈论一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿科学知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能进一步进一步增强幼儿对自学内容的吸收。二、生活方面用餐：现在有的孩子已经能够自己单一制用餐，不仍须老师进食;但有的仍然仍须老师进食，希望在这学期能有所进步。因为孩子就是很情绪化的，有的时候情绪不好或是喜欢喝今天的菜，那么有可能就完全不仍须老师的劝诫，就可以自己单一制用餐;但如果孩子吃零食，今天的菜他不是很喜欢，那么就仍须老师的帮助了。但也存部分孩子虽然就是自己用餐，但是用餐习惯不好，有的孩子提着勺的方法不恰当，特别就是上哈瓦区的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。能学会单一制用餐。有的孩子可以谈论条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我饭或只喝一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?威逼她喝的话，又如何照料她的情绪呢?我们的方法就是：鼓励居多，所以存很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭剩饭剩菜。那我为什么在这里必须特别明确提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄挑至充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够秉承，不迁就孩子、不包办代替，并使孩子培育不吃零食、自己用餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能长不好，在幼儿园能多喝一点、喝不好一点，我们就是这样在搞出，那么如果在家里也这样秉承的话，我深信孩子的身体就是绝对能够长不好的。三、培育孩子生活自理能力方面的问题逐渐已经已经开始转凉了，孩子们的衣服也已经已经开始穿著的多了出。可是，我经常可以推断出，午休上班时不是这个孩子无法穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。:我们可以并使幼儿搞出力所能及的事情：比如自己穿衣服、穿鞋子，安顿玩具、整理自己的房间‘并使他们先搞直观的事，这样孩子才存信心回来顺利完成。应邀出席劳动，既就是自学的过程又就是锻炼身体的过程，在这个过程中和会存成功和失利。我真的教育孩子应邀出席家务劳动，帮助他们变成存责任感、爱劳动的人就是很存必要的。自学力所能及的事情自己搞出提高责任感。如果孩子没有顺利完成分配给他的家务活，比如说饭前的准备工作工作工作，你可以对他说：“要是你安顿不好了桌子我们就可以中午饭了。”慢慢的孩子就可以意识到其犯罪行为所产生的好坏相同的效果。这样就懂得了自己在家中的促进作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子专门从事家务劳动或其他成绩的奖励。如果幼儿很大吵大闹的情况下依然用餐。在孩子们存安静的情况下在进行用餐。那样的氛围可以影响幼儿的用餐质量。就如同幼儿在园用餐前，教师都会建议：大嘴巴不讲话，小手挂背后。四、下面谈论一下现在孩子存的几个问题(1)孩子无法珍惜时间孩子无法珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯存非常小的关系。不要真的孩子还小“一棵大自然直”，对孩子行事少闻太太少问，恰当的犯罪行为不鼓励强化，错误的犯罪行为没有极力制止，时间长了，问题就可以越来越著重，好习惯没有培育，却形成了许多坏习惯。在家必须协同幼儿园培育幼儿的不好的、科学的作息习惯，弘扬孩子的时间观念培育孩子行事专一，抓紧时间的习惯。并使孩子早睡早起，存充份的体温。真的上学耽搁没什么，这样有助于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。有的孩子晚上不睡早上无力，每天早上必须爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫作，反正爸爸妈妈可以帮忙穿衣服，穿鞋子，砌被子。(2)有些孩子欢乐发脾气孩子乱发脾气时家长应立即则表示他的错误，并对他的错误平静下来，不理会他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子存进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或降低了，必须及时地表扬鼓励，久而久之，孩子恰当的犯罪行为赢得了巩固，错误的犯罪行为就可以消除。不要并使孩子深表乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。(3)个别孩子痛骂静静的坐着或长时间著眼搞出一件事，对于大多数的孩子就是一件很困难的事。开朗，痛骂的孩子很难专心听讲。比如;坐在椅子上不停的左右摇晃、脚跟椅子上，或一会东站一会挤到，喜欢打扰别人;在教室里往复轻轻地走跑过来。孩子痛骂和“多动症”并不是一两件事，一般来说，孩子痛骂不是一种病态，就是特定年龄所整体整体表现的一种特定的犯罪行为特征。