小学科学教师入编真题

小学科学教师入编真题

小学科学真题卷一、填空题：1、矿物中硬度最大的是（金刚石），硬度最小的是（滑石）。2、世界上最大的动物是（蓝鲸），最小的鸟是（蜂鸟）。3、温度是指物体的（热度），通常用摄氏度（℃）。4、声音的强弱可以用（响度）来描述，它的单位是（分贝）。5、地震和火山是地球（内部）引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与（板块）的运动有关。6、北京处在东八区，纽约处在西五区，当北京是20点时，纽约应该是（早上8点）。7、2007年修订后的教科版科学教材在教学目标上，尤其突出（知识）与（能力）双螺旋协调发展，建立两者之间的联系。8、将一物体全部浸没在水中时，它所受浮力为100牛顿，当它有1/5体积露出水面时，它受到的浮力为（80牛顿）。当它全部浸在酒精中时，其所受的浮力为（20牛顿）。（酒精的密度为0.8千克/立方米）9、我们把物体在水中排开水的（体积）叫做排开的水量。二、选择题：1、当泡沫块静止浮在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。2、下列岩石遇稀盐酸会冒泡的是（石灰岩）。3、100毫升水中大约能溶解（36）克食盐。4、如果我们看到堆满了卵石的河床，则可以判断这是河的（下游）。5、下列不能使水的蒸发速度加快的是（使空气湿润）。6、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水，最轻的是（清水）。7、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（北极星）。8、月食总是发生在农历的（十五）左右。9、A、B、C、D四个带电体，已知A排斥B，C吸引A，D排斥C，若D带正电，则带负电的一定是（A和B）。10、食物中的养分是在（小肠）中被吸收的。11、人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和（价值规范）结构。12、通过参加观察对象的活动而达到观察目的的方法，称为（参与性观察）。13、小学科技活动本质上是（一种教育活动）。14、科学的实质是塑造人的思想精神、方法论和价值论，属于社会文化领域。15、粒子物理中的高能指能量高于100兆电子伏的能量。16、太阳50倍以上质量的恒星最终会变成黑洞。17、1957年第一颗人造卫星上天，开创了宇宙航行的时代。18、根据目前近代物理研究的最新结果，物质的最小构成单位不再是分子、原子，而是夸克和轻子。19、地热能中以热水质量最佳、最易开发利用。20、斯佩里在他撰写的《思考的艺术》一书中将创造过程分为四个阶段。判断题：1、对。2、错，气象学家把风速分为17个等级。3、错，两张纸的抵抗弯曲能力不一定相同。4、错，滴植物油的作用是为了防止水被蒸发到试管外。5、错，单性花也可能是完全花。6、对。7、对。8、错，人进入了月球影子的区域看不到日食现象。9、错，水的冷热程度不同。10、错，蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮5次。简答题：1、教学方法的四个基本特征包括目标性、科学性、灵活性和适应性。2、材料可以分为自然材料和人工材料，自然材料又可以分为动物、植物、矿物和空气、水等。3、人的右脑潜能表现的三个特点是形象思维、直觉能力和综合能力。实验题：1、位置②时阳光直射在赤道上；位置③时，北半球阳光斜射，是春季或秋季，南半球阳光则垂直射，是夏季或冬季。2、热水加热后会使水分子运动加剧，水膨胀，从而推动水柱向上喷出。二、选择题：1、当泡沫块静止浮在水面时，它受到的浮力大于它受到的重力。2、下列岩石遇稀盐酸会冒泡的是石灰岩。3、100毫升水中大约能溶解36克食盐。4、如果我们看到堆满了卵石的河床，则可以判断这是河的中游。5、下列不能使水的蒸发速度加快的是使空气湿润。6、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水，最轻的是清水。7、地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星。8、月食总是发生在农历的十五左右。9、A、B、C、D四个带电体，已知A排斥B，C吸引A，D排斥C，若D带正电，则带负电的一定是A和B。10、食物中的养分是在小肠中被吸收的。11、人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和价值规范结构。12、通过参加观察对象的活动而达到观察目的的方法，称为亲身观察。六、论述题：1.知识生产活动中的各种要素包括：问题、信息、方法、规则、创造力、合作、评价、传播等。问题是知识生产活动的出发点和核心，信息是解决问题的基础，方法和规则是解决问题的手段和方式，创造力是知识生产活动的动力和源泉，合作是知识生产活动的基础和前提，评价是对知识生产活动的反馈和检验，传播是知识生产活动的目的和意义。2.确定综合理科教学内容的六个基本原则包括：全面性原则、适应性原则、启发性原则、交叉性原则、实践性原则、体验性原则。全面性原则要求教学内容覆盖综合理科的各个领域和层次，适应性原则要求教学内容与学生的认知水平和兴趣爱好相适应，启发性原则要求教学内容具有启发性和引导性，交叉性原则要求教学内容具有跨学科和综合性，实践性原则要求教学内容贴近学生的生活和实际，体验性原则要求教学内容具有体验和亲身参与的特点。所谓材料，是指能用来制作有用物品的物质。新材料则是指具有比传统材料更为优异性能的一类材料。按类别来说，材料可以分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料四大类。按使用性能，可以分为结构材料和功能材料两大类，前者的使用性能主要是力学性能，后者则是光、电、磁、热、声等。从应用对象来看，又可以分为信息材料、能源材料、筑材料、生物材料、航空航天材料等类别。人的右脑潜能表现有三个特点：在长期准备和积累的前提下偶然闪现，或在有意追求的探索过程中无意获取，或在常规思维的基础上反常规而得到。这三个特点揭示出右脑潜能激发过程的辩证规律，掌握并自觉运用这个规律，就会极大地提高人的创造力。实验题1：用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置②时，阳光直射在赤道上；当转到位置③时，北半球阳光斜射，是冬季；南半球阳光直射，是夏季。实验题2：将一个橡皮塞中间插上一根尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入一些水，塞上这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水里。把烧瓶放到盛有热水的水槽中，就会产生奇妙的“喷泉”现象。这是因为密闭烧瓶中的空气受热膨胀，压力大于瓶外空气，从而把瓶内水通过细玻璃管压出瓶外形成“喷泉”。要使喷出的水柱更高，可以选择让玻璃管更细或让水槽中的水温更高。知识生产活动主要包括以下四个要素：科学劳动者，科学劳动的软件和硬件，劳动对象，以及科学管理。科学劳动者是指具有一定科学知识、会使用科学工具和科学方法从事科学探索的劳动者，即科研人员。科学劳动的