2022年无锡职业技术学院教师招聘考试真题

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招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是根本，科研是源头，服务是深化B.教学出效益，科研出成果，服务出课题C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学是源头，科研是重点，服务是深化【答案】：A2.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宇观B.宏观C.微观D.中观【答案】：B3.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.服务者角色B.应用者角色C.研究者角色D.教学者角色【答案】：D4.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.注入式B.合作式C.启发式D.协同式【答案】：C5.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.为人师表【答案】：D6.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：D7.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.相对性B.动态性C.连续性D.可逆性【答案】：D8.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.地方分权型C.自由型D.集权与分权结合型【答案】：A9.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.整合高深知识C.制定教学制度D.组织教学形式【答案】：A10.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.成人感与经验缺乏的矛盾C.理想与现实的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：A11.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.开展教育C.培养人才D.科学研究【答案】：C12.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由高等学校自行决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由国家招生计划指标决定D.由教育部审批决定【答案】：A13.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它是教师追求自身人格完善的主观需要B.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系【答案】：D14.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.执行方案B.设计方案C.评价结果D.理解问题【答案】：B15.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.前摄抑制B.消退抑制C.超限抑制D.倒摄抑制【答案】：A16.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.上位学习B.有意义学习C.下位学习D.并列学习【答案】：B17.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.教书育人B.依法执教C.团结协作D.爱岗敬业【答案】：A18.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A.精神分析心理学B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.机能主义心理学【答案】：A19.以下叙述正确的是（）。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】：B20.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.沟通学校与社会的联系B.加强理论与实际的结合C.利于学生获得完整的知识体系D.扩大学生的实际知识【答案】：C21.全球第一所开放大学最早在（）国出现。A.美B.德C.英D.中【答案】：C22.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.社会评价B.自我评价C.家长评价D.学生评价【答案】：D23.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.客体D.主体【答案】：D24.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.适应B.心境C.动机D.表情【答案】：D25.以下关于高等教育的表述，错误的是（）。A.建立在中等教育基础上的教育B.初等教育之后的一切教育C.中等教育阶段以后的专业教育D.培养高级专门人才的教育【答案】：B26.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。A.手段—目的分析法B.算法式策略C.逆向工作法D.爬山法【答案】：B27.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.对学生下命令一定要正确B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.走路身体一定要端正【答案】：C28.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.问题情境B.原型启发C.功能固着D.心理定势【答案】：D29.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和企业培训机构B.大学和自考机构C.大学和科研院所D.大学和其他各类高等院校【答案】：D30.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.监视策略B.认知策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：B31.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.实验法B.调查法C.观察法D.测验法【答案】：C32.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.语义记忆B.程序记忆C.情景记忆D.理解记忆【答案】：C33.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.交互性原则B.社会交换原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则【答案】：A34.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）A.新颖性B.变通性C.流畅性D.独创性【答案】：B35.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德动机【答案】：C二、多选题36.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.牛津模式B.筑波模式C.哈佛模式D.麻省理工学院(MIT)模式E.剑桥模式【答案】：ABD37.团体心理辅导的功能表现在（）A.教育功能B.矫正功能C.发展功能D.预防功能【答案】：ABCD38.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.分析后进生的形成原因D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC39.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.加强学生语言表达训练B.促进产生式知识的自动化C.促进学生程序化知识的形成D.促进学生把握正确的练习方法【答案】：ABCD40.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的强化C.行为的定向D.行为的激活【答案】：ABCD41.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.经济原则B.完整原则C.实践原则D.适时原则E.量力和满足原则【答案】：ABCDE42.社会和学生对高校教师的角色期待有（）。A.有崇高的职业道德B.有独特的人格魅力C.有终身学习的意识D.有先进的教育理念【答案】：ABCD43.当代大学生的主要特征有（）。A.多元性B.开放性C.迷茫性D.实用性【答案】：ABCD44.案例教学的优点是（）。A.培养学生分析和解决实际问题的能力B.扩大学生的实际知识C.加强理论与实际的结合D.沟通学校与社会的联系【答案】：ABCD45.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.提高职业道德选择和评价能力B.形成科学的职业道德观、人生观和价值观C.提高职业道德修养的自觉性D.正确处理社会主义职业道德关系【答案】：ABCD46.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.素质是基础性要素D.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力【答案】：ABD47.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师B.熟手型教师职业倦态最低C.新手型教师职业倦怠最低D.专家型教师职业情感投入程度更高【答案】：AD48.激励应遵循的原则有（）。A.物质性原则B.协调性原则C.多多益善原则D.递进性原则E.多样性原则【答案】：BDE49.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.情绪B.需要C.动机D.意志【答案】：BC50.大学生的人格权包括（）。A.身份权B.名誉权C.生命权D.身体权【答案】：BCD51.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精深的专业知识B.有锐意创新的品质C.有合作共赢的心态D.有谦虚谨慎的态度E.有精益求精的精神【答案】：ABDE52.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育现象B.高等教育问题C.高等教育规律D.高等教育矛盾【答案】：ABCD53.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦B.严格要求学生C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，