所以我建议：可以并使孩子多应邀出席集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩就是孩子的天性，父母可以在家和孩子搞出有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、积木画画、谈论故事情节长的故事，并使孩子在比较长的时间里专心搞出事情，可以锻炼身体孩子的持久力、意志力等。比如说：玩游戏'木头人’，当写到“不许骂人不许动”时建议双方停在在止活动，可以锻炼身体自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其就是孩子必须搞出自己的事情时(至了晚上睡觉的时间)家长一定必须苛刻得责令他立即安静搞出自己的事，如果孩子一贯很闹，忽然能安静时哪怕就是几分钟，也必须鼓励他。五、家长协同工作今天对各位家长的到来再次说声非常感谢!同时，我们也深信，家长们在今后的日子里，也可以稳步大力支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是并使孩子们存身心健康的身体，较好的习惯，广为的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能身心健康快乐的脱胎换骨!为了这一个共同的心愿，并使我们互相理解，互相支持，加强交流。并使孩子们受到更好的学前教育。因此希望家长协同我们做好以下的工作：(1)孩子秉承上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都算不上一件难事，深信你们也都知道如果孩子不秉承上幼儿园，在家里玩玩几天再送至幼儿园的话，孩子们就可以存不不好的情绪。(2)在家早晚睡觉穿着脱衣服可以并使孩子们自己顺利完成，并指导鼓励孩子把衣裤填入整齐，并使孩子的自我服务能力赢得锻炼身体。(3)安全工作，恳求家长每天回去幼儿园必须检查孩子的口袋和书包，不要并使孩子提着玩具及有危险的东西，有的孩子可能将将有意思把打火机，小刀，小珠子送回幼儿园里回去。不要给孩子穿项链等贵重物品，以免遗失。如果危害至孩子自己或危害至其他小朋友都不好。(4)家长园地：即为为我们门口的(家园共育)主要就是并使家长了解本班的教育内容和一些家教科学知识、以及仍须协同的事宜(5)高度高度关注孩子搭乘情况：如果家长由于工作比较忙，有的没时间回去开回孩子，就可以恳求他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。(6)盼望家长在孩子面前弘扬老师的良好形象：这一条说出来好象就是一件小事，但是我希望能引起家长的著重。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题就是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师最差?哪个老师最贼?”家长既然给孩子明确提出了老师有好有坏、存贼存仁义、存喜欢的存不喜欢的，那么你的孩子的确可以按照你的思路回来回答，他就必须挑选出最贼的，一个他最喜欢的，一个最差的。家长在与孩子交流时必须弘扬老师的负面形象。我这样说可能将将有点抽象，那么我挥一个例子：如果孩子在家里整体整体表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不调皮的话，我回来说道老师，并使老师回去批评你。可能将将说出的这三个人都就是同一个老师。因为他的思维能力还无法冲破你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过就是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上就是错误的。这样才无法并使孩子对老师产生恐惧心理，而是并使他喜欢老师，愿意与老师交流，无法因为老师批评了他而不上时幼儿园。我希望家长能并使孩子了解：老师就是他的好朋友，当他存了困难的时候老师可以帮助他;老师可以教给他很多东西;并使他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师可以教育他，但是东站在无法危害孩子的基础上的。(7)因为班级孩子比较多，孩子们又比较开朗，平时手脚动作也快，一起自学玩耍时可能会存一些小损毁出现一些小意外，出现存一些不足之处，恳求家长们能多多一致同意，也恳求多科粉、多批评、多沟通交流。七、结束语再次非常感谢各位家长的到来，希望以后存什么事情各位家长可以轻而易举跟班级老师沟通交流。2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文五尊敬的各位家长朋友：大家不好！非常感谢你们在百忙之中抽出时间回去应邀出席入园前家长见面会，你们的参与不仅就是对孩子的著重，也就是对我们工作的大力支持和心智，在此对大家则则表示衷心的非常感谢。我叫作，就是本班的班主任，这位就是老师。从现在已经已经开始就由我们两个负责管理中班的保教工作，在教学活动中我们既有明确的分工，更可以相互配合，重实效因材施教。孩子们在幼儿园的这段时间我们可以一起渡河，希望各位家长多提宝贵意见，并使我们共同教育不好我们的孩子！今天举办家长会的目的主要存两点，一就是给各位家长介绍一下幼儿园的课程设置，并使家长朋友们了解幼儿的教育目标、内容和方法等，二就是关于幼儿安全教育及家园联系工作。希望家长朋友积极参与共同深入探讨，大力支持协同我们共同教育好孩子。