一年级上册美术说课稿 －第2课 大家都来做 ▏人教新课标_第1页
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文档简介

一年级上册美术说课稿－第2课大家都来做▏人教新课标一、教材分析1.教材背景本课是《美术》一年级上册的第2课，本课着眼于学生的美术基础，侧重于学生对美术的初步认识，为后续的美术学习打下良好基础。2.教学内容本课的教学内容为“大家都来做”，主要是教授学生如何通过手工制作，让学生从实践中感受美术的乐趣，发掘学生的想象和创造力。二、教学目标1.情感目标通过本课的学习，希望学生能够体验到手工制作的乐趣，感受到美术的魅力，提高学生对美术的兴趣和热爱。2.知识目标通过本课的学习，希望学生能够了解手工制作的基本方法和工具，学习颜色、造型等基本美术元素，提高观察和表现能力。3.技能目标通过本课的学习，希望学生能够独立完成手工制作，培养学生的创造力和动手能力。三、教学重难点1.教学重点学生能够掌握基本的手工制作方法和工具使用。学生能够了解颜色、造型等基本美术元素，能够在手工制作中进行运用。2.教学难点学生能够发挥自己的想象和创造力，产生独特的创意。学生能够在手工制作中进行创新和协作。四、教学方法1.多媒体教学法使用多媒体进行教学，通过图片、视频等形式展示手工制作的方法和步骤，让学生更加直观地了解和掌握手工制作的技巧。2.活动教学法本课采用活动教学法，让学生自己动手制作，通过实践来提高学生的学习兴趣和动手能力。3.合作学习法本课使用合作学习法，让学生通过小组合作来完成任务，鼓励学生相互合作，共同进步。五、教学过程1.导入环节（5分钟）通过展示一些手工制作的作品，唤起学生的兴趣和好奇心，同时引导学生思考如何制作这些作品。2.讲解教学内容和方法（10分钟）通过多媒体展示制作方法和步骤，讲解颜色、造型等基本美术元素的概念和运用方法。同时，介绍手工制作时需要使用的工具和材料。3.示范制作环节（10分钟）老师对制作方法进行示范，并在过程中重点讲解技巧和注意事项，让学生获得直观的学习效果。4.学生制作环节（30分钟）学生按照老师的示范进行制作，同时在制作过程中进行创新和协作，提高学生的想象力和动手能力。5.展示交流环节（10分钟）学生将自己的作品进行展示和交流，学习彼此的创意和经验，并向自己的同学提出自己的疑问和不足之处。6.总结归纳环节（5分钟）通过总结和归纳，让学生更好地理解和掌握所学内容，同时强调学生在今后的学习中需要注重创新和合作。六、教学评价通过本课的教学，我将采用以下几种形式进行教学评价：1.自我评价让学生自己评价自己的制作过程和作品，鼓励学生主动反思，提升自我认知和学习能力。2.同伴评价通过小组同伴评价的形式，让学生互相学习，审视自己的不足之处，并接受来自同伴的建议和改进意见。3.教师评价通过观察学生的学习情况，及时对学生进行评价和反馈，鼓励学生进一步发挥自己的创意和能力，提高学生的学习效果。七、板书设计本课所用板书设计如下：board八、教学反思通过本课教学，我发现学生对于手工制作具有浓厚的兴趣和热情，学生在制作过程中相互帮助，表现出了良好的合作精神和创造力。同时，我也发现一些学生在使用工具和材料方面存在一些困难

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