上网课的学习心得与体会5篇

上网课的学习心得与体会5篇上网课的学习心得与体会篇1

这是我国再一次面对病毒危机---新型冠状病毒感染的肺炎，距离上次2003年的非典仅仅过去17年，刚好降落在春节期间。

自诩为万物之灵的人类不应当反思吗?两次肺炎疫情都是因人们贪吃野味，是人们的贪欲和欲望，掠夺和占有，是人们对自然环境的肆意破坏导致了灾难的发生。我们不要过分陶醉于战胜自然的胜利，每一次这样的胜利，我们几乎都得到了自然界的反噬。我们是自然的一份子，我们要敬畏自然，喜爱自然，敬重生物的多样性。

面对疫情，作为一名学生，要做我们力所能及的事。首先，做好健康监测和卫生防护，准时向老师报告自己健康状况，不让老师和学校为我们担忧。不信谣，不传谣，科学防控，隔离传染源，切断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避开前往人群密集场所，在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手肘拦住。其次，留意饮食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的卫生习惯，勤洗手，多饮水。假如出现发热，咳嗽，准时到医院检查。

我期望全国人民携手共同对抗此次疫情，听党的话，不处处乱跑，在家好好待着就是对社会的奉献。武汉小可爱，不要可怕，有祖国在，我们肯定可以度过这次危机。许多医护人像钟南山爷爷那样英勇地奔赴抗疫一线，我们更应当信任他们，信任祖国!

加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国!愿一切安好!

上网课的学习心得与体会篇2

网络学习还是个新生事物，犹如罩着一层神秘的面纱，使不少人望而却步，不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及，网络学习愈来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富，学习时间敏捷，其教学资源亦日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿，而已演化成为群众的学习媒介。

本人于__年春季参与__网院的英语学习，迄今已一年有余，并荣获了北__网院__届优秀学员称号，对网络学习有了肯定的了解。北外网院为学生提供了特别全面的学习的平台，每一位学员都可以依据自身要求，有选择的利用其中的部分资源，便可以顺利完成学业。

本人在网院学习期间能够根据网院的要求进行网络学习，主动参与面授辅导课，仔细听讲，作笔记，在课堂上与同学进行充分沟通。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务，做到有备而来。每天登录平台学习网络课件，做到听读互换。每学完一个单元，便准时填写学习记录卡，对一个单元的学习进行即时的检验。仔细完成作业并按时提交，这也是回顾已学学问点的很好的途径。常常上网浏览网院通知，把握网院动态。登录学习论坛，浏览与所学课程有关的帖子，汲取所需。

此外，本人每学期初都会根据胜利指南提供的学习策略做一个也许的学习计划，全部的学习活动尽量按计划进行。偶有调整，但是并不影响整个学习状况。本人认为网络学习与课堂学习最大的区分在于自我约束和自我管理，网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源，只要根据网院要求，依据自己所需善加利用，必能收到良好的学习效果。

上网课的学习心得与体会篇3

今日是我们全校第一天上网课，或许也是全国的初中生第一天上网课吧!没方法，因为这次新型冠状病毒肺炎的疫情影响，我们哪的学校都不敢让我们全部学生冒生命危急去学校上课，只能开启全国中小学生在家上网课的模式了。

嗯，怎么说呢?今日第一天上网课的感受到底是怎么样的呢?具体的感受，我似乎也说不上来，就觉得老师还是讲台上的好，同学还是坐在一起的好。我知道如今这样通过大屏幕来进行线上教学也是没方法中的方法，但我还是发自内心的期望这次的疫情快快结束。我想回到我的学校去，我想看着讲台上的老师讲得吐沫星子直飞，我想和我的同学一起商量题目，也想下课了和我的同桌一起去吃零食或者吃午饭，如今这样上网课，已经没有了上学的乐趣了，让我没几天就会丧失学习的热情了。呜呜呜......

今日上网课的时候，也还是有一节班会课，我们全部人看着班主任在视频里讲得眉飞色舞，可是却只觉得是在看网红直播一样，没有一点上学的气氛了，特殊是我们班主任还化了一个主播的妆容，惹得班上的男同学不停地给班主任点赞打赏，让我这个本就不喜爱网络直播的人，更加不喜爱网络直播了，而我们班的班主任就成了这次直播的受害者了。

不过要说上网课没有一点好，也不是的。在家上网课，我可以起得比以前上学要晚一点，因为不用花时间在上学的路上。上网课对于一个喜爱睡懒觉的人来说，或许还是能算得上一个优点吧!但也很担忧天天这样起晚一点，等以后疫情结束，回到学校去上课，我又能不能起床来了。这可真是愁人呐!疫情快快结束吧!我想恢复正常的生活啊!