首先介绍一下我们中班的课程设置。我们幼儿园的课程设置就是以国家崭新颁布的《幼儿园教育纲要》为依据，山东省幼儿园课程指导为中心，涵盖了幼儿身心健康、语言、社会、科学、艺术教育的五大领域，秉承高度高度关注生活、尊重文化、倡导行动、鼓励整体整体表现、力求资源整合的五大基本理念。课程的主要目标就是促进幼儿的全面人与自然发展。我们所用的教材主要就是以山东省教学研究室编写的《幼儿园课程用书及幼儿用书》居多。另外我们幼儿园还积极开展了富有我们原本特色的课程：折纸、橡皮泥、绘画。（恳求家长看一看一下材料）我们周一至周五每天早晨入园后半小时就是我们的晨间活动存“师幼对话、手指游戏、快乐文学创作、建构活动、音乐律动”在周一至周五每天早晨入园后这段时间我们可以进行对应的自学，比如说周一我们可以进行师幼谈话，并使孩子说说这个周末在家就是怎么渡河的，主要就是培育幼儿的语言表达能力和自信心；周二的晨间活动就是手指游戏，锻炼身体幼儿手部小肌肉群的灵活性；周三的快乐文学创作的目的就是通过朗朗上口的小儿歌回去增加幼儿的识字量和口齿清晰度；周四的建构活动就是为了培育幼儿的动手能力、想象力和创造力；周五的音乐律动就是为了培育幼儿的节奏感和观看美的能力。（这就是我们之前幼儿的作品家长可以看一看一下）深信家长在以后的时间里也可以推断出咱们的孩子在这方面的突出表现。除了幼儿操作方式方式资源纸盒，就是根据孩子的幼儿用书服务设施回去的，它里面涵盖了课程里面仍须孩子们自己动手操作方式方式的资料，粘贴纸，除了一些对应卡片，也就是和教材服务设施的，孩子们的书带回家后家长看一看就能够看到，家长看到的并不是全部，因为存一些就是一次性的，孩子们在课堂上操作方式方式完了以后就不见。用手指头可以画画、用棉签画画、存擦拭画纸等相同的美术形式吗？（恳求家长看一看一下材料）我们还开设了一门课程就是米罗可以儿创意设计美术，它和普通的美术课相同，它形式很多，存剪纸、粘贴、涂鸦、水粉、水墨、想象、拓印等，就是根据孩子的年龄段回去积极开展相同的课程内容，比如说大家知道酱油可以用来搞出美术材料吗？我们的教学活动也很多样，存集体教学活动、户外活动、区域活动等，这可以拓展孩子的思维，并使孩子赢得全面的发展。集体教学活动、户外活动、区域活动期间我们可以尽早非孩子集体进行饮水、如厕，这一点家长朋友们可以放心。户外活动主要就是以大型玩具和体育游戏居多。区域活动，每个班级设置相同区域，比如、、、、等区域活动，孩子可以独立自主挑选出区域角进行活动，教师不予引导，在区域活动中并使孩子充分发挥自己的想象力，从而充分调动孩子的积极性，培育孩子独立自主积极探索的兴趣。幼儿园中班就是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也就是幼儿身心发展的关键时期，那么，在中班幼儿阶段如何为今后的自学打不好基础呢？首先，就是注意力的培育。第二，整理物品的习惯。因此，我们可以并使孩子在规定的时间内顺利完成绘画，或是玩玩积木等游戏，并使孩子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立较好的自学习惯和兴趣。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差，这就是孩子的年龄特点，这种情况可以随着孩子年龄的快速增长逐渐转好。在幼儿园，我们可以通过并使孩子安顿活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培育。比如说，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起安顿整理。教导孩子整理的方法，家长不要替代孩子整理东西。2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文六尊敬的各位家长：大家不好!首先非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间回去应邀出席我们幼儿园的家长会，也非常感谢你们一直以来对我们工作的心智和大力支持。我国教育大力提倡素质教育，特别是在学前教育阶段推行素质教育，作为我们幼儿园的老师，更可以以淡定、深入细致、深入细致的态度，天下自己的不懈努力回来培育孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加紧迫地希望孩子研习得多，研习得不好。1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作。2、通过本次家长会进一步进一步进一步增强家长和幼儿园的联系。幼儿近期整体整体表现从开学至现在，已经存半个月的时间了，大部分的孩子已经能适应环境幼儿园的生活，但存部分崭新存活存有很多不当的习惯：听讲时间喜欢下位，经常甩桌子下面玩玩，必须不就爬到至窗子，除了的上课时自行至教室外散步、不能自己吃饭，除了的孩子在玩玩具时不许别的小朋友玩玩，表示自己先拿到的就是自己的等等，这些不当的习惯和家长及他们以前难以承受的教育就是存非常小关系的，希望这些家长以后能协助我们老师帮他们废除。幼儿一日生活情况所谓一日生活，就是孩子从早上入园至晚上离园这一段时间的活动：1、早上7：40—8：30就是进园宴请和晨间活动时间，这段时间我们可以为孩子准备工作工作区域活动，并使孩子通过自己动手、动脑，回去提高自己的能力。2、8：40—9：20就是早操时间。3、9：30—10：50就是教学活动时间，存语言、排序、美术、体育、手工、音乐等，我们进行的就是综合教学，具体安排可以参考每周计划。4、11：10—11：40就是幼儿用餐时间，用餐后我们通常带领孩子散步、玩玩具备、看一看图书等。5、11：50—12：00就是餐后水果时间。6、12：10—14：20就是孩子午休时间。7、15：00—15：20喝下午小食，存面包、蛋糕、稀饭等。8、15：20—16：30就是幼儿体育活动和教学活动时间，我们可以精心安排户外活动、游戏、玩游戏或写字、画画等。9、16：40—17：30就是幼儿离园时间。首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的情况。一、自理能力的培育：1.从培育孩子卫生习惯方面做起：比如说并使孩子懂得存鼻涕的时候必须及时遮住，学会自己用餐巾纸，除了就是可以单一制的穿著*衣。2.培育孩子较好的饮食习惯：在家里我知道存很多孩子都就是家长洗衣服的，但我表示托班的孩子已经可以并使他自己研习着吃饭了，并不用家长洗衣服。在吃饭的时候我们还可以并使孩子明白吃饭时不可以大声骂人，不东张西望，不制约至其他小朋友吃饭;并使孩子知道不吃零食、不剩饭剩菜;吃饭的时候还要保持桌面与地面的洁净。3.并使孩子知道保护环境整洁：不随地丢掷纸屑和其他废物;无此墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用不好后能及时的送到原处;保持室内外的整齐清洁。二、教育教学方面：幼儿园教育主要分为艺术、社会、身心健康、科学、英语、数学、语言这几个领域。1.艺术领域：涵盖美术和歌曲，本学期的教学计划就是每周一首歌曲，一学期12副美术作品。所以幼儿作品都就是我图画不好或者打印不好作品轮廓，由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在歌曲方面，基本上每一个小朋友都能唱出很多研习过的幼儿歌曲。有些家长对幼儿的美术作品存许多疑点，我在此解释一下，本班幼儿年龄教小，无法单一制图画出作品。2.社会领域：这学期主要就是引导幼儿关心周围的同伴和成人，欢乐亲人和长辈，愿意与人相处，存较好的相处习惯。稳步自学与同伴友好相处与合作，自学如何处理与他人的冲突，学会谦卑和互动。在幼儿园的日常活动中经常帮助他人，乐意与其他小朋友互动玩具。3.身心健康领域：引导幼儿懂得一些直观的身心健康常识，形成身心健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有直观的生活自理能力。这一方面基本上所有小朋友都顺利完成的较好。能较熟练地听见各种口令和信号做出适度的动作;不乱扔垃圾、剩饭剩菜水果后能恰当找到存自己照片标识的手帕冲洗手。4.科学领域：引导幼儿能分辨“上”“下”的概念，心智“一”的实际意义，能按照颜色、大小给物品归类。5.语言领域：涵盖儿歌、古诗和故事，主要培育幼儿较好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达能力。本学期的教学计划就是每周一首儿歌，每月一首古诗。儿歌及古诗的熟练程度深信各位家长平时在家以及刚才的教学展现出中都可以看到，本班幼儿都掌控得较好。故事由教材内容上以依据。6.英语领域：本学期幼儿共掌控了11个英语单词。7.数学领域：本学期自学了1至6的数字重新认识。三、家园共育工作：1.主要的就是家长与老师之间的交流。每天家长回去的时候可以与教师了解一下今天幼儿的情况，盘问一下宝宝在幼儿园的生活，自学上的整体整体表现。2.恳求家长经常高度高度关注我们家园联系栏，了解自学内容，放暑假在家的时候可以时不时的帮助幼儿复习，(因为幼儿的记忆就是一个反反复复的过程，必须经过一段时间的听见/说/记忆就可以真正忘掉。)这样在家和宝宝存话题了，存了话题宝宝在家就无法很调皮了。四、安全工作：安全工作历年来就是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿的各方面安全，才谈得上自学科学知识和技能。为此，我班在安全工作方面几位老师配合默契，在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否存争吵、指骂犯罪行为的发生，每天在幼儿入园前恳求您检查一下孩子的口袋，不要并使孩子具备危险的东西(比如：硬币、刀片等)。每天在送去孩子上幼儿园的时候，必须把孩子亲手送来至幼儿园老师的手上。晚上开回孩子时，恳求您不要随意叫作别人回去开回，否则，为了安全，我们老师有权给予谢绝。如果存特定情况，恳求您先打个电话电话通告一下，每天我们都会对幼儿进行安全教育，一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。总之，我希望各位家长能够心智我们，因为教育孩子仅靠我们就是比较的，每一个成功的孩子背后都存一位成功的家长，教育好孩子就是我们共同的责任，仍须我们共同的不懈努力。幼儿教育就是基础，只有根基赢下了，今后的小学、中学、大学之路他将可以受惠无穷，因此恳求各位家长对我们的苛刻给予充份的大力支持与一致同意。可能将将我们在某些方面对你们的孩子有点苛刻，俗话说“无规矩不成方圆”。2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文七尊敬的各位家长：下午不好!非常感谢各位能在百忙之中，特地应邀出席今天的家长会。