上网课的学习心得与体会篇4

在知道要进行线上教学时，一开始我内心特别忐忑，主要是源于未知的技术的运用。课程如何设置，学习资源从哪里来?学生的学习方式是录播，直播?线上作业布置，批改等等，都是摆在我面前的问题，要重新接受一种新的教学方式，唯有不断的学习，我很快摆正自己的心态，要努力学习，不断尝试。有些事情并没有我们想的那么难，记得曾经给我培训的一位导师曾说，凡是技术的问题都不是问题，都可以学习，最重要的是我们的观念的转变。在克服心里的障碍后，我把许多的技术的运用都去学了个遍，不断的运用在线上教学当中。当然有些是不需要技术的介入的，只要我们做一个有心人。

作为一名初三的数学教师，在这个特别的时段，如何高效的组织好班里的学生的线上学习工作，始终是我在线上教学开展的这段时间思索和讨论的方向，两个星期的教学实施，作为一线教师，主要是从以下几个方面开展我的线上教学工作。

一、精选资源。网上的学习资源许多许多，免费的资源也有许多，我会从中细心选择一些优秀的学习资源提供给学生，对初三的学生来书可以多关注近期我们杭州市初中数学核心组推出来的学习资源。让学生在学习时做好学习笔记，

二、录制微课。在预备微课的过程中，是比较花时间的，在备课阶段我会做很大的努力，丝毫不低于预备一堂公开课所花的时间，最让我印象深刻的是预备县里共享课堂的一堂30分钟的课，我反复录制了8遍，录到凌晨2：00，仍不满意，第二天早上一早最终录制了自己比较满意的视频，对我们数学老师来说，把握视频剪辑的技术是很有必要。录课软件许多，推举大家用天天录课软件，简洁易学，简单操作。我陆陆续续的将自己细心制作的微课通过自己的公众微信号推送给自己的学生。

三、线上直播课。相比较前两种方式，我觉得线上直播课我可以和学生进行一些互动，可以运用连麦的方式，线下教学以前我说的最多的是某某同学，这个问题，请你来回答下，而线上教学我说的最多的是某某同学，请你连麦进来。这里我遇到最多的问题是学生由于大多在农村，家里的网速都不是很好，会影响效果。假如是直播课，我建议我们的女教师可以化个淡妆，呈现我们老师的画面，直播课的优点在于能和学生有肯定的互动，通过后台数据能够看出学生在线学习时间的状况。

四、教学疑难问题处理。学生常常会遇到一些教学上的疑难问题，假如是共性的问题，我会抽个时间集中进行讲评一下，独特的问题，我都会通过微信，钉钉给与学生一对一的文字，语音指导，甚至把自己的解题过程拍成照片发给他们，为了更清晰的还原一些学生问我的题目的过程，如今我开始用手机录制视频，一对一的发给他们，还原真实的上课情境，实现了一对一的答疑。我特别观赏常常提出自己的问题的学生，有些学生会与我进行商量，有些学生会针对一个问题提出许多不同的解法，我经常为这样的努力而又执着的学生感动着。

五、团队互助。我们初三备课组是一个特别优秀，特别团结的备课组。预备线上教学时间，我们备课组一早就开会商量，分工合作。针对初三学生，提出我们备课组自己的行动计划。在线上教学期间，我们也开展了分层教学的尝试，在直播教学中，我们也分工合作，采纳多群联播。这样也能适当的减轻教师的工作负担。

通过两个星期的线上教学实践，让我学会了许多的技能，每遇到一个问题，我常常会请教专业的老师，或者百度自学，让我内心有一种特殊的成就感和自豪感，除了线上教学期间，同学生进行答疑外，我也努力的学习不断的充实自己，看书，解题，写随笔等等，都是不断提升自我的一种方式。这段时间我也真实的感受到了学生的进步，他们就想像和在学校一样，继续保持了学习的热情和激情。

上网课的学习心得与体会篇5

我上网课啦

春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了，为了不耽搁我们学习，学校开展停课不停学网上直播授课。

上课第一天，我早早地就预备好ipad、手机和学习用品，怀着兴奋与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课，这可是新奇事物，我的心情非常期盼。8:30开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师细心制作的ppt，我们学习了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳担心。真是惊奇，在课堂上回答下列问题时，我从不会紧急，对着这小小的荧屏，我竟然紧急万分，真是百思不得其解。由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机截屏，然后再奋笔疾书地记在笔记本上。就这样，我手忙脚乱地完成了第一节网课。

一星期的网课