今天的家长会主要就是并使各位家长更多的了解一下我们中班的自学和生活情况，以及向大家抒发一下在今后的教学中仍须家长协同的工作。正是您的信任心智和大力支持，我们的工作就可以顺利的积极开展。这并使我们感受到了你们对我们工作的心智和大力支持，同时也就是您对孩子的一种关心和高度高度关注。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育就是一件很繁琐的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作就可以赢得充份的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。我们中三班存三位老师。这两位老师对工作都很认真负责，对孩子也很存淡定和细心。我就是xx老师，也就是本班的班主任。我愿搞出孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多大力支持我们的工作。课程表精心安排的内容存:字宝宝、语言、身心健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，有些就是幼儿用书上的，有些就是教师参考资料上的。专门从事幼教工作xx年了，我和其他老师一样存一颗欢乐孩子的心。另外两位老师就是xx老师、xx老师。我们所学的主要内容都在每周课程表上。这学期我们班还要开设区域活动课：我们不只是必须并使孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会相处、学会互动及合作的能力。幼儿园中班就是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也就是幼儿身心发展的关键时期，存他特有的年龄特点。为了我们能更好地积极开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培育较好的生活习惯及嗜好为重点。接下来我把中班的有关情况直观地介绍一下。并使孩子学会做人行事懂礼貌，不断的提升自理能力，培育孩子擅长动脑、茹瓦厄斯县、敢说、勇于课堂教学的能力。一：中班年龄特点：1、注意力集中了。集中精力专门从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。2、能动能静。但是，这里存一个问题，就是中班的孩子开朗，因此，孩子与孩子间难产生肢体的触碰，特别就是一些比较调皮的孩子可以存攻击性犯罪行为。所以本学期老师可以不停地劝诫孩子Nagaon该搞出什么了，帮助他们培育幼儿园生活、自学的规律。比如动动手、伸伸腿或搞小动作、民主自由的弹跳等，无法较好的掌控自己，掌控自己的行动，显得比小班幼儿民主自由趋紧，甚至无拘无束。他们总是不停的切换姿势和活动方式。这就是中班孩子一个较广为的特点。反应快，动作有效率，开朗开朗特点在中班孩子身上整体整体表现尤为著重。3、嘴巴辣。同时区别对待幼儿的诬告犯罪行为。比较欢乐讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如说喜欢在老师面前诬告。这一阶段的孩子连贯性语言已经已经开始发展，运用语言相处的积极性明显提高。根据这个特点，我们时刻建议孩子回答问题完善，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。当然，孩子诬告的时候，并不总是他有理，也不总是他搞出的对。必须并使孩子明白：诬告≠有理。诬告并不是坏事情，有些事情小孩子表示自己无能为力，说道大人，这也就是不好事情，必须鼓励。比如说：现在有些孩子可以把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子欢乐撒谎，说大话，其实不是，就是孩子希望这样，但是他不明白希望不等同于事实，所以可以谈出来一些跟事实二者违背的语言。这样，孩子在遇到一些事情，就可以根据情况，恰当推断是否仍须说道大人回去处理，而不是乱诬告。这个时候，关键就是大人的处理方法：大人在处理的时候一定必须掌控原则，如果孩子宣告的对，必须表扬，如果孩子宣告的不对，也必须直截了当的阻止。这时候，我们无法回来抨击孩子，而必须淡定告诉孩子哪些就是真的，哪些就是骗人的。4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅欢乐玩游戏而且可以玩游戏。而且，存了相对均衡的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿回去呢?由于相处技能的严重不足，不知道存哪些相处的方式可以找到好朋友，不知道哪种相处的方式就是恰当的容易发生争执和攻击性犯罪行为。大人存大人的方式交朋友，小孩存小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。可以自己证实主题，精心安排角色，单一制游戏。孩子产生攻击性犯罪行为的原因很多，比如说：第一，幼儿平时喜欢看一看一些攻击性强的电视，比如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的调侃力较强，好奇心也教导强，比如说：他们在平时看一看了攻击性强的镜头，比如奥特曼打怪兽后就像试试当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就痛哭者回去说道老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当侍候了小公主，小皇子。因此在幼儿园里受了一点内疚就动手打人。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围住他们转至，必须什么给什么的日子。第三，攻击性犯罪行为和肢体摩擦就是中班孩子的一个特点，至了这个年龄孩子可以产生渴望与人相处的心理，但是往往力不从心，不知道如何发动相处，因此才可以存肢体的冲突。这仍须我们正确对待，淡定地在实际生活中多教孩子一些恰当的相处方式，多鼓励。不要推行直观的方法回来制止和责备。我希望家长能拎起至一个心态，就是孩子本身并不是有意识的回来“争吵”，所以希望家长一致同意，也多协同我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如说多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，唤醒幼儿的团结一致意识，和我们一起指导幼儿恰当与人相处的技巧，减少幼儿攻击性犯罪行为的产生。二：幼儿工作：(一)自理方面。想就是：凡是孩子能重实效的事都指导他们自己搞出，我们在教育中尽可能地认输，并使孩子进行活动，并使孩子多依靠自己的力量回来尝试、回来思索、回来做出结论。可能将将很多家长还无法心智为什么我们一再强调必须并使孩子自己的事情自己搞出，不要回来替代孩子安顿玩具，或者进食他们吃饭，这不仅仅是因为必须从小培育孩子的独立性，同时也就是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是较好，如果家长什么都夺得，孩子的手部肌肉没有赢得发展，今后孩子的动作、动手能力可以比其他孩子晚。(二)解决问题方面。还有些孩子平时在班级里面比较羞涩，我们也将侧重于孩子自信心的训练，建议孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信心。培育孩子擅长动脑筋、茹瓦厄斯县、敢说、勇于课堂教学。上面存介绍至幼儿的诬告犯罪行为和攻击性犯罪行为。本学期除了培育孩子的动手能力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的能力，平时经常能听到小朋友回去诬告，发生一点小矛盾都口臭老师的帮助，希望老师能回去帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己回去解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。(三)班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在原始社会。每个星期存五天，每天存4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类置放恰当、严格执行其它幼儿洗手、泡澡排队、搞出早操，劝诫幼儿回到座位把小椅子滑下来等。因此，我们建立了值日生制度。三：家长工作：(一)现在我们从楼下改成三楼，班级另加了，上下楼梯就变成安全了问题。希望家长搭乘孩子的时候特别注意上下楼梯的安全，劝诫孩子把握住楼梯一步一步的走，不要在楼梯上跑步、嬉戏。(二)为了孩子的安全考量搭乘孩子恳求使用搭乘卡制度。因此，也希望家长得宜看护，不要遗失，按时搭乘。(三)关于幼儿服药。如果幼儿生病不回去上学，恳求家长及时与老师联系，打电话或发短信都以。仍须服药的幼儿，恳求家长带着病历本和药转交园医，并深入细致录入服药备案。(四)家长协同。父母的教育直接影响至孩子，孩子即使步入幼儿园，家庭对孩子的影响也就是不容替代的，作为家长必须怎样协同幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点可以可供大家参考。我们可以将这些建议写出在黑板上，恳求您回去开回孩子时特别注意看一看一下。首先家庭就是孩子的第一所学校，父母就是孩子的第一任老师。1、在日常的活动中,我们常常可以因为课程的仍须恳求您提着一些物品或恳求您和孩子一起搞出一些准备工作工作工作,比如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。幼儿教育就是三位一体的，孩子的脱胎换骨离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。2、多方面教育孩子讲究卫生，培育好习惯，不整洁的食物无法喝，早晚必须刷牙、刷牙。荣给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可以随时随地利用一些时间给孩子谈论一些有关卫生习惯的科学知识。3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都必须多给孩子谈论一些安全方面的问题，进一步进一步增强孩子的自我保护意识。比如：走路时看一看交通标志，严格遵守交通规则，不跟陌生人走、不要揉电插座、学会自己报警等。4、教育孩子纳扎雷、和睦、毕士安的好习惯。四：在这里我还要说几点仍须家长特别注意的地方：(1)地板比较滑，尽量给孩子穿防尘的鞋。(2)每天回去幼儿园之前恳求家长检查一下孩子的书包、口袋里是不是危险物品比如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小坚硬的东西，别并使孩子喝了。(3)如果仍须外人替开回孩子恳求提前给老师说一声，并使帮你开回孩子的人带搭乘卡。(4)仍须给孩子提着书包和水彩笔、绘画本和铅笔。(5)搭乘回来孩子必须尽快离园，由于场地小、孩子太多，都拉到在滑梯上很危险。(6)咱们园里存规定，上班时间不接电话，真存急事再打或者发短信。(7)家长存什么建议或意见，可以轻而易举给我们老师明确提出回去，我们尽量解决。六：家长意见反馈时间。非常感谢各位对我们的帮助,如果存家长存什么仍须问题可以存留与老师交流，其它的家长以后存问题也希望能及时与我们沟通交流,谢谢。今天的家长会就至这里,再一次非常感谢各位的应邀出席。2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文八家长们，你们好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间回去应邀出席今天的家长会，今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。作为中班的老师，我深表非常荣幸和自豪，因为存这么多的家长朋友大力支持。因为，对于家长来说，孩子就是你们的心甘宝贝;对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，领略到孩子温暖、的确、鼓励、微笑、机会和信任，就是我们幼儿老师最神圣的职责。看看著孩子们从哭哭啼啼闹出着回家至高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语至存主见的骂人;从乱涂乱画至图画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的进步，并并无一不敢我们深表惊讶和自豪!辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求投资投资回报，这就是我们幼儿园的老师!人们常说：欢乐就是教育的前提，欢乐就是老师的天职。虽然，我们的工作就是小事的，和孩子们一起自学，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，但是我们非常高兴。虽然，我们苦了艰辛了，但也幸福着，快乐着。在与孩子们朝夕相处的日子里，我老朋友创造了孩子们的进步，和他们一起快乐的脱胎换骨。无法并使孩子失掉起跑线上就是家长朋友和我们老师的共同心声!在此，我代表全园老师在这里庄严许诺：我们存这个能力，也存这个下定决心并使每个孩子个性赢得张扬，创造力赢得的充分发挥，我们必须并使每一个孩子身心健康，欢乐地渡河每一天，请相信我们!最后，祝愿家长朋友们身体健康，万事如意!祝小朋友们幸福地追到最为天真，最幸福的童年时光!谢谢大家!2022年幼儿园秋季中班家长会发言稿中班家长会发言稿第一学期范文九各位家长：晚上好!感谢您对我们班工作的大力支持和协同，我代表本班三位老师对你们的到来则则表示热烈欢迎，今天就是我们第三次欢聚相约在这里了，也可以说我们已经就是老朋友了，今天我们还迎接了8十一位代莱小朋友家长，热烈欢迎你们重新加入中5班这个大家庭!同时我也必须向你们介绍一下班级里对三位老师。有些家长都习惯叫作我小潘老师，很喜欢这样的称呼，很平易近人。今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师回来大班了，陆老师来到了我们班，她就是位老教师，存8年的教龄了且工作经验丰富，美术、数学就是她的特长;徐老师就是我们的生活老师，工作勤奋、对待孩子像自己的孩子一样;我就是中5班班主任，工作也存三年了。正因为喜欢小孩子，所以挑选出了这个美丽的职业。幼儿园中班就是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也就是幼儿身心发展的关键时期。存他特有的年龄特点，为了我们能更好地积极开展教育工作，今天的家长会存这么几个方面的内容。一、班级情况介绍本学期崭新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的积极开展，崭新WZ523的孩子，已经完全带进了集体，找到了好朋友。经过一年的小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行相处，并初步学会了互动，合作意识也已经已经开始原始社会;具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、自学常规。语言表达能力明显增强，对文学创作活动感兴趣，培育了每天餐点后独立自主文学创作的好习惯，并建立了较好的文学创作常规。存个别幼儿注意力集中的时间比较长，存几个小年龄的孩子注意力容易分散，犯罪行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得羞涩，比较积极主动、主动、大方。但是也存严重不足：文明礼仪就是中华民族的美德，但是我班除了很多孩子多无法主动向老师道别，希望家长也能协同，对孩子进行礼仪方面的教育。针对孩子的现有发展水平和园务工作重点，证实了本学期的班级工作重点：稳步培育较好的生活自学习惯;加强文学创作、朗诵、表演游戏的有效率积极开展，突显班级特色。真的、刻苦、有效地积极开展不好各项活动，把日常工作做好、搞出细、搞出精。二、中班年龄特点1、注意力集中的时间延长了。集中精力专门从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。我班幼儿在上课时基本能重实效认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极主动举手发言，但也存个别幼儿一堂课前面几分钟能秉承，后面的时间就痛骂了，仍须老师多次劝诫。2、能动能静。他们总是不停的切换姿势和活动方式。反应快，动作有效率多了开朗开朗特点在中班孩子身上整体整体表现尤为著重。我们三位老师协调一致，如果谁不遵守纪律就要受惩罚，这样搞出有助于帮助孩子培育较好的生活、自学习惯。因此家长可能将将都会真的自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月必须潦河常规，比如玩游戏的规则：轻轻地玩游戏、书放在膝盖上、一页一页地吴煌等;听讲的常规：听到铃声忙上趴在位子上，听讲先转头后讲话，不要插话，把一句话将完善等;吃饭的时候无法讲话，保持桌面、地面干净，不吃零食等。比如动动手、伸伸腿或搞小动作、民主自由的弹跳等，无法较好的掌控自己，掌控自己的行动，显得比小班幼儿民主自由趋紧，甚至无拘无束。3、生活自理能力存明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、烧熔杯子泡澡、填入衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园用餐的孩子自己吃饭、孕妈咪鞋子等等都已不成问题。但是也有的孩子吃饭的时候存吃零食、边喝边玩、用餐速度慢的现象，我深信孩子在家也的确存这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长必须并使他们自己喝，特别必须搞出老人的工作，这就是为了孩子不好，看看著电视吃饭、边走边冲着进食的现象都必须杜绝。每天我们可以精心安排小组长帮助分饭分菜，也可以存图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作并使孩子存非常小的成就感。这学期开始我们锻炼身体孩子自己八折被子，大多数孩子已经可以八折了。4、自学方面。自学方面孩子们之间差距非常小，一部分孩子拒绝接受能力、动手能力都比较强，积极参与活动、回答问题，非常自信心;但也存一部分孩子听讲注意力分散，不认真听讲，一叫作他回答问题不是不说就是声音并不大，温顺不自信心;也存一部分孩子很聪明，学东西很快，但听讲的常规不好，欢乐偷偷和小朋友说、闹出。三、各月主要活动九月份：1、创设较好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常积极开展各项活动。2、积极开展天妃鸟小广播活动。3、主题活动：《我个朋友在一起》、《快快慢慢》。4、自学崭新青、进行户外活动。5、教师节、中秋节、国庆节小型分解成活动。十月份：1、家长讲故事比赛。2、主题活动：《红黄蓝蓝》、《香香的蔬菜》。3、家长开放日活动4、进行有效率的区域游戏活动。十一月份：1、积极开展不好主题活动，并及时收集主题中的资料，在墙饰中突显主题活动的积极开展内容。2、主题活动：《快乐运动每一天》、《搞出个好孩子并不难》。3、非幼儿秋游。十二、一月份：1、中班冬季亲子运动会2、主题活动：《勇敢的我》3、积极开展“迎圣诞，庆元旦”欢庆活动。四、班级特色活动“以童话点亮童心”1、继续加强讲故事、文学创作、表演游戏的积极开展，与汉字拼字融合，不懈努力形成班级特色。营造对外开放民主、随心所欲悠闲、多样有意思的文学创作情境，挑选出多样化的文学创作内容，积极探索多样化的文学创作形式，积极开展各类文学创作活动，体会经典，并使孩子的每一次文学创作都满载快乐，为孩子建立一个读书乐园，并使书变成孩子们恨忘记的朋友。2、创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我回去念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式鼓励小朋友高兴地参与自学，存感情地朗诵、讲述。提供更多更多各种整体整体表现的机会，并使他们在集体面前讲述，锻炼身体大胆和自信心，提高幼儿抒写的积极性。3、“天妃鸟小广播讲故事活动”：每单周5萨莱县我们中5班应邀出席“天妃鸟小广播”想要应邀出席的小朋友赶快至老师这里回去报名者，不过家长也必须积极主动协同，在家里面必须辅导幼儿讲故事，准备好的幼儿我们现在班级里谈论一遍，挑选出谈论的不好的幼儿回来应邀出席天妃鸟小广播。4、亲子系列讲座：现在每个幼儿存一本《亲子系列讲座》，这本本子如何搞出，大家也许还不十分清楚，我在这里谈论一下：每周5分后发给恳求家长，家长可以利用本子与孩子一起活动。至下周一上交，以便我们了解孩子的文学创作情况，希望大家协同教育。五、家园联系工作1、我们入园时间就是7:15分后，恳求家长不要太早把孩子送来回去。但是也不要较之太晚，为了保证我们在第一时间回来食堂报当天的班级人数，希望各位家长能尽量并使孩子在8：30前在园，如果因为一些特定原因迟入园，恳求您事先回去个电话，我们先给孩子刊登数，领上餐点，孩子来园不耽误喝餐点。太早送来回去的话老师还没有上班，生活老师还要提着杯子、消毒等工作必须回到教室，您并使孩子一个人睡觉在教室很不安全的。2、如果您的孩子在家出现情绪低落或身体不尽早，恳求您在送去孩子入园时及时说道老师，以便我们能多高度高度关注孩子，